Sociologie du sexe et du genre
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Questions and Answers

Quel est le domaine sociologique qui traite des identités féminines et masculines ainsi que des rapports entre hommes et femmes?

Le sexe et le genre en sociologie

L'étude des rapports homme/femme en tant que tels n'a intéressé la sociologie qu'à partir des années 1970.

True

Parmi les éléments suivants, lequel n'est pas un exemple de question abordée par le champ sociologique du sexe et du genre?

  • Pourquoi les femmes effectuent-elles la majorité des tâches ménagères?
  • Pourquoi les hommes préfèrent les voitures rouges et les femmes les voitures roses? (correct)
  • Pourquoi le rose est associé aux filles et le bleu aux garçons?
  • Pourquoi les hommes à compétences et qualifications égales, gagnent-ils plus que les femmes?

    • Quel mouvement a joué un rôle crucial dans le développement de la recherche sur le sexe et le genre?

    <p>Le Mouvement de Libération des Femmes (MLF)</p> Signup and view all the answers

    Selon Simone de Beauvoir, comment devient-on femme?

    <p>On ne naît pas femme, on le devient.</p> Signup and view all the answers

    La socialisation de genre implique que les hommes et les femmes apprennent à se comporter différemment en fonction de leur sexe, mais ces différences sont toujours identiques dans tous les pays et toutes les époques.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Que signifie le terme "socialisation différentielle"?

    <p>Le processus par lequel garçons et filles apprennent les comportements et les rôles associés à chaque genre, ce qui conduit à des différences entre les sexes.</p> Signup and view all the answers

    D'après Erving Goffman, les jeux et les sports sont des lieux où les individus apprennent à dominer les autres en s'appuyant sur des qualités jugées masculines.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Que signifie le concept d'"habitus corporel" selon Pierre Bourdieu?

    <p>Le sport produit des habitudes corporelles conformes aux stéréotypes de genre, comme l'homme viril ou la femme féminine.</p> Signup and view all the answers

    Pierre Bourdieu considère que les femmes qui pratiquent intensivement le sport sont subversives, car elles remettent en question les rôles et les attentes traditionnelles associés à leur genre.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Selon Christine Mennesson, quel est le principal défi pour les femmes dans le monde du sport?

    <p>Être une femme dans le monde des hommes, notamment lorsqu'elles pratiquent des sports considérés comme masculins.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le concept central développé par Robert Castel pour comprendre l'exclusion sociale?

    <p>La désaffiliation</p> Signup and view all the answers

    Selon Serge Paugman, en quelles phases se déroule le processus de disqualification sociale?

    <p>Fragilisation, assistanat et marginalisation.</p> Signup and view all the answers

    Donnez un exemple de solidarité mécanique dans la société.

    <p>Les fêtes religieuses ou traditionnelles, les réunions de famille, les croyances collectives.</p> Signup and view all the answers

    Selon Émile Durkheim, la solidarité mécanique est une forme dominante dans les sociétés modernes.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Les familles recomposées peuvent contribuer à créer un réseau familial qui joue un rôle important dans la vie sociale de l'individu.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Que signifie "l'enchevêtrement de réseaux" selon Henri Mendras?

    <p>La société est désormais organisée en réseaux, comme les réseaux d'amis, d'associations, familiaux, professionnels, politiques et religieux.</p> Signup and view all the answers

    Selon François Singly, la multiplication des appartenances individuelles ne contribue pas à la cohésion sociale.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Quelles sont les banlieues concernées par les émeutes de l'été 1981 ?

    <p>Les banlieues de l'est lyonnais, de Vénissieux à Vaulx-en-Velin.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le nom du dispositif mis en place pour gérer les tensions sociales en période estivale?

    <p>Le dispositif anti-été chaud.</p> Signup and view all the answers

    Quel est le but du dispositif anti-été chaud?

    <p>Le but du dispositif anti-été chaud était de gérer les tensions sociales dans les quartiers sensibles en période estivale, notamment en proposant des activités et des programmes aux jeunes.</p> Signup and view all the answers

    Selon les tenants du dispositif anti-été chaud, quel est l'avantage du sport pour les jeunes?

    <p>Le sport permet d'intégrer les jeunes à la société et les aident à assumer leurs responsabilités.</p> Signup and view all the answers

    Les critiques des chercheurs pointent le fait que la sociabilité des jeunes est principalement structurée par les amitiés sportives.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Les critiques du dispositif anti-été chaud affirment que le sport sert à masquer les vrais problèmes sociaux.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Selon Marc Clément, l'intégration des adultes dans les institutions est un facteur de réussite du dispositif anti-été chaud.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Sexe et genre

    • Sexe et genre ne sont pas synonymes.
    • Le sexe est biologique, tandis que le genre est social.
    • Le sexe et le genre sont étudiés en sociologie.
    • Des exemples d'étude incluent les différences de salaire entre hommes et femmes, les tâches ménagères effectuées par les femmes et les stéréotypes de genre (rose pour les filles et bleu pour les garçons).
    • Le champ sociologique autour du sexe et du genre est récent et a émergé dans les années 1970.
    • Les études féministes puis les études sur les femmes ont joué un rôle crucial dans le développement des recherches.
    • Des controverses ont émergé, menant à la création du concept de genre.
    • Le mouvement féministe des années 1960-1970 a mis en avant des problématiques comme la place de la femme dans la famille, la sexualité, et les violences conjugales.
    • Ce mouvement a favorisé une recherche sur les inégalités entre hommes et femmes.
    • Le Mouvement de Libération des Femmes (MLF) a joué un rôle essentiel dans le développement de la recherche.

    L'émergence des études de genre

    • Les études sur les rapports hommes/femmes n'étaient pas prioritaires en sociologie avant les années 1970.
    • Les études de rapports sociaux de sexe et les études féministes ont commencé à émerger.
    • Ces débuts de recherche ont suscité des controverses et débats.
    • Le concept de genre a émergé de ces discussions.

    Un mouvement moteur

    • Le mouvement féministe des années 1960-1970 soulevait notamment la sexualité, la place de la femme dans la famille, et les violences conjugales.
    • Les inégalités entre hommes et femmes étaient également au cœur de ce mouvement.
    • Ce moteur a encouragé le développement de la recherche sur le sujet.
    • Le Mouvement de Libération des Femmes (MLF) a joué un rôle important dans ce développement.
    • Le MLF avait un objectif politique primordial.

    Des revues dédiées à l'étude de genre

    • Différentes revues se sont consacrées à l'étude de genre entre les années 1990 et 2000.
    • Certaines revues sont "Questions féministes", "Pénélope", "Cahier du genre", "Clio", "Travail, genre et sociétés", "Nouvelles questions féministes" et "Genre, sexualité et sociétés".

    Sexe et genre apparit

    • Le terme de genre a émergé dans les années 1980 aux États-Unis.
    • Des recherches portant sur les rapports sociaux de sexe ont commencé en France dans les années 2000.
    • Le terme genre désigne un système de bipartition hiérarchisée entre les hommes et les femmes.

    Sexe et genre sociales

    • Le fait d'être homme ou femme a des conséquences sociales.
    • L'identité de genre se construit tout au long de la vie en société.
    • Cette construction est liée à la catégorisation hiérarchisée de genre.
    • Le genre est une catégorie d'analyse.

    Sexe et genre relation de domination

    • La société légitime une relation de domination inscrite dans une nature biologique, elle-même construite socialement.
    • Les féministes matérialistes critiquent ce système dans lequel l´exploitation des femmes par les hommes est légitime au sein des communautés familiales.

    Genre et socialisation

    • Le genre se construit durant l'enfance par l'intériorisation de comportements spécifiques à chaque sexe.
    • Les constructions de l´identité de genre varient en fonction des époques et des sociétés.
    • Les individus intériorisent le rôle de genre dans la société.

    Genre et socialisation la socialisation genrée

    • La socialisation genrée a lieu dès la prime enfance, notamment par l´intériorisation des comportements spécifiques des sexes.
    • Cette intériorisation et socialisation genrée est différente selon le sexe
    • Cette socialisation genrée ne se limite pas à l´enfance mais continue également à l´âge adulte (ex: galanterie, séduction)
    • La classe sexuelle se manifeste dans l´interaction face à face, où les présupposés sur la domination sexuelle déterminent les relations de pouvoir.

    Sport et genre

    • Les sports sont des lieux d'apprentissage de qualités physiques (dont le sexe influence) vues comme nécessaires à une « nature humaine masculine ».
    • Les pratiques sportives produisent des habitudes corporelles, conformes à la construction sociale de la masculinité ou féminité
    • Dans les sports, la femme doit généralement être séduisante, visible, accessible pour être acceptée.
    • Les femmes sportives sont souvent soumises à une socialisation basée sur des stéréotypes (elles doivent montrer qu'elles sont féminines même s'ils s'engagent dans les sports "masculins.")
    • Les instances sportives peuvent encourager les stéréotypes de genre.

    Sport et genre La société

    • La femme qui pratique le sport de manière intensive et à haut niveaux a une profonde transformation de l´expérience de son corps.

    Intégration et exclusion sociale

    • L´intégration est une condition nécessaire à la vie en société. La capacité intégrative de la société dépend de la cohésion sociale.
    • L´intégration et la régulation sont des processus interdépendants. Quand le processus de régulation sociale fonctionne bien, l´intégration sociale est forte.
    • Les mécanismes de régulation sociale incluent : l'État, la famille, et les groupes de pairs.
    • Les régulations visent l´intériorisation de valeurs et normes sociales.
    • La société est hétérogène (SDF, personnes mal logées).
    • La pauvreté, l´exclusion scolaire et le chômage de longue durée augmentent les risques d'exclusion.
    • Les condamnations judiciaires peuvent mener à l´exclusion sociale.
    • L'individu est isolé du reste de la société, lors d´une perte d´emploi et lorsqu'il y a appauvrissement de la sociabilité socio-familiale

    La désaffiliation

    • La désaffiliation se réfère à une séparation de l'individu de la société et de son milieu social (familial, professionnel, etc.).
    • La désaffiliation peut être causée par la perte d'emploi, et l'appauvrissement de la vie sociale.
    • Elle peut être une conséquence de la crise de la société Salariale.

    La disqualification sociale

    • La disqualification sociale est un processus en 3 phases:
    • Fragilisation (perte d'emploi, problèmes de logement)
    • Assistanat (dépendance des services sociaux)
    • Marginalisation (perte totale des liens sociaux)
    • La disqualification place l'individu dans un statut social inférieur, dévalorisé et marquant son identité.

    Les modalités d'intégration sociale

    • Les modalités d'intégration sociale varient selon la société.
    • Dans les sociétés traditionnelles, l´intégration sociale est souvent basée sur les croyances et les valeurs collectives.
    • Dans les sociétés modernes, les nouvelles structures familiales et les solidarités interpersonnelles jouent un rôle important.
    • L’intégration sociale comprend des instances de socialisation.

    Les supports d'intégration

    • La solidarité mécanique est une forme de cohésion sociale fondée sur la similitude des comportements et des valeurs.
    • Des solidarités mécaniques persistent.
    • Elles comprennent les résistances nationalistes et ethniques, les mouvements sociaux postmodernes (féministes, écologistes et altermondialistes), l'essor des nouvelles communautés de croyants ainsi que le retour des rassemblements religieux

    Les nouvelles structures familiales

    • Les familles recomposées et les réseaux familiaux sont des supports importants d'intégration sociale.
    • Les réseaux familiaux aident les individus dans les moments difficiles.

    Les nouvelles solidarités interpersonnelles

    • Les individus construisent des réseaux dans lesquels ils s´intègrent et se débranchent au besoin.
    • Les relations d'amitié, les réseaux sociaux, les associations, la famille, les liens professionnels, politiques, et religieux jouent un rôle dans l´intégration sociale.
    • La multiplication des appartenances crée de nouvelles solidarités interpersonnelles.

    Intégration sociale par le sport

    • En apparence, le sport peut être utilisé pour l'intégration sociale, comme outil des pouvoirs publics.
    • Il peut sembler être un modèle idéalisé de lien social, favorisant la compétition, la recherche d'efforts, le civisme et l´acceptation de la responsabilité.
    • Les actions liées au sport peuvent paraître médiatisées, comme des contre-feux, et ne pas correspondre à la réalité.
    • Le sport devient une "écran de fumée" pour cacher la vraie problématique d'insertion économique.

    Les émeutes de l'été 1981 aux Minguettes

    • Les émeutes de l'été 1981 ont eu lieu dans les banlieues de l'est lyonnais (Vénissieux à Vaulx-en-Velin).
    • Ce fut la première émeute des banlieues françaises, marquée par l'incendie de centaines de voitures.
    • Elles se sont déroulées de juillet à octobre 1981.
    • Ce contexte fut marqué par un "malaise des grands ensembles" et des confrontations avec les forces de l'ordre.
    • Des précédents émeutes ont déjà été observés dans d'autres pays (Grande-Bretagne).

    Le dispositif anti-été chaud

    • Le dispositif anti-été chaud a été mis en place dès 1982 pour gérer les tensions et difficultés potentielles en période de vacance estivale dans les quartiers sensibles.
    • Il était coordonné par le ministère des affaires sociales et de la solidarité nationale.
    • Les jeunes qui ne partaient pas en vacances ont été pris en charge.
    • 11 départements étaient concernés.

    Le sport, outil des pouvoirs publics

    • Le sport est souvent présenté comme outil idéalisé de lien social pour les pouvoirs publics.
    • Les actions mettant l'accent sur le sport peuvent paraître comme des contre-feux médiatiques, afin de répondre à des problématiques de cohésion sociale.
    • Les gouvernements successifs ont cherché à étendre ce dispositif.
    • L'efficacité des programmes sportifs en faveur de l'intégration sociale est parfois remis en question.
    • Les actions peuvent être médiatisées car ils peuvent cacher certains problèmes concrets (chômage, sous-qualification).

    Les critiques des chercheurs

    • Les critiques des chercheurs pointent des problèmes avec les stratégies liées au sport et à la sociabilité des jeunes.
    • La sociabilité des jeunes n'est pas forcément prioritairement liée aux amitiés sportives, mais plus aux liens familiaux et de voisinage.
    • Les politiques liées au sport peuvent être mises en place pour masquer les problèmes réels de difficultés d'insertion.
    • Des études comme "Sport de rue et insertion sociale" (Pascal Duret et Muriel Augustini, 1994) ou "Sports, jeunesse et logiques d'insertion"(Michel Anstett et Bertrand Sachs, 1995) questionnent ces programmes sportifs.
    • D'autres études, comme celles de Marc Clément (2000) et de Marc Falcoz et Michel Koebel (2005), mettent en lumière le caractère souvent superficiel des liens créés par le sport et mettent en question la généralisation de ses vertus pour résoudre les problèmes sociaux.

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