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Questions and Answers
Quale emozione è direttamente collegata all'abbassamento dell'umore e dell'energia?
Quale emozione è direttamente collegata all'abbassamento dell'umore e dell'energia?
Quale delle seguenti affermazioni riguarda il concetto di estroversione?
Quale delle seguenti affermazioni riguarda il concetto di estroversione?
Che cosa descrive la socievolezza nel contesto dell'estroversione?
Che cosa descrive la socievolezza nel contesto dell'estroversione?
Quale fattore è considerato un indicatore temperamentale dell'estroversione già in fase neonatale?
Quale fattore è considerato un indicatore temperamentale dell'estroversione già in fase neonatale?
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In che modo la frustrazione può manifestarsi?
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Cosa si intende per 'attività positiva' nell'ambito dell'estroversione?
Cosa si intende per 'attività positiva' nell'ambito dell'estroversione?
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Quale qualità sensoriale è considerata una fonte di disagio?
Quale qualità sensoriale è considerata una fonte di disagio?
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Quale delle seguenti competenze non è considerata fondamentale per la prosocialità nei bambini?
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Qual è l'obiettivo principale del PROGRAMMA CEPIDEA?
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L'estroversione in alcuni questionari di personalità è collocata in quale dimensione?
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In che anno è nato il PROGRAMMA CEPIDEA?
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Quale delle seguenti componenti non è inclusa nel PROGRAMMA CEPIDEA?
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Qual è un effetto evidenziato dalla promozione della prosocialità?
Qual è un effetto evidenziato dalla promozione della prosocialità?
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Quale componente è fondamentale per comprendere le emozioni degli altri secondo il programma?
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Quale approccio è utilizzato dal PROGRAMMA CEPIDEA per valutare i suoi effetti?
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Qual è l'importanza della prosocialità durante l'adolescenza?
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Qual è una caratteristica di un insegnante con temperamento emmatico e moderato?
Qual è una caratteristica di un insegnante con temperamento emmatico e moderato?
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Cosa determina la valutazione dell'attività di un bambino da parte dell'insegnante?
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Secondo Kagan, come dovrebbe essere condotta l'osservazione del comportamento infantile?
Secondo Kagan, come dovrebbe essere condotta l'osservazione del comportamento infantile?
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Quale risposta si aspetta da un neonato davanti a stress o stimoli nuovi?
Quale risposta si aspetta da un neonato davanti a stress o stimoli nuovi?
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Qual è una reazione tipica di un bambino dai 14 ai 21 mesi di fronte a persone sconosciute?
Qual è una reazione tipica di un bambino dai 14 ai 21 mesi di fronte a persone sconosciute?
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Cosa può influenzare la reattività di un bambino secondo Kagan?
Cosa può influenzare la reattività di un bambino secondo Kagan?
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Quale affermazione sui bambini di 4 anni e mezzo è corretta?
Quale affermazione sui bambini di 4 anni e mezzo è corretta?
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Quale aspetto non è considerato nella valutazione dei comportamenti temperamentalmente variabili dei bambini?
Quale aspetto non è considerato nella valutazione dei comportamenti temperamentalmente variabili dei bambini?
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Qual è uno dei principali vantaggi della prosocialità per l'individuo che compie atti prosociali?
Qual è uno dei principali vantaggi della prosocialità per l'individuo che compie atti prosociali?
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Come influenza la prosocialità il rendimento scolastico degli studenti?
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Quale affermazione è vera riguardo alla relazione tra prosocialità e autostima?
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Qual è un effetto della prosocialità osservato nel lungo periodo?
Qual è un effetto della prosocialità osservato nel lungo periodo?
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Cosa suggeriscono i dati riguardo a interventi sulla promozione della prosocialità rispetto a interventi di prevenzione dell'aggressività?
Cosa suggeriscono i dati riguardo a interventi sulla promozione della prosocialità rispetto a interventi di prevenzione dell'aggressività?
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Che tipo di relazioni sono esaminate per valutare la prosocialità?
Che tipo di relazioni sono esaminate per valutare la prosocialità?
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Quali fattori non sono considerati nell'analisi della prosocialità presente nell'articolo?
Quali fattori non sono considerati nell'analisi della prosocialità presente nell'articolo?
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In quale fase della vita la prosocialità continua a mostrare effetti positivi?
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Quale variabile spiega la correlazione tra alta povertà e delinquenza?
Quale variabile spiega la correlazione tra alta povertà e delinquenza?
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Cosa rappresenta il fattore di mediazione nella correlazione tra povertà e delinquenza?
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Qual è un esempio di moderazione nel contesto dell'alta povertà e della delinquenza?
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Qual è l'effetto dell'alta povertà su soggetti con basso rischio di aggregazione?
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Perché non esiste una sola variabile che spiega la delinquenza?
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Cosa si può inferire dall'ipotesi di moderazione tra povertà e rischio di delinquenza?
Cosa si può inferire dall'ipotesi di moderazione tra povertà e rischio di delinquenza?
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Quale affermazione è corretta riguardo la relazione tra povertà, aggregazione e delinquenza?
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Qual è una conseguenza dell'aggregazione con pari devianti in contesti di alta povertà?
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Quale dei seguenti aspetti è incluso nella reattività?
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Quale tendenza è associata all'emozionalità positiva?
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Che cosa misura la reattività in un individuo?
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Cosa rappresenta l'effortful control nel contesto della reattività?
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Quale delle seguenti affermazioni riguardo l'autoregolazione è corretta?
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Come possono le tendenze all'azione influenzare le reazioni emotive?
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Quale fattore è un esempio di reazione generale nella reattività?
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Qual è uno degli obiettivi principali dell'autoregolazione?
Qual è uno degli obiettivi principali dell'autoregolazione?
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Study Notes
TEMPERAMENTO
- Temperamento definito come differenze individuali a base biologica nel comportamento, con inizio precoce e relativa stabilità.
- Caratteristiche stabili nel tempo e in diverse situazioni sociali.
- Comprende tre aree principali: emozioni (reazioni emotive positive e negative), attenzione e attività motoria (vigore, frequenza, autoregolazione).
- È un potenziale biologico che influenza le risposte a stimoli interni ed esterni.
DEFINIZIONE E PRINCIPALI CONTRIBUTI DI RICERCA DEL TEMPERAMENTO
- Allport ha proposto una definizione precoce di temperamento collegata a fenomeni caratteristici di ciascun individuo, quali la reattività emotiva, la forza ed intensità delle risposte e le fluttuazioni dell'umore, considerati dipendenti dalla costituzione e, in gran parte, ereditabili.
- Strelau (Teoria Regolativa del Temperamento): il temperamento è un insieme di caratteristiche stabili, determinate da meccanismi neurologici ed endocrini, evidenti fin dalla nascita e soggetti a lenti cambiamenti. Include livello di energia del comportamento e caratteristiche temporali delle reazioni (velocità, mobilità, durata e ritmicità).
- Buss e Plomin: studiosi che hanno indagato sull'ereditarietà del temperamento, attraverso studi longitudinali su coppie di gemelli. Ipotizzano un'associazione tra tratti temperamentali e tratti di personalità.
- Thomas e Chess: hanno proposto una categorizzazione di temperamenti di base, derivanti da osservazioni su bambini piccoli, come facili, difficili e lenti a scaldarsi. Questi comportamenti hanno origine nelle reazioni primarie dei bambini. Hanno approfondito la tassonomia del temperamento, definendo le dimensioni e le categorie.
- Kagan: Ha proposto una categorizzazione del temperamento basata sull'osservazione qualitativa invece che su valutazioni quantitative come i precedenti. Ha identificato la reattività infantile, considerando diversi aspetti come il livello di attività, la ritmicità, l'approccio/ritirata, l'adattabilità, la qualità dell'umore, l'intensità, la distraibilità, la sensibilità, la persistenza, e la ricerca di confronto sociale.
- Rothbart: Ha sviluppato strumenti per misurare il temperamento in corso di sviluppo, dalla prima infanzia all'età adulta. I suoi studi enfatizzano l'autoregolazione (capacità di controllare le proprie risposte), distinto dalle componenti di reattività.
IPPOCRATE
- Primo a parlare di temperamento, identificando quattro temperamenti: melanconico, flemmatico, collerico e sanguigno.
MISURAZIONE DEL TEMPERAMENTO
- Esistono vari questionari per valutare il temperamento in diverse fasi di vita, tra cui il CBQ (Children's Behavior Questionnaire), il EATQ (Early Adolescent Temperament Questionnaire) e l'ATQ (Adult Temperament Questionnaire).
Studying That Suits You
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Description
Esplora il concetto di temperamento come differenze biologiche nel comportamento. Scopri le teorie di Allport e Strelau riguardanti le caratteristiche stabili nel tempo e le loro influenze sui comportamenti. Questa valutazione offre una panoramica delle principali aree legate alle emozioni, all'attenzione e all'attività motoria.