Tema 6: Emprendimiento en el aula

Study Notes

Objetivos del tema: Comprender los beneficios de los ecosistemas emprendedores, identificar cómo fomentan la cultura emprendedora, aplicar pautas para diseñar ecosistemas emprendedores y conocer ejemplos para inspirar diseños propios.

Ideas clave: Introducción y objetivos, beneficios de implantar un ecosistema emprendedor, pautas para crear un ecosistema emprendedor en el centro educativo, ejemplos de ecosistemas emprendedores, referencias bibliográficas.
A fondo: Detalle sobre Impact Hub a nivel global, la implicación progresiva de instituciones en los ecosistemas de emprendimiento en educación, guía de diseño de espacios educativos, página web de la arquitecta Rosan Bosch.
Test: Preguntas sobre los temas revisados.

Los ecosistemas emprendedores son comunidades de negocios y personas que interactúan para generar empresas dinámicas, apoyándose en cambios y estabilidad.
La ubicación geográfica y las relaciones entre empresas influyen en el éxito de las nuevas empresas.
Los ecosistemas emprendedores ayudan a identificar agentes clave y analizar relaciones en un área específica.

Beneficios y pautas para crearlo: Crear un clima de colaboración y participación, espacios lúdicos que fomenten la creatividad, flexibilidad en espacios y tiempos, y considerar recursos existentes.
Categorías de análisis: Sensibilizar a la comunidad educativa, capacitar a estudiantes y al profesorado, reforzar la colaboración con agentes externos, apoyar la creación y consolidación de empresas y lograr una gestión eficaz de la estrategia.
Etapas Para la Inclusión Progresiva: Prestrategia (identificar el papel del centro), Desarrollo inicial de estrategia, Implantación, consolidación y desarrollo y Generalización.

Educación infantil (3-5 años): Ejemplos de espacios y tipos, como "Cima de la montaña", "Cueva", "Corro", "Manantial", "Manos a la obra", "¡Arriba!".
Educación primaria (6-12 años): La Escuela Escocesa de San Andrés en Buenos Aires, Argentina, como ejemplo de la integración de espacios y acciones.
Educación secundaria (12-16 años): Educación en la Western Academy de Beijing, China.
Educación superior: Escuela Buddinge (Copenhague).

Espacios: Clima escolar positivo, integración de la tecnología, horarios flexibles, relación con el medio, entorno y comunidad.
Tipos de espacios: "Cima de la montaña", "Cueva", "Corro", "Manantial", "Manos a la obra", "¡Arriba!", para diferentes tipos de actividades y trabajo.