Tema 5: Familia y Escuela

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Questions and Answers

¿Qué término acuña Fontana para describir la colaboración entre educación y familia?

Interacción familiar

Relación escuela-familia

Alianza-escuela (correct)

Cooperación educativa

¿Cuál de las siguientes actividades se menciona como parte del asociacionismo?

Deportes juveniles

Educación sexual (correct)

Voluntariado internacional

Desarrollo tecnológico

Según Patteman, ¿en qué se sitúa la participación de los padres?

En la pseudo-participación (correct)

En la participación plena

En la exclusión total

En la participación parcial (correct)

¿Cuál es uno de los objetivos de la implicación parental en la educación?

Mejorar resultados académicos de los estudiantes Signup and view all the answers

¿Qué modelo se basa en el enfoque ecológico del desarrollo humano de Bronfenbrenner?

Modelo de influencia compartida de Epstein Signup and view all the answers

¿Qué se considera un componente esencial en la estructura de las asociaciones según los objetivos de la participación familiar?

División clara de responsabilidades Signup and view all the answers

¿Qué implica la perspectiva holística en la implicación parental?

El enfoque en interacciones y aportaciones individuales Signup and view all the answers

Según los modelos citados, ¿cuál es un enfoque para la participación parental?

Crear esferas superpuestas de influencia Signup and view all the answers

¿Qué indicadores reflejan la calidad de un centro educativo según la participación de la familia?

La naturaleza y el grado de participación de la familia Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes leyes regula la participación de los padres en la gestión de los centros educativos?

LODE (1985) Signup and view all the answers

¿Qué se creó como resultado de la necesidad de implicación activa de los padres en la educación?

Los AMPA Signup and view all the answers

Según la LOMLOE (2020), ¿qué concepto se enfatiza como responsabilidad de los padres en la educación?

Libertad de enseñanza Signup and view all the answers

¿Cuál fue el efecto de la derogación de los Consejos Escolares en 2004?

Pasaron de gobierno a participación y control Signup and view all the answers

¿Qué ley introdujo la idea de que la participación de la comunidad escolar influye en las actividades de los centros?

LODE (1985) Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la intervención de la familia en la escuela es correcta?

Los consejos escolares permiten la participación de padres y alumnos Signup and view all the answers

Según el artículo 27.7 de la Constitución de 1978, ¿quiénes participan en el control y gestión de los centros públicos?

Profesores, padres y alumnos Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las funciones del consejo escolar?

Decidir sobre la admisión de alumnos Signup and view all the answers

¿Qué rol tienen los representantes de los padres en el consejo escolar?

Son elegidos entre los padres y representan sus intereses Signup and view all the answers

¿Cómo se caracterizan las AMPA?

Son asociaciones privadas que promueven derechos de los padres Signup and view all the answers

¿Cuál es un objetivo marcado por la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA)?

Asegurar la escolarización gratuita y laica Signup and view all the answers

¿Qué tipo de colaboración se espera de los AMPA en las escuelas?

Promover su participación en la gestión y control del centro Signup and view all the answers

¿Qué problemática enfrentan las AMPA?

Problemas de falta de financiación y desinterés en la participación Signup and view all the answers

¿Qué se requiere para que un centro educativo con FP o artes incorpore representantes laborales en su consejo?

Que se haga la solicitud correspondiente Signup and view all the answers

¿Qué aspecto no pertenece a las funciones de un consejo escolar?

Impartir clases a los estudiantes Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del centro como fuente de ayuda a la familia?

Ayudar a las familias a comprender el desarrollo del niño. Signup and view all the answers

¿Qué implica la colaboración de padres en el centro según el modelo de Epstein?

Involucrarse como voluntarios en diversas actividades del centro. Signup and view all the answers

La implicación de los padres en las actividades de aprendizaje en casa debe centrarse en:

Proporcionar recursos y orientación sobre la elección de estudios. Signup and view all the answers

Una de las limitaciones de la participación de los padres podría incluir:

La dificultad para equilibrar el tiempo entre trabajo y participación escolar. Signup and view all the answers

La participación de los padres en órganos de gestión y decisión tiene como fin:

Desarrollar su capacidad de liderazgo y toma de decisiones. Signup and view all the answers

Una de las áreas de implicación parental es la 'comunicando'. Esto se refiere a:

Compartir información relevante sobre los hijos y el contexto familiar. Signup and view all the answers

Uno de los efectos positivos de la participación parental no incluye:

Aumento del abandono escolar. Signup and view all the answers

La conexión y colaboración del centro educativo con otras entidades busca:

Identificar e integrar recursos y servicios comunitarios. Signup and view all the answers

Study Notes

Tema 5: Familia-Escuela

La participación familiar en la escuela es un indicador de calidad. Es una relación de derechos y deberes que implica la toma de decisiones.
Hasta la década de 1980, se diferenciaban las funciones de la familia (socialización) y la escuela (enseñanza).
La necesidad de la participación activa de los padres llevó a la creación de AMPA (Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos).
La Constitución de 1978 establece la participación de las familias en la gestión de centros públicos (artículo 27.7).
La LOECE (1980) y la LODE (1985) definieron la composición y competencias de los órganos de participación, incluyendo la figura del Consejo Escolar y de las asociaciones de padres (APA).
La LOGSE (1990) considera la participación como un objetivo educativo en una sociedad democrática.
La LOPEGCE (1995) otorga mayores competencias al director del centro en relación a otros órganos colegiados.
La LOCE (2002) reconoce los derechos individuales de los padres, pero en 2004, los Consejos Escolares pasan a ser un órgano de participación y control.
La LOE (2006) y la LOMLOE (2020) destacan la participación de las familias y estudiantes en los centros, promoviendo la formación de ciudadanos autónomos.
Las funciones de los docentes incluyen la orientación, coordinación y colaboración con las familias.

Consejo Escolar

La LODE (1985) indica que la participación comunitaria (padres, profesores, estudiantes) debe inspirar la organización del centro.
El Consejo Escolar está compuesto por el director, jefe de estudios, representantes del ayuntamiento, profesores, padres y personal administrativo / servicios. Se exige un mínimo del 1/3 de padres en el consejo. Puede haber representación de las organizaciones laborales en centros con formación profesional (FP).
Sus funciones incluyen aprobar proyectos y normas de autonomía, el presupuesto, la PGA, la selección de candidatos a la dirección, y la admisión de alumnos.

AMPA (Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos)

Son asociaciones privadas y voluntarias que representan los derechos de los padres.
Se crearon en los años 1960 como respuesta a la necesidad de renovación pedagógica.
La LODE (1985) las reconoció y reguló sus derechos y deberes.
Su objetivo es la participación en los Consejos Escolares, participación en actividades del centro, gestión de comedores, actividades extraescolares. Los padres se involucran más indirectamente a través de delegados de clase.
Pueden encontrar dificultades en la colaboración, desinterés, problemas de espacio y financiación.
Las AMPA pueden crear federaciones y confederaciones a nivel regional (CCAA) y nacional.

Investigación y Buenas Prácticas

El concepto "alianza-escuela" implica confianza mutua, respeto y colaboración entre familias y centros.
Se necesita un enfoque holístico que considere las interacciones entre los agentes (familias, centro educativos, comunidad) para lograr mejores resultados.

Implicación Parental

La implicación parental fomenta mejores resultados académicos, una convivencia positiva y fortalece la educación inclusiva. Se deben considerar las responsabilidades compartidas en la escuela, la familia y la comunidad.
La participación de las familias (directa e indirecta) en los diferentes órganos administrativos de los centros educativos puede ser positiva para el mejor rendimiento de los estudiantes.

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Description

Este cuestionario explora el papel de la familia en la educación y su participación en la gestión escolar. Aborda legislaciones como la LOECE y la LOGSE, y la importancia de las asociaciones de padres. Evalúa cómo estas interacciones influyen en la calidad educativa.