Tema 3: El Papel del Estado en la Educación

Tema 3: El Papel del Estado en la Educación

• El tema analiza las políticas educativas y su impacto en la sociedad, considerando objetivos económicos y sociales.
• El Artículo 27 de la Constitución Española define los rasgos del modelo normativo de educación.
• La educación es un derecho fundamental.
• La libertad de enseñanza es un aspecto clave en el modelo educativo.
• La educación básica obligatoria y gratuita es parte del modelo.
• Se detallan las obligaciones de los poderes públicos.
• Éstas incluyen el respeto a la libertad religiosa y moral de los hijos/as.
• También la obligación de apoyar a los centros docentes y garantizar el derecho a la educación.
• La participación de la comunidad educativa (alumnado, profesorado y familias) en el desarrollo del centro es fundamental.
• La inspección y homologación del sistema educativo es una tarea pública.
• La autonomía de los centros universitarios es reconocida.
• Los artículos de la Constitución que afectan a la educación, como la libertad e igualdad, la obligación de promover la igualdad y la libertad, la dignidad de la persona y libre desarrollo de la personalidad, el principio y derecho de igualdad, la libertad de producción científica y técnica, y la libertad de cátedra, asegurando la igualdad de los españoles en sus derechos, son clave.

Transferencias Educativas a las Comunidades Autónomas

• Las competencias educativas en España se distribuyen entre el Estado y las Comunidades Autónomas.
• El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana (artículo 49) define las competencias de la Comunidad.
• La Comunidad Valenciana tiene potestad sobre cultura, patrimonio histórico, artístico, monumental, científico, archivos, bibliotecas, conservatorios de música, investigación, fundaciones de carácter docente, servicios sociales, juventud, promoción de la mujer e instituciones públicas, menores y jóvenes emigrantes, deportes y ocio.
• La regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades en la Comunidad Valenciana es competencia exclusiva de la Generalitat.
• El artículo 27 de la Constitución Española y las leyes orgánicas relacionados con el artículo 81 de la constitución y 149 determinan los alcances de estas competencias.

Competencias Estatales y Autonómicas en la Educación: LOMLOE y Decretos Educativos

• El Decreto 7/2015 establece la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte en la administración de la Generalitat Valenciana.

• La Conselleria de Educación trabaja por la dignificación de la escuela pública valenciana, la igualdad de oportunidades, modelos pedagógicos innovadores con recursos, materiales de apoyo y una enseñanza inclusiva que aborde las necesidades educativas especiales y las desigualdades de género.

• Se impulsa aulas co-educadoras y la formación continuada del profesorado, la estabilidad de las plantillas docentes, sistemas de evaluación rigurosos, la integración plurilingüe y la mejora de las infraestructuras educativas.

• La legislación secundaria-bachillerato-FP (como el Real Decreto 217/2022) establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.

• Otros decretos específicos establecen la ordenación y currículo de la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional.

Este cuestionario explora el papel del Estado en la educación y las políticas educativas que afectan a la sociedad. Se discuten aspectos clave como el derecho a la educación, la libertad de enseñanza y las obligaciones de los poderes públicos. Además, se analiza la participación de la comunidad educativa y la normativa constitucional relacionada con el sistema educativo.