Tema 1: La Persona Humana
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Questions and Answers

¿Cuál de los siguientes elementos NO se considera parte de los espacios íntimos mencionados?

  • Unas fotos
  • Una carta
  • Un dormitorio
  • Una reunión social (correct)
  • ¿Qué aspecto es esencial para respetar la intimidad de una persona?

  • Valorar el significado personal de sus cosas (correct)
  • Compartir sus secretos
  • Aprovechar sus momentos de soledad
  • Discutir su vida personal en público
  • ¿Cómo se puede dar a conocer la intimidad según el contenido?

  • A través del silencio
  • Mediante la acción y la palabra (correct)
  • Con la distancia emocional
  • Por medio de la observación
  • ¿Cuál de los siguientes recursos no se menciona como necesario para abrir la intimidad?

    <p>Creatividad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por 'espacios de intimidad de distinto rango'?

    <p>Variedad en el nivel de vulnerabilidad de los espacios íntimos</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante respetar los momentos de soledad de una persona?

    <p>Porque están cargados de significado personal</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la intimidad es correcta?

    <p>La intimidad se abre solo a través de la expresión y la comunicación.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se requiere para desarrollar la capacidad de manifestar la intimidad?

    <p>Recursos y capacidades humanas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se puede hacer con respecto al pasado según el contenido?

    <p>Recordar o escribir sobre él.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es lo que evita que podamos actuar en el presente?

    <p>La rapidez con que se vuelve presente.</p> Signup and view all the answers

    Según Nietzsche, ¿por qué puede una persona prometer o proyectar?

    <p>Porque posee control sobre sí misma.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica que una persona no sea dueña de sí misma?

    <p>No podría proyectar su futuro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se convierte en remordimiento si no se tiene una dirección hacia el futuro?

    <p>El arrepentimiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la intimidad personal es correcta?

    <p>Es fundamental para ser libre.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juegan factores y circunstancias en el cumplimiento de promesas y proyectos?

    <p>Pueden determinar si se cumplen o no.</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, ¿qué se necesita para firmar un contrato o comprometerse?

    <p>Dominarse a sí mismo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo nos relacionamos con los demás en la vida cotidiana, según Karl Jaspers?

    <p>Como representantes de una clase o tipo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué sentimiento puede generar el trato genérico hacia las personas?

    <p>Una profunda sensación de aislamiento y soledad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué acción se menciona como un simple gesto que puede marcar la diferencia en el reconocimiento de una persona?

    <p>Realizar un gesto de cortesía, como un saludo.</p> Signup and view all the answers

    Según Charles Taylor, ¿cuál es una forma de opresión mencionada?

    <p>La negación del reconocimiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa realmente tratar a alguien como un 'caso' en un hospital, según el contenido?

    <p>Proveer tratamientos individualizados sin conexión personal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las consecuencias de presuponer que el trato en las escuelas es personalizado?

    <p>Se corre el riesgo de que los estudiantes se sientan como números.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto del trato personal se destaca como crucial en la filosofía de Jaspers?

    <p>La necesidad de reconocer al otro como individuo único.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica configurar las relaciones sociales solo en función de las funciones que desempeñamos?

    <p>Limitar la percepción del otro como un ser humano completo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la relación etimológica del término «intimidad»?

    <p>Deriva del latín 'intus' que significa 'dentro'.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza el espacio íntimo entre personas?

    <p>Es un espacio que permanece oculto y accesible solo a pocos.</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, ¿qué significa ser íntimamente?

    <p>Conocerse a uno mismo desde dentro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué es importante la intimidad con uno mismo en la educación personalizada?

    <p>Contribuye a ser original y creativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la expresión 'hablo con el hombre que siempre va conmigo' de Antonio Machado?

    <p>El diálogo interno y el autoconocimiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre la cercanía con uno mismo?

    <p>Es esencial para poder compartir intimidad con otros.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes no es una característica del conocimiento íntimo?

    <p>Es un conocimiento que se puede adquirir y perder fácilmente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal diferencia entre educación personalizada y educación individualizada?

    <p>La educación personalizada busca combinar objetivos individuales y comunes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué concepto describe el trato despersonalizado en la educación?

    <p>Considerar a los alumnos como representantes de una clase o tipo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se sugiere sobre el compartir espacios íntimos en la amistad o la pareja?

    <p>Implica un mutuo acompañamiento en la vida.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo debería ser la relación del docente con el alumno en la educación personalizada?

    <p>Basada en el respeto y la individualidad del alumno.</p> Signup and view all the answers

    Según la educación personalizada, ¿cuál es el papel del alumno en su proceso de aprendizaje?

    <p>El alumno conduce su propio proceso de aprendizaje con apoyo docente.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa educar en función de la persona, según García Hoz?

    <p>Considerar al alumno como quien es y no como un número más.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se espera que el docente haga en el proceso de educación personalizada?

    <p>Ayudar al alumno a descubrir su propio camino personal.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica tratar al alumno como un 'material sobre el que debemos actuar'?

    <p>Ignorar las capacidades y necesidades individuales del alumno.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un aspecto esencial de la educación personalizada?

    <p>Permitir que el alumno tenga voz en su proceso educativo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la finalidad de la educación personalizada según el contenido?

    <p>Ayudar a la persona a formular y llevar a cabo su proyecto personal de vida</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué significa la afectividad en el contexto del contenido?

    <p>El conjunto de emociones y sentimientos que afectan a los individuos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define una vivencia según el contenido?

    <p>Una experiencia consciente que afecta al sujeto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué capacidad tiene la afectividad según el contenido?

    <p>Capacidad de ser afectado por la realidad y de responder ante ella</p> Signup and view all the answers

    La indeterminación originaria permite a las personas:

    <p>Elegir entre diferentes posibilidades de determinación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué pueden revelar las emociones negativas como el miedo en el contexto de la afectividad?

    <p>Que se está percibiendo un peligro o amenaza</p> Signup and view all the answers

    Según el contenido, la afectividad puede ser considerada una fuente de conocimiento porque:

    <p>Nos ayuda a entender nuestras respuestas emocionales y su impacto</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se describe la capacidad de respuesta de la afectividad?

    <p>Una capacidad de respuesta ante la realidad que nos interpela</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Tema 1: La Persona Humana

    • Educación Personalizada: Focuses on the individual student, placing the person at the center of the learning process.
    • Fundamentos Antropológicos, Filosóficos y Psicológicos: The study of the human person from different perspectives
    • Ideas Clave: Introduction, Educating with the individual in mind, understanding the human person, strategies to cultivate the attributes or properties in a person, interaction of human elements.
    • Atributos/Propiedades radicales de la persona: Singularidad, intimidad, libertad, apertura

    1.1. Introducción y Objetivos

    • Objetivo 1: Understanding the potential risk of impersonal treatment in education.
    • Objetivo 2: Differentiating between a person and human nature.
    • Objetivo 3: Gaining insight into the core attributes/properties of a person and strategies for their development.
    • Objetivo 4: Exploring factors influencing human dynamism.
    • Objetivo 5: Reflecting on how to give a personal meaning to life.

    1.2. Educar Contando con la Persona

    • Proceso educativo en función de la persona: The educational process should be centered around the individual.
    • Educación referida a la persona: Focuses on the student as an unique individual, not just a member of a group.
    • Relaciones impersonales: Human relations can be impersonal in certain situations.

    1.3. Persona y Naturaleza Humana

    • Distanciamiento del ser humano: The ability to consider one's own being and take a position on it, regardless of whether it is liked or not.
    • Decisiones y actitudes: Human actions shape a person's moral character.
    • Dignidad humana: The unique attributes that separate humans.

    1.4. Atributos o Propiedades Radicales de la Persona

    • Singularidad: Every person is unique, and this uniqueness must be recognized.
    • Intimidad: Personal space and knowledge, only accessible to the individual or a select few.
    • Apertura: The ability to be receptive to experiences and interact with others.
    • Libertad: The freedom to make choices and direct one's life.

    1.5. Estrategias para Favorecer el Despliegue de los Atributos

    • Diagnóstico psicopedagógico: Utilizing assessments to tailor learning experiences to student needs.
    • Personalización: tailoring education to each person's individuality.
    • Creatividad: encourages different ways of thinking and approaching an issue..
    • Aprendizaje variado: multiple teaching strategies.
    • Flexibilidad en los Grupos: Adaptable groups.
    • Orientación: Providing guidance to students.
    • Coherencia: Consistency between educational objectives.
    • Integralidad: Holistic education.

    1.6. La Persona Humana como Sistema Dinámico

    • Integración de dimensiones: Human beings have multiple dimensions (physical, social, emotional). These interact.
    • Interdependencia: The different aspects of the human being are interconnected and influence each other.
    • Sentido de vida: The search for personal meaning and purpose influences numerous choices and actions a person takes.

    1.7. La Persona y el Sentido que Puede Darle a su Vida

    • Búsqueda de sentido: The person actively seeks a purpose or meaning in their life.
    • Responsabilidad: Each person is responsible for their own meaning.

    1.8. Referencias Bibliográficas

    • Lista de autores y obras: A list of relevant sources used in the study notes. This section focuses on academic references.

    1. A Fondo

    • Atributos/Propiedades de la Persona: (In-depth look at the different points of the topic)
    • ¿Son Personas los Replicantes?: Discusses a specific case (e.g. Blade Runner characters) to understand the ideas of personhood and humanity.

    Test:

    • Preguntas con selección múltiple sobre los aspectos clave del tema. Provides practice questions to check understanding.

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    Este cuestionario explora el concepto de la persona humana a través de fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos. Se centra en la educación personalizada y en las propiedades radicales de la persona. A lo largo del cuestionario, se reflexiona sobre la singularidad, intimidad y libertad del ser humano.

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