ADIESTRAMIENTO CAPITULO III COMPLETO

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal del estudio inducido?

Substituir a los instructores

Incrementar la iniciativa del personal

Disminuir la responsabilidad personal

Mantener actualizados los conocimientos ya aprendidos (correct)

¿Cuándo se utiliza el estudio inducido?

Nunca se utiliza

En materias acreditadas previamente y que no requieren la presencia permanente del instructor (correct)

Cuando hay un número excesivo de instructores

Solo en materias no acreditadas

¿Qué es necesario para la aplicación del estudio inducido?

Cuestionarios elaborados con anterioridad (correct)

Un aula con capacidad para un gran número de personas

Un sistema de evaluación poco exigente

Un instructor presente en todo momento

¿Cuál es una ventaja del estudio inducido?

Fomenta la responsabilidad personal Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación se utiliza en el estudio inducido?

Evaluación al final de cada tema o materia, con calificaciones superiores a 90 Signup and view all the answers

¿Qué ocurre con aquellos que no obtengan la calificación aprobatoria?

Se someten a un régimen de estudio más exigente y a una nueva evaluación Signup and view all the answers

¿Cuál es una desventaja del estudio inducido?

Requiere supervisión permanente y cercana Signup and view all the answers

¿Qué técnica se utiliza para hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso?

Instrucción dinámica Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para la instrucción dinámica?

Establecer y organizar módulos por materias, temas o subtemas Signup and view all the answers

¿Quiénes deben aplicar la instrucción dinámica?

Todos los instructores, en todas las materias y situaciones Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la técnica de estudio inducido en cuanto a la evaluación?

Se lleva al término de cada tema o materia Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca mantener con el estudio inducido?

Los conocimientos ya aprendidos Signup and view all the answers

¿Qué tipo de personal se beneficia del estudio inducido?

Personal de especialistas donde falten instructores Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las condiciones para utilizar el estudio inducido?

Que la materia sea acreditada previamente Signup and view all the answers

¿Qué es lo que requiere la técnica de estudio inducido?

Cuestionarios elaborados con anterioridad Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de la instrucción dinámica?

Ser activa y vigorosa Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca inculcar en el personal con la instrucción dinámica?

Agilidad y actitudes de carácter Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para la instrucción dinámica?

Establecer y organizar módulos por materias Signup and view all the answers

¿Quiénes deben aplicar la instrucción dinámica?

Todos los instructores en todas las materias Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca mantener con el estudio inducido en relación con los conocimientos?

Actualización de los conocimientos ya aprendidos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la instrucción dinámica?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Qué se aplica en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea para hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso?

Instrucción dinámica Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación de la instrucción dinámica?

Imprimir agilidad y actitudes de carácter Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para la aplicación del estudio inducido?

Cuestionarios elaborados con anterioridad Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el estudio inducido?

Se realiza al final de cada tema Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca fomentar con el estudio inducido?

El adiestramiento autodidacta Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación del estudio inducido?

Mantener actualizados los conocimientos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la supervisión en el estudio inducido?

Se requiere supervisión permanente Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca cubrir con el estudio inducido?

La falta de instructores Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del estudio inducido?

Mantener actualizados los conocimientos ya aprendidos Signup and view all the answers

¿Qué es una condición para utilizar el estudio inducido?

La carencia de instructores Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el estudio inducido?

Se lleva a cabo al final de cada tema o materia Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca fomentar con el estudio inducido?

La iniciativa y responsabilidad personal Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación del estudio inducido?

Mantener actualizados los conocimientos ya aprendidos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la supervisión en el estudio inducido?

Es una supervisión permanente y cercana Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca cubrir con el estudio inducido?

La falta de instructores Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca inculcar en el personal con la instrucción dinámica?

La agilidad y actitudes de carácter Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

Match the following techniques with their descriptions:

Estudio inducido = Mantiene actualizados los conocimientos ya aprendidos Instrucción dinámica = Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Estudio autodidacta = Personal toma la iniciativa en su propio aprendizaje Enseñanza tradicional = Instructor es responsable de la impartición del conocimiento Signup and view all the answers

Match the following techniques with their objectives:

Estudio inducido = Mantener actualizados los conocimientos del personal Instrucción dinámica = Inculcar agilidad y actitudes de carácter en el personal Estudio autodidacta = Promover el aprendizaje independiente Enseñanza tradicional = Transmitir conocimientos del instructor al alumno Signup and view all the answers

Match the following techniques with their requirements:

Estudio inducido = Cuestionarios elaborados con anterioridad Instrucción dinámica = Módulos organizados por materias o temas Estudio autodidacta = Acceso a recursos de aprendizaje Enseñanza tradicional = Presencia del instructor Signup and view all the answers

Match the following situations with the applicable technique:

Falta de instructores = Estudio inducido Necesidad de agilidad y actitudes de carácter = Instrucción dinámica Personal en servicio fuera de la matriz = Estudio inducido Necesidad de aprendizaje autodidacta = Estudio autodidacta Signup and view all the answers

Match the following benefits with the applicable technique:

Incrementa la iniciativa personal = Estudio inducido Fomenta el adiestramiento autodidacta = Estudio inducido Inculca agilidad y actitudes de carácter = Instrucción dinámica Cubre la falta de instructores = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following limitations with the applicable technique:

Requiere supervisión permanente y cercana = Estudio inducido Solo se emplea en materias cursadas con anterioridad = Estudio inducido Necesita módulos organizados por materias o temas = Instrucción dinámica No es aplicable en todas las situaciones = Enseñanza tradicional Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable technique:

Evaluaciones al término de cada tema o materia = Estudio inducido Rotación constante en cada módulo = Instrucción dinámica Presencia del instructor = Enseñanza tradicional Aprendizaje autodidacta = Estudio autodidacta Signup and view all the answers

Match the following applications with the applicable technique:

Organismos del Ejército y Fuerza Aérea = Instrucción dinámica Academia de jefes y oficiales = Estudio inducido Personal en servicio fuera de la matriz = Estudio inducido Personal de servicios técnicos y administrativos = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following benefits with the applicable technique:

Mantiene la eficiencia en la técnica = Supervisión permanente y cercana Inculca agilidad y actitudes de carácter = Instrucción dinámica Fomenta el adiestramiento autodidacta = Estudio inducido Cubre la falta de instructores = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable technique:

Complementa a otras técnicas = Estudio inducido Hace del adiestramiento algo activo y vigoroso = Instrucción dinámica Presencia del instructor = Enseñanza tradicional Aprendizaje autodidacta = Estudio autodidacta Signup and view all the answers

Match the following techniques with their objectives:

Estudio inducido = Incrementar la iniciativa y profesionalismo Instrucción dinámica = Cubrir la falta de instructores Signup and view all the answers

Match the following situations with the applicable technique:

Falta de instructores = Estudio inducido Academia de jefes y oficiales = Estudio inducido Personas en servicio fuera de la matriz = Estudio inducido Adiestramiento activo y vigoroso = Instrucción dinámica Signup and view all the answers

Match the following benefits with the applicable technique:

Permite incrementar la iniciativa y profesionalismo = Estudio inducido Fomenta el adiestramiento autodidacta = Estudio inducido Mantiene actualizados los conocimientos = Estudio inducido Hace del adiestramiento algo activo y vigoroso = Instrucción dinámica Signup and view all the answers

Match the following limitations with the applicable technique:

Solo se emplea en materias cursadas con anterioridad = Estudio inducido Requiere supervisión permanente = Estudio inducido Es necesaria una amplia aplicación = Instrucción dinámica No es aplicable en todas las situaciones = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable technique:

Requiere cuestionarios elaborados con anterioridad = Estudio inducido Implica una constante rotación en cada módulo = Instrucción dinámica Es una técnica complementaria = Estudio inducido Es aplicable en todos los organismos = Instrucción dinámica Signup and view all the answers

Match the following applications with the applicable technique:

Organismos del Ejército y Fuerza Aérea = Instrucción dinámica Academia de jefes y oficiales = Estudio inducido Personal en servicio fuera de la matriz = Estudio inducido Técnicos y administrativos = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following requirements with the applicable technique:

Requiere de cuestionarios elaborados con anterioridad = Estudio inducido Es necesaria una amplia aplicación = Instrucción dinámica Requiere supervisión permanente = Estudio inducido Requiere instructores dinámicos = Instrucción dinámica Signup and view all the answers

Match the following techniques with their descriptions:

Estudio inducido = Técnica que cubre la falta de instructores Instrucción dinámica = Técnica que fomenta el adiestramiento autodidacta Signup and view all the answers

Match the following techniques with their benefits:

Estudio inducido = Fomenta el adiestramiento autodidacta Instrucción dinámica = Mantiene actualizados los conocimientos Signup and view all the answers

Match the following techniques with their limitations:

Estudio inducido = Requiere supervisión permanente Instrucción dinámica = No es aplicable en todas las situaciones Signup and view all the answers

Asocie las siguientes técnicas con sus características:

Estudio inducido = Fomenta el adiestramiento autodidacta Instrucción dinámica = Implica una rotación constante en cada módulo Signup and view all the answers

Asocie las siguientes situaciones con las técnicas aplicables:

Falta de instructores = Estudio inducido Personal en servicio fuera de la matriz = Estudio inducido Adiestramiento en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea = Instrucción dinámica Mantener actualizados los conocimientos de especialistas = Estudio inducido Signup and view all the answers

Asocie las siguientes técnicas con sus objetivos:

Estudio inducido = Incrementar la iniciativa y responsabilidad personal Instrucción dinámica = Fomentar agilidad y actitudes de carácter Signup and view all the answers

Asocie las siguientes limitaciones con las técnicas correspondientes:

Requiere supervisión permanente = Estudio inducido Sólo se aplica en materias cursadas con anterioridad = Estudio inducido No puede ser utilizada en todas las situaciones = Instrucción dinámica No es aplicable en materias que requieren la presencia permanente del instructor = Estudio inducido Signup and view all the answers

Asocie las siguientes técnicas con sus requisitos:

Estudio inducido = Programas autorizados Instrucción dinámica = Evaluación continua Signup and view all the answers

Asocie las siguientes ventajas con las técnicas correspondientes:

Incrementar la iniciativa y responsabilidad personal = Estudio inducido Fomentar el adiestramiento autodidacta = Estudio inducido Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso = Instrucción dinámica Cubrir la falta de instructores = Estudio inducido Signup and view all the answers

Asocie las siguientes características con las técnicas correspondientes:

Flexible y adaptable = Instrucción dinámica Autoaprendizaje = Estudio inducido Evaluación continua = Instrucción dinámica Requiere bibliografía completa = Estudio inducido Signup and view all the answers

Asocie las siguientes aplicaciones con las técnicas correspondientes:

Academia de jefes y oficiales = Estudio inducido Personal de servicios técnicos y administrativos = Estudio inducido Adiestramiento en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea = Instrucción dinámica Mantener actualizados los conocimientos de especialistas = Estudio inducido Signup and view all the answers

Asocie las siguientes características con las técnicas correspondientes:

Permite la rotación en cada módulo = Instrucción dinámica Requiere la presencia permanente del instructor = Instrucción dinámica Fomenta el autodidactismo = Estudio inducido Busca mantener actualizados los conocimientos = Estudio inducido Signup and view all the answers

Asocie las siguientes limitaciones con las técnicas correspondientes:

No es aplicable en todas las situaciones = Instrucción dinámica Requiere supervisión permanente = Estudio inducido Sólo se aplica en materias cursadas con anterioridad = Estudio inducido No puede ser utilizada en todas las materias = Estudio inducido Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza para mantener actualizados los conocimientos ya aprendidos.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica solo en materias cursadas con anterioridad.

False Signup and view all the answers

El estudio inducido requiere de supervisión permanente y cercana.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se utiliza para hacer del adiestramiento algo pasivo.

False Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza para cubrir la falta de instructores.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica solo en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea.

False Signup and view all the answers

El estudio inducido fomenta la iniciativa y el profesionalismo en el personal.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se utiliza para mantener completa la bibliografía.

False Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza para mantener actualizados los conocimientos del personal de especialistas.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica en módulos específicos por materias, temas o subtemas.

True Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza solo en materias que no requieren la presencia permanente del instructor.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica solo en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea.

False Signup and view all the answers

El estudio inducido requiere de supervisión permanente y cercana.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se utiliza para hacer del adiestramiento algo pasivo.

False Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza para incrementar la iniciativa y el profesionalismo del personal en instrucción.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica en todos los temas y materias.

True Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza solo en situaciones específicas.

False Signup and view all the answers

La instrucción dinámica requiere de la organización de módulos por materias, temas o subtemas.

True Signup and view all the answers

El estudio inducido se utiliza para mantener actualizados los conocimientos del personal en instrucción.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica solo en situaciones de emergencia.

False Signup and view all the answers

El proceso del adiestramiento comprende ______ actividades básicas.

cuatro Signup and view all the answers

La ______ del adiestramiento es una secuencia lógica y ordenada de procedimientos.

planeación Signup and view all the answers

La supervisión juega un ______ papel en el proceso del adiestramiento.

doble Signup and view all the answers

La directiva de adiestramiento es girada por el ______ mando.

alto Signup and view all the answers

Una vez recibida la misión de adiestramiento, las unidades subordinadas realizan el ______ respectivo.

análisis Signup and view all the answers

La ejecución del adiestramiento es realizada por el ______ y sus auxiliares.

comandante Signup and view all the answers

La supervisión es necesaria para comprobar el ______ de las órdenes giradas.

cumplimiento Signup and view all the answers

El proceso del adiestramiento se relaciona con el ______ del Ejército y Fuerza Aérea.

Ejército Signup and view all the answers

La evaluación se lleva a cabo durante la ______ de la ejecución y su término.

materialización Signup and view all the answers

La supervisión es una actividad ______ del adiestramiento.

básica Signup and view all the answers

La directiva de adiestramiento es el término genérico dado a las ______ o publicaciones que tienen el carácter de orden.

instrucciones Signup and view all the answers

El jefe de instrucción, información y operaciones o quien haga sus veces, recomienda a su comandante el ______ de acción con el cual es posible dar cumplimiento a la misión de adiestramiento.

curso Signup and view all the answers

El inmediato auxiliar del Comandante, Jefe o Director del organismo en materia de _______________ es responsable de la elaboración de estimaciones, planes y programas de adiestramiento.

adiestramiento Signup and view all the answers

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más _______________ de adiestrar a las tropas.

adecuada Signup and view all the answers

El ______ de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, esto es: el cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.

plan Signup and view all the answers

Las circulares de adiestramiento se emplean para dar a conocer ______ de adiestramiento, doctrina, táctica o técnica.

nuevas políticas Signup and view all the answers

Los programas de adiestramiento son órdenes donde se distribuyen ______ las materias o temas por impartir al personal.

cronológicamente Signup and view all the answers

La estimación de adiestramiento contiene cinco _______________.

párrafos Signup and view all the answers

El plan de adiestramiento contiene ______ párrafos.

cinco Signup and view all the answers

En la estimación de adiestramiento, se analizan los factores que _______________ la situación de adiestramiento.

afectan Signup and view all the answers

El alto mando, por conducto de su estado mayor, emite la ______ general de adiestramiento.

directiva Signup and view all the answers

El ______ de adiestramiento es la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.

programa Signup and view all the answers

La decisión o recomendación de la estimación de adiestramiento determina las _______________ por evacuar y su secuencia.

materias Signup and view all the answers

En cada nivel de la estructura orgánica del Ejército y Fuerza Aérea, el comandante de la unidad o escalón superior es quien emite la ______ o misión para iniciar la planeación del adiestramiento.

orden Signup and view all the answers

El plan de adiestramiento sirve de base para elaborar los ______ de adiestramiento.

programas Signup and view all the answers

El contenido de la estimación de adiestramiento establece la misión de adiestramiento, el objetivo del _______________, y la situación actual.

adiestramiento Signup and view all the answers

La guía para el planeo del adiestramiento en las unidades, dependencias e instalaciones, se transmite por la ______ de mando.

cadena Signup and view all the answers

Al final del documento se asentarán las firmas de quien lo redactó y el ______ del comandante.

aprobado Signup and view all the answers

El plan de adiestramiento contempla un ______ general en el que se determina la duración y fases del adiestramiento.

plan Signup and view all the answers

En la estimación de adiestramiento, se considera la problemática existente en las _______________ de cada una de las unidades, dependencias e instalaciones.

jurisdicciones Signup and view all the answers

Todo comandante debe contar con unidades ______ adiestradas.

permanentemente Signup and view all the answers

El jefe de la S.I.I.O. es quien ______ la directiva general de adiestramiento.

emite Signup and view all the answers

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas, no obstante los _______________ que puedan afectar negativamente el cumplimiento de la misión de adiestramiento.

factores Signup and view all the answers

El jefe de la sección de instrucción, información y operaciones o quien desempeñe esta función en las unidades, dependencias o instalaciones, supervisado por el ______ de grupo de comando.

jefe Signup and view all the answers

El conocimiento y análisis de la situación real del _______________ en que se encuentra el personal de la unidad, dependencia o instalación es un aspecto que se obtiene al estimar la situación de adiestramiento.

adiestramiento Signup and view all the answers

A este documento se le asigna la ______ que se considere de acuerdo con su importancia.

clasificación Signup and view all the answers

El plan de adiestramiento establece: las materias por ______.

evacuar Signup and view all the answers

La estimación de adiestramiento es el inmediato auxiliar del Comandante, Jefe o Director del organismo en materia de _______________.

adiestramiento Signup and view all the answers

El ______ de clase es un proyecto escrito, sobre cómo el instructor enseñará un tema en particular.

plan Signup and view all the answers

El ______ consta de encabezado, cuerpo y final.

plan de clase Signup and view all the answers

El comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus ______ de adiestramiento aprobados.

programas Signup and view all the answers

Los instructores, inician su preparación y planeación para dar debido cumplimiento a las ______ de adiestramiento.

órdenes Signup and view all the answers

El instructor requiere analizar y preparar entre otros los elementos siguientes: la ______, tema o subtemas a impartir.

materia Signup and view all the answers

La preparación del adiestramiento se refiere a la ______ del comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación.

preparación Signup and view all the answers

El plan de clase tiene la finalidad de garantizar que el tema se imparta ______.

completo Signup and view all the answers

En el plan de clase se indica el orden de presentación de la ______ y se señala los procedimientos a seguir.

enseñanza Signup and view all the answers

El plan de clase se utiliza para establecer las ______ de enseñanza y recordar los aspectos importantes.

técnicas Signup and view all the answers

El plan de clase consta de encabezado, cuerpo y ______.

final Signup and view all the answers

La parte III del plan de clase se refiere a la _______________.

evaluación Signup and view all the answers

En la presentación y aplicación, el instructor establece el orden en que se impartirá la _______________.

sesión Signup and view all the answers

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase _______________ antes de emplearlo.

totalmente Signup and view all the answers

La discusión y crítica se utilizan para recalcar y resumir los _______________ importantes.

aspectos Signup and view all the answers

El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a _______________.

emplear Signup and view all the answers

La técnica y el tiempo se establecen en la introducción para _______________ el interés en los temas.

despertar Signup and view all the answers

El plan de clase se utiliza para lograr los _______________ establecidos.

objetivos Signup and view all the answers

La evaluación se utiliza para verificar si se alcanzaron los _______________ del tema.

objetivos Signup and view all the answers

Además del plan de clase, es conveniente que el instructor formule _______________ o tarjetas de instrucción.

notas Signup and view all the answers

La técnica de estudio inducido se utiliza cuando faltan ______ por diversas circunstancias.

instructores Signup and view all the answers

El estudio inducido requiere de ______ elaborados con anterioridad para su aplicación.

cuestionarios Signup and view all the answers

El objetivo del estudio inducido es ______ los conocimientos ya aprendidos.

mantener Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se utiliza para hacer del adiestramiento algo ______ y vigoroso.

activo Signup and view all the answers

La técnica de estudio inducido se aplica en materias ______ previamente y que no requieren la presencia permanente del instructor.

acreditadas Signup and view all the answers

La evaluación en el estudio inducido se lleva a cabo al ______ de cada tema o materia.

término Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se basa en la aplicación de ______ específicas para cada tema o subtema.

módulos Signup and view all the answers

El estudio inducido permite ______ la iniciativa, profesionalismo y responsabilidad personal en el personal en instrucción.

incrementar Signup and view all the answers

La ______ es la exhibición práctica de un proceso, manejo de un equipo o instrumento, realización de una operación, solución de un problema, ejecución de una tarea, entre otras actividades prácticas.

demonstración Signup and view all the answers

La discusión ______ es una técnica de enseñanza que el instructor inicia y guía, haciendo preguntas que aclaren, expliquen o den solución al tema o problema planteado.

dirigida Signup and view all the answers

Las demostraciones con ______ muestran eficazmente las tareas que requieren una gran cantidad de recursos o personal.

películas Signup and view all the answers

La ______ es otro tipo de demostración en vivo para llevar a la práctica acciones de grupos en situaciones reales.

representación Signup and view all the answers

La demostración con ejercicio es similar a la demostración en vivo, pero se ______ sesiones prácticas.

agregan Signup and view all the answers

La discusión dirigida funciona mejor cuando hay más de una ______ correcta.

solución Signup and view all the answers

Las demostraciones economizan ______ y mejoran el aprendizaje debido a su realismo.

tiempo Signup and view all the answers

Las demostraciones con películas son afectadas por las ______ meteorológicas.

condiciones Signup and view all the answers

La discusión dirigida induce a manifestar ______ para ser discutidas por los instructores y el grupo.

opiniones Signup and view all the answers

La demostración prepara el ______ para el ejercicio práctico mediante la ilustración de los métodos correctos.

escenario Signup and view all the answers

Antes de impartir el tema, el instructor debe asegurarse de que los puntos importantes han sido considerados en el desarrollo de su ______ de clase.

plan Signup and view all the answers

Los ensayos deben ser ______ desde todo punto de vista, tan real como sea posible.

completos Signup and view all the answers

El instructor militar con frecuencia enseña diferentes materias y para poder presentarlas en forma eficaz, es necesario que conozca y comprenda los ______ adecuados para llevar a la práctica la enseñanza.

procedimientos Signup and view all the answers

Se define como técnicas de enseñanza a los ______ didácticos empleados para conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje.

procedimientos Signup and view all the answers

Todas las técnicas son eficientes siempre y cuando puedan ser aplicadas de modo ______.

activo Signup and view all the answers

La selección de la técnica de enseñanza a emplear, se basa en las siguientes consideraciones: materia por impartir, objetivos de los temas a impartir, ______ de conocimiento del personal en instrucción.

nivel Signup and view all the answers

La aplicación de la técnica de enseñanza debe quedar subordinada a los ______ del adiestramiento.

objetivos Signup and view all the answers

Cualquier técnica no es adecuada a todas las materias o temas de éstas, por lo tanto, en cada caso se emplea la más ______.

conveniente Signup and view all the answers

Los ensayos deben ser completos desde todo punto de vista, tan real como sea posible y con la presencia de una o más ______ para ofrecer una crítica valiosa y constructiva.

personas Signup and view all the answers

El instructor debe hablar sobre los ______ principales de la clase y memorizar las partes sobresalientes.

aspectos Signup and view all the answers

En la elaboración del programa mensual, el jefe de la sección de instrucción, información y operaciones o quien haga sus veces, prevé las posibles _______________ o servicios por cumplir en el siguiente mes.

misiones Signup and view all the answers

El programa mensual se deriva del _______________, en el que se hacen ajustes de último momento, debido a imprevistos que se presenten en el transcurso del mes.

semanal Signup and view all the answers

Es importante elaborar estos programas con la debida _______________; la información contenida permite a los instructores preparar adecuadamente la materia a impartir.

anticipación Signup and view all the answers

Los programas permiten a las tropas prepararse para recibir su adiestramiento en la hora, fecha y lugar indicados, contando con el _______________ adecuado para cada caso.

equipo Signup and view all the answers

Los programas de adiestramiento deben incluir ejercicios militares de aplicación con el propósito de que las tropas cuando tengan que desplegar en el cumplimiento de sus _______________, lo hagan de tal forma que exista: cohesión, disciplina, orden en los desplazamientos, enlace, coordinación y apoyo mutuo.

misiones Signup and view all the answers

Si no se dispone de unidades orgánicas para impartir el adiestramiento de tercer nivel, se debe programar la impartición y realización de materias y actividades _______________.

comunes Signup and view all the answers

El programa mensual se remite oportunamente para su aprobación al cuartel general de la zona militar, base aérea o escalón superior _______________.

correspondiente Signup and view all the answers

En las unidades, dependencias e instalaciones normalmente se elaboran y disponen de los siguientes programas mensuales, según corresponda: * De unidad (3er. Nivel). * Para las bases de operaciones, partidas _______________ y destacamentos.

tácticas Signup and view all the answers

Los programas de adiestramiento una vez aprobados, deben contener toda la información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el _______________.

adiestramiento Signup and view all the answers

El desarrollo de los programas de adiestramiento, así como el profesionalismo del personal de instructores, coadyuvan al efectivo _______________ de las tropas.

adiestramiento Signup and view all the answers

La discusión dirigida _______________ la participación activa y mantiene el interés.

alienta Signup and view all the answers

La discusión es la consideración de todos los aspectos del _______________________ .

problema Signup and view all the answers

La disertación es un medio para guiar y _______________________ la ejecución.

criticar Signup and view all the answers

La disertación es eficaz en la presentación de información _______________________ o compleja.

reciente Signup and view all the answers

La principal limitación de la disertación es la falta de _______________________ activa del personal.

participación Signup and view all the answers

El estudio inducido consiste en proporcionar al personal en instrucción _______________________ de materias.

cuestionarios Signup and view all the answers

La discusión dirigida es sumamente eficaz en grupos pequeños de 15 a _______________________ personas.

30 Signup and view all the answers

La disertación es adecuada para oradores invitados o para quienes presentan material _______________________ o de cambios continuos.

clasificado Signup and view all the answers

La disertación es un medio eficaz de presentación de varios hechos e ideas en un _______________________ relativamente corto.

período Signup and view all the answers

El instructor debe contar con conocimientos más _______________________ sobre la materia en la disertación.

completos Signup and view all the answers

¿Cuál es el principal objetivo del adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Desarrollar habilidades Signup and view all the answers

¿Qué condición es fundamental para el adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Cumplir con el objetivo Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Es una técnica de enseñanza Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con la aplicación del adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Obtener rendimientos más efectivos en menor tiempo Signup and view all the answers

¿Cuál es una ventaja del adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Permite obtener rendimientos más efectivos en menor tiempo Signup and view all the answers

¿Qué se busca desarrollar con el adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Habilidades Signup and view all the answers

¿Cuál es una aplicación adecuada del adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

En la práctica de un ejercicio Signup and view all the answers

¿Qué se busca eliminar con el adiestramiento práctico 'aprender a hacer, haciendo'?

Los grandes volúmenes de teoría Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de los modelos?

Representar objetos reales de manera convenciente Signup and view all the answers

¿Qué es un cajón de arena?

Un medio para modelar Signup and view all the answers

¿Qué es una lámina?

Una representación gráfica de temas escritos Signup and view all the answers

¿Qué es el rotafolios?

Un dispositivo para presentar láminas Signup and view all the answers

¿Qué es un cartel?

Una ayuda gráfica impresa en cartulina Signup and view all the answers

¿Qué es un pizarrón?

Una ayuda de instrucción por excelencia Signup and view all the answers

¿Qué se debe tener en cuenta al utilizar las ayudas de instrucción?

Que no sean un simple medio auxiliar y su función no es adornar sino adiestrar Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe evitar al fabricar ayudas de instrucción?

Que distraigan al personal o le ocasionen malestar al observarlas Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la utilización de las ayudas de instrucción?

Adiestrar al personal Signup and view all the answers

¿Cómo se deben preparar las ayudas de instrucción?

Preparándolas antes de la clase Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica fundamental del aprendizaje?

Es un proceso de cambio individual Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el aprendizaje?

Un cambio de comportamiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se requiere para el aprendizaje?

Una experiencia significativa Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las formas en que se manifiesta el aprendizaje?

Un cambio en el comportamiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza el aprendizaje?

Es un proceso de cambio individual Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca con la instrucción dinámica?

Fomentar el aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el aprendizaje?

Un cambio de comportamiento Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de las áreas de adiestramiento?

Crear un ambiente de entrenamiento realista Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza el aprendizaje por experiencia?

Es un proceso que se da en diversas formas Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el adiestramiento en las áreas de adiestramiento?

Aumentar la eficiencia táctica de las tropas Signup and view all the answers

¿Cuál es la ventaja principal de utilizar objetos reales como ayuda de instrucción?

Facilitan la comprensión del tema Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se requiere para el aprendizaje por experiencia?

Una experiencia significativa Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca con la instrucción?

Fomentar el aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué es lo que permite a cada individuo avanzar a su propia velocidad en el proceso de aprendizaje?

La técnica de aprender haciendo Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de las áreas de adiestramiento?

Ser realistas y objetivas Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca desarrollar en los militares a través del adiestramiento?

La iniciativa y adaptabilidad Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de utilizar ayudas de instrucción?

Presentar el tema de manera comprensible Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para difundir la doctrina del adiestramiento?

Material escrito Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la ejecución del adiestramiento?

Pasar del proyecto a la realidad Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la motivación personal en el adiestramiento?

Incrementar la asimilación de conocimientos y habilidades Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de las ayudas gráficas?

No requieren de aparatos o artefactos Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para mostrar objetos de manera realista?

Ayudas tridimensionales Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la ejecución del adiestramiento?

Ser una fase de ejecución Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca mantener con el adiestramiento en las áreas de adiestramiento?

El nivel de conocimientos y habilidades Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de utilizar ayudas proyectadas?

Amplificar la información Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza a los modelos como ayuda de instrucción?

Son una ayuda tridimensional Signup and view all the answers

¿Cuál es la condición principal para utilizar las áreas de adiestramiento?

Contar con escenarios similares a los que se esperan encontrar en el campo de batalla Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el adiestramiento en las áreas de adiestramiento?

Aumentar la eficiencia táctica de las tropas Signup and view all the answers

¿Cuál es la ventaja principal de utilizar ayudas de instrucción en el proceso de aprendizaje?

Facilitan la comprensión del tema Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la utilización de ayudas de instrucción en el proceso de aprendizaje?

Presentar el tema de manera comprensible Signup and view all the answers

¿Qué es lo que condiciona la forma en que una persona responde a una experiencia?

La experiencia previa Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de la forma en que una persona percibe y reacciona ante sus experiencias?

El conocimiento que tiene una persona Signup and view all the answers

¿Qué es lo que hace que dos personas no tengan exactamente las mismas experiencias?

Las diferencias individuales Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la motivación en el adiestramiento?

Ahorrar vidas y facilitar el cumplimiento de las misiones Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la motivación en el adiestramiento?

La cooperación espontánea y buena voluntad del personal Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se basa en la explotación de las necesidades o deseos humanos?

La motivación Signup and view all the answers

¿Qué es lo que diferencia a la motivación de la manipulación?

La motivación se basa en la explotación de las necesidades o deseos humanos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la evaluación en el adiestramiento?

Disminuir los problemas de las diferencias individuales Signup and view all the answers

¿Qué es lo que debe hacer el instructor para lograr el máximo rendimiento del personal?

Evaluar lo que sus soldados han aprendido Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza a un buen comandante?

Dirige con la cooperación y buena voluntad del personal Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de un soldado después de satisfacer sus necesidades básicas?

Superarse y adaptarse Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca en un instructor militar?

Un instructor que tenga un perfil deseable Signup and view all the answers

¿Por qué es importante que los instructores conozcan a cada uno de los miembros de su unidad?

Para motivarlos y explicarles el por qué es importante cada actividad del adiestramiento Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de un instructor militar?

Adiestrar al personal Signup and view all the answers

¿Por qué es recomendable que un instructor militar tenga dominio de la materia por impartir?

Para transmitir conocimientos de manera efectiva Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca en un instructor militar aparte de dominio de la materia?

Conocer las técnicas de enseñanza Signup and view all the answers

¿Por qué es importante que un instructor militar tenga una buena personalidad?

Para generar confianza en los soldados Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca con la adecuada formación profesional de un instructor militar?

Que tenga autoridad y disciplina Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca con la lealtad institucional de un instructor militar?

Que sea leal a la institución Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la función de un instructor militar?

Adiestrar al personal y transmitir conocimientos Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal del instructor en la formación de mentalidades positivas en los intereses de la nación y las fuerzas armadas?

Evitar actitudes negativas y no positivas del instructor Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe dominar para orientar adecuadamente su enseñanza hacia la solución de problemas?

La problemática de la unidad Signup and view all the answers

¿Cuál es la responsabilidad principal del instructor en la instrucción del personal?

Preparar la materia a impartir Signup and view all the answers

¿Cuál es la primera etapa del proceso de instrucción?

Preparación Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe saber antes de impartir un conocimiento determinado a las tropas?

Todas las opciones anteriores Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe hacer para facilitar el aprendizaje?

Proceder de lo simple a lo complejo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la etapa de la preparación en la instrucción?

La planificación y organización del material de instrucción Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe analizar en la etapa de la preparación?

Los factores específicos que influyen en el desarrollo de la tarea didáctica Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe hacer para asegurar la transmisión del conocimiento al personal en una mínima cantidad de tiempo?

Analizar todos los factores relacionados con la instrucción Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe hacer para lograr los objetivos específicos de la enseñanza?

Planificar y organizar el material de instrucción Signup and view all the answers

Cuál es el objetivo principal de la presentación en la instrucción militar?

Poner a disposición de los soldados las nuevas ideas Signup and view all the answers

¿Cuál es el proceso continuo en la estimación de la instrucción?

Tomar decisiones relativas al desarrollo del programa de instrucción Signup and view all the answers

Qué es lo que caracteriza la explicación en la instrucción militar?

Ser breve y concisa Signup and view all the answers

¿Qué factor es importante considerar al preparar la instrucción?

El objetivo de la enseñanza Signup and view all the answers

Qué es lo que se busca lograr con la aplicación en la instrucción militar?

Desarrollar habilidades y hábitos de trabajo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la presentación de la materia o tema?

Desarrollar la voluntad del soldado para aprender Signup and view all the answers

Cuál es la mejores manera de comprobar la eficacia de la instrucción militar?

Verificar si el soldado puede poner en práctica lo enseñado Signup and view all the answers

¿Cuál es la parte de la presentación de la materia o tema que busca atraer la atención del soldado?

Introducción Signup and view all the answers

Qué es lo que se busca lograr con la evaluación en la instrucción militar?

Medir los conocimientos adquiridos por los soldados Signup and view all the answers

Cuál es la ventaja de la aplicación en la instrucción militar?

Acelera el aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe hacer después de haberse agotado las diversas decisiones respecta a cómo y qué va a enseñarse?

Elaborar el plan de clases Signup and view all the answers

Qué es lo que se busca lograr con la discusión y crítica en la instrucción militar?

Conocer el grado de aceptación y eficacia de las técnicas de instrucción Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la organización de los temas?

Producir el máximo de aprendizaje en las tropas Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe hacer para hacer una práctica realista de la clase a impartir?

Realizar un ensayo Signup and view all the answers

Cuál es la característica principal de la aplicación en la instrucción militar?

Es individual y colectiva Signup and view all the answers

Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica en la instrucción militar?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe verificar antes de presentar su clase?

La disponibilidad de todos los recursos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción?

Producir el máximo de aprendizaje en las tropas Signup and view all the answers

Qué es lo que caracteriza la supervisión en la instrucción militar?

Es planificada y supervisada Signup and view all the answers

¿Qué es lo que el instructor debe hacer al final del proceso de instrucción?

Hacer una verificación final sobre los arreglos Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación en el adiestramiento?

Conocer la cantidad y calidad del adiestramiento logrado Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para obtener una semblanza sobre la eficacia del adiestramiento?

Evaluación informal Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca evaluar en la evaluación del adiestramiento?

La habilidad y destreza de los individuos y organismos Signup and view all the answers

¿Cómo se recomienda evaluar a las unidades que culminan su adiestramiento en una escuela?

Mediante un supuesto de base simple Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la evaluación del adiestramiento?

Aportar elementos de juicio para formular los futuros planes de adiestramiento Signup and view all the answers

¿Quiénes deben participar en la evaluación del adiestramiento?

Todos los integrantes de la unidad por evaluar Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca evaluar en la parte práctica de la evaluación?

La habilidad y destreza de los individuos y organismos Signup and view all the answers

¿Cómo se anota el resultado de la evaluación del adiestramiento?

En un cuadro de control de adiestramiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el adiestramiento?

Es una actividad práctica en un mayor porcentaje Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la evaluación del adiestramiento en relación con los objetivos de aprendizaje?

Comprobar el grado alcanzado en los objetivos de aprendizaje Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal del aprender a hacer haciendo en el adiestramiento militar?

Lograr destreza por la repetición y práctica constante de una actividad individual o colectiva Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las condiciones para utilizar el aprender a hacer haciendo?

Cumplir con el objetivo principal Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con el aprendizaje haciendo en el adiestramiento militar?

Lograr habilidad para desempeñar una actividad individual o colectiva Signup and view all the answers

¿Cuál es una técnica de enseñanza que se busca utilizar junto con el aprender a hacer haciendo?

Instrucción dinámica Signup and view all the answers

¿Qué se busca eliminar con el aprender a hacer haciendo en el adiestramiento militar?

La gran cantidad de teoría Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca individualizar en el aprender a hacer haciendo?

La habilidad individual Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del aprender a hacer haciendo en el adiestramiento militar?

Se enfoca en la repetición y práctica constante Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con la aplicación del aprender a hacer haciendo en el adiestramiento militar?

Lograr habilidad para desempeñar una actividad individual o colectiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de las áreas de adiestramiento?

Presentar y ejecutar la instrucción y el entrenamiento militar Signup and view all the answers

¿Qué características deben reunir las áreas o locales seleccionados para el adiestramiento?

Contar con escenarios similares a los que se esperan encontrar durante el cumplimiento de las misiones asignadas Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la ejecución del adiestramiento?

Pasar del proyecto a la realización, de la teoría a la práctica Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con la motivación personal en el adiestramiento?

Que los soldados asimilen los conocimientos y habilidades en el menor tiempo posible Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de las áreas de adiestramiento?

Ser abiertas o bajo techo Signup and view all the answers

¿Qué se busca desarrollar con la ejecución del adiestramiento?

La moral y el espíritu ofensivo Signup and view all the answers

¿Qué es necesario para la instrucción dinámica?

Un instructor con habilidades de liderazgo Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las condiciones para utilizar las áreas de adiestramiento?

Que las áreas sean diseñadas de acuerdo a la materia por impartir Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación de la instrucción dinámica?

Que los soldados desarrollen habilidades y conocimientos Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características de la ejecución del adiestramiento?

Es la realización material de las acciones conducentes al cumplimiento de los objetivos de adiestramiento Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de permitir a cada individuo avanzar a su propia velocidad en el aprendizaje?

Para permitir al soldado prácticar tanto como sea necesario Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para abreviar el tiempo necesario para obtener la comprensión de un tema?

Objetos reales Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de las ayudas tridimensionales?

Representan al objeto de adiestramiento de la manera más real posible Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para dar variedad al adiestramiento?

Ayudas proyectadas Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de utilizar ayudas de instrucción en el adiestramiento?

Para apoyar e instrumentar el proceso enseñanza-aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para unificar el criterio y motivar la autoenseñanza?

Material escrito Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de las ayudas gráficas?

Pueden ser mostradas sin necesidad de ningún aparato o artificio Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para permitir el aprendizaje de temas y experimentar situaciones que otro modo sería más difícil?

Ayudas proyectadas Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de utilizar ayudas proyectadas en el adiestramiento?

Para permitir el aprendizaje de temas y experimentar situaciones que otro modo sería más difícil Signup and view all the answers

¿Qué tipo de ayuda de instrucción se utiliza para apoyar e instrumentar el proceso enseñanza-aprendizaje?

Todas las ayudas de instrucción Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de los modelos?

Representar objetos reales en su apariencia y estructura Signup and view all the answers

¿Qué es un maqueta?

Una representación a escala de un objeto o parte de un objeto Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de un cartel?

Representar y transmitir la idea preponderante que se desea comunicar Signup and view all the answers

¿Qué es un pizarrón?

Una ayuda de instrucción por excelencia, usado en forma correcta se convierte en el mejor y más versátil medio Signup and view all the answers

¿Por qué es importante evitar reflejos en la exhibición de ayudas de instrucción?

Para evitar que la atención se desvíe del tema Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de las recomendaciones para obtener el mayor beneficio de las ayudas en instrucción?

Asegurarse de que las ayudas de instrucción se utilicen de manera efectiva Signup and view all the answers

¿Qué es importante tener en cuenta al diseñar ayudas de instrucción?

Que sean sencillas, claras y precisas Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de las láminas?

Permitir hacer comparaciones, resúmenes, sumarios y representar dimensiones o proporciones internas de objetos reales Signup and view all the answers

¿Qué es un rotafolios?

Un dispositivo utilizable para presentar láminas en hojas o en rollo en forma secuencial Signup and view all the answers

¿Por qué es importante preparar las ayudas de instrucción antes de la clase?

Para asegurarse de que las ayudas de instrucción estén listas y funcionen correctamente Signup and view all the answers

¿Cuál es una característica del aprendizaje?

Es un proceso que requiere de experiencia Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el aprendizaje?

Modificar la conducta de los individuos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea más eficiente?

El sentimiento agradable y satisfactorio Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza el aprendizaje individual?

La asimilación de los conocimientos por sí mismo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca inculcar en el personal con el aprendizaje?

La necesidad de ser reconocido Signup and view all the answers

¿Qué es lo que hace que el aprendizaje sea un proceso parcialmente comprendido?

No se puede observar directamente Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la relación entre el aprendizaje y los conocimientos?

Los conocimientos no se pueden separar de una persona Signup and view all the answers

¿Qué es lo que busca el instructor al identificar claramente lo que el soldado debe saber hacer?

Seleccionar la clase de actividad requerida Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza el aprendizaje por experiencia?

Se requiere de experiencia y práctica Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Mantener una actitud positiva hacia el adiestramiento Signup and view all the answers

¿Cuál es la razón principal por la que no hay dos personas que tengan exactamente las mismas experiencias?

Porque las experiencias son únicas para cada individuo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que condiciona a una persona a responder de una manera específica?

La experiencia previa Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la motivación?

Lograr buenos resultados en la instrucción Signup and view all the answers

¿Qué es lo que hace que un soldado cumpla órdenes con satisfacción?

La convicción de las causas Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la instrucción dinámica?

La cooperación y participación espontánea Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Ahorrar vidas y facilitar el cumplimiento de las misiones Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la motivación?

La explotación de las necesidades o deseos humanos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que un buen comandante debe hacer para obtener la cooperación del grupo?

Respetar al individuo y creer en él Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación de la instrucción dinámica?

Obtener el máximo de rendimiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que un instructor debe hacer para disminuir los problemas de las diferencias individuales?

Evaluar lo que sus soldados han aprendido Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal que busca lograr un soldado después de satisfacer sus necesidades básicas?

Llegar a ser todo lo que es capaz de ser Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se requiere de los instructores para lograr una buena formación del personal?

Que tengan una buena formación profesional y personalidad Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel principal de los instructores en el Ejército y Fuerza Aérea?

Lograr que el personal alcance los objetivos del programa de adiestramiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Lograr una buena formación del personal Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza a un buen instructor?

Su personalidad y habilidades Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca mantener con la instrucción dinámica?

La motivación del personal Signup and view all the answers

¿Cuál es la función principal de los instructores en la formación del personal?

Lograr que el personal alcance los objetivos del programa de adiestramiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se requiere de los soldados para lograr sus objetivos?

Que estén motivados para realizarlo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la relación entre los instructores y el personal en instrucción?

La confianza mutua Signup and view all the answers

¿Cuál es el aspecto determinante en la formación de mentalidades positivas en los intereses de la nación y de las fuerzas armadas?

La orientación del instructor hacia la solución de problemas Signup and view all the answers

¿Cuál es la responsabilidad del instructor en cuanto a la preparación de la materia a impartir?

Preparar personalmente su plan de clases Signup and view all the answers

¿Cuál es la primera etapa del proceso de instrucción?

Preparación Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la preparación del instructor?

Que el personal aprenda en una mínima cantidad de tiempo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la preparación del instructor?

La planificación y análisis de los factores que influyen en el desarrollo de la tarea didáctica Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca inculcar en el personal con la instrucción dinámica?

El deseo de aprender Signup and view all the answers

¿Qué es lo que requiere la instrucción dinámica?

La aplicación de técnicas de enseñanza adecuadas Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el proceso de instrucción?

La evaluación diaria Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de la preparación inadecuada del instructor?

El fracaso del soldado Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la estimación en una operación táctica?

Desarrollar un plan de instrucción flexible Signup and view all the answers

¿Qué es fundamental considerar al preparar la instrucción?

El objetivo de la enseñanza Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la introducción en la presentación de la materia?

Atraer la atención y despertar el entusiasmo del soldado Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la organización de los temas?

Selecionar los temas esenciales Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel del instructor en la elaboración del plan de clases?

Determinar los procedimientos a seguir Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con el ensayo de la clase?

Realizar una práctica realista de la clase Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito de la explicación en la presentación de la materia?

Desarrollar la explicación de los conceptos Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la-verificación final?

Verificar la disponibilidad de todas las ayudas Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel del instructor en la presentación de la materia?

Atraer la atención del soldado y despertar su entusiasmo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la explicación en la instrucción militar?

Presentar nuevas ideas a los soldados de manera breve y clara Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación del tema en la instrucción militar?

Desarrollar habilidades y hábitos de trabajo necesarios para realizar tareas similares Signup and view all the answers

¿Cuál es la característica principal de la aplicación en la instrucción militar?

Es una etapa práctica Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la evaluación en la instrucción militar?

Medir los conocimientos adquiridos por los soldados Signup and view all the answers

¿Cuál es el papel del instructor en la aplicación del tema en la instrucción militar?

Planificar y ejecutar la aplicación con cuidado Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la discusión y crítica en la instrucción militar?

Permite al instructor conocer el grado de aceptación y eficacia de las técnicas de instrucción Signup and view all the answers

¿Cuál es el beneficio principal de la aplicación del tema en la instrucción militar?

Acelerar el aprendizaje Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación de la instrucción dinámica en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea?

Hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la explicación y demostración en la instrucción militar?

Presentar nuevas ideas a los soldados de manera breve y clara Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la aplicación del tema en la instrucción militar?

Es una actividad individual y colectiva Signup and view all the answers

¿Cuál es el propósito principal de la evaluación del adiestramiento?

Evaluar la eficacia del adiestramiento y mejorar técnicas Signup and view all the answers

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para obtener una semblanza sobre la eficacia del adiestramiento?

Evaluación informal Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo principal de la evaluación en el adiestramiento?

Evaluar la eficacia del adiestramiento y mejorar técnicas Signup and view all the answers

¿Qué se busca lograr con la evaluación del adiestramiento?

Aportar elementos de juicio para formular los futuros planes de adiestramiento Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe llevar a cabo al término de una materia o escuela?

Evaluación formal Signup and view all the answers

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el adiestramiento?

Es eminentemente práctica Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se busca verificar con la evaluación del adiestramiento?

La cantidad y calidad del adiestramiento logrado Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe incluir en una evaluación práctica para unidades que culminen su adiestramiento en una escuela?

Un supuesto de base sencillo Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe hacer al evaluar el adiestramiento?

Evitar la elección de representantes escogidos entre la corporación Signup and view all the answers

¿Qué es lo que se debe anotar en la hoja de instrucción del elemento evaluado?

El resultado de la evaluación del adiestramiento Signup and view all the answers

Match the following types of evaluations with their purposes:

Evaluación Inicial = Conocer el estado actual del adiestramiento en un organismo Evaluación al término de una clase = Confirmar si el objetivo específico fue alcanzado Evaluación al término del tema = Valorar si los objetivos particulares fueron alcanzados plenamente Evaluación al término de la materia = Conocer si el objetivo general fue alcanzado Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their characteristics:

Evaluación Inicial = Principalmente práctica Evaluación al término de una clase = Mediante preguntas o acciones prácticas Evaluación al término del tema = Un examen escrito y práctico Evaluación al término de la materia = Un examen escrito y práctico Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their timing:

Evaluación Inicial = Al principio del adiestramiento Evaluación al término de una clase = Al final de una sesión de clase Evaluación al término del tema = Al final de un tema Evaluación al término de la materia = Al final de una materia Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their scope:

Evaluación Inicial = Un organismo Evaluación al término de una clase = Una clase Evaluación al término del tema = Un tema Evaluación al término de la materia = Una materia Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their purposes:

Evaluación al término de una clase = Confirmar si el objetivo específico fue alcanzado Evaluación al término del tema = Valorar si los objetivos particulares fueron alcanzados plenamente Evaluación al término de la materia = Conocer si el objetivo general fue alcanzado Evaluación al término de una escuela = Determinar si se puede pasar a la siguiente escuela Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their authorities:

Evaluación al término de una clase = El instructor Evaluación al término del tema = El comandante del tema Evaluación al término de la materia = El comandante de la materia Evaluación al término de una escuela = Los comandantes inmediatos superiores Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their impacts:

Evaluación al término de una clase = Modificar el plan de clase Evaluación al término del tema = Intensificar o modificar el adiestramiento Evaluación al término de la materia = Reestimar el adiestramiento Evaluación al término de una escuela = Determinar si se puede pasar a la siguiente escuela Signup and view all the answers

Match the following evaluations with their frequencies:

Evaluación Inicial = Una vez al principio del adiestramiento Evaluación al término de una clase = Al final de cada sesión de clase Evaluación al término del tema = Al final de cada tema Evaluación al término de la materia = Al final de cada materia Signup and view all the answers

Match the following evaluation instruments with their descriptions:

Lista de verificación = Es un elemento auxiliar de medición de los conocimientos, habilidades y destrezas de los ejecutantes; se utiliza para comprobar el aprendizaje alcanzado. Pruebas escritas = Son utilizadas para verificar el logro de los objetivos de aprendizaje y evaluar los conocimientos adquiridos. Ejercicios = Tienen por objeto fijar un valor a las actividades de adiestramiento castrense. Observación constante = Es el proceso de reunir e interpretar evidencias del cambio de comportamiento del organismo o individuo, como resultado del adiestramiento impartido. Signup and view all the answers

Match the following evaluation instruments with their objectives:

Lista de verificación = Evaluar detalladamente cada uno de los aspectos del adiestramiento Pruebas escritas = Verificar el logro de los objetivos de aprendizaje Ejercicios = Fijar un valor a las actividades de adiestramiento castrense Observación constante = Reunir e interpretar evidencias del cambio de comportamiento Signup and view all the answers

Match the following evaluation instruments with their requirements:

Lista de verificación = Un número limitado de rasgos a evaluar Pruebas escritas = Un supuesto de base sencillo que incluya únicamente información particular y la misión por cumplir Ejercicios = Un criterio de calificación preestablecido Observación constante = Un registro de la presencia o ausencia de los rasgos o aspectos enlista Signup and view all the answers

Match the following situations with the applicable evaluation instrument:

Evaluación de conocimientos teóricos = Pruebas escritas Evaluación de habilidades prácticas = Ejercicios Evaluación de conductas observables = Lista de verificación Evaluación de cambio de comportamiento = Observación constante Signup and view all the answers

Match the following benefits with the applicable evaluation instrument:

Mayor objetividad en la evaluación = Lista de verificación Mayor precisión en la medición de conocimientos = Pruebas escritas Mayor flexibilidad en la evaluación de habilidades = Ejercicios Mayor profundidad en la evaluación del cambio de comportamiento = Observación constante Signup and view all the answers

Match the following limitations with the applicable evaluation instrument:

Sujeción a la subjetividad del evaluador = Observación constante Limitaciones en la evaluación de habilidades prácticas = Pruebas escritas Requiere un número limitado de rasgos a evaluar = Lista de verificación Requiere un supuesto de base sencillo = Ejercicios Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable evaluation instrument:

Se utiliza para evaluar conocimientos y habilidades = Pruebas escritas Se utiliza para evaluar conductas observables = Lista de verificación Se utiliza para evaluar habilidades prácticas = Ejercicios Se utiliza para evaluar el cambio de comportamiento = Observación constante Signup and view all the answers

Match the following applications with the applicable evaluation instrument:

Evaluación de personal militar = Lista de verificación Evaluación de conocimientos teóricos = Pruebas escritas Evaluación de habilidades prácticas militares = Ejercicios Evaluación de cambio de comportamiento en el adiestramiento = Observación constante Signup and view all the answers

Match the following benefits with the applicable evaluation instrument:

Permite una evaluación más detallada = Lista de verificación Permite una evaluación más precisa = Pruebas escritas Permite una evaluación más flexible = Ejercicios Permite una evaluación más profunda = Observación constante Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable evaluation instrument:

Es un documento que consta de encabezado, cuerpo y final = Lista de verificación Es una herramienta auxiliar en la evaluación de conocimientos = Pruebas escritas Es una herramienta para fijar un valor a las actividades de adiestramiento = Ejercicios Es un proceso de reunir e interpretar evidencias del cambio de comportamiento = Observación constante Signup and view all the answers

Match the following techniques with their descriptions:

Supervisión del adiestramiento = Comprobar que el adiestramiento se desarrolla conforme a lo previsto en las directivas, planes y programas respectivos. Análisis posterior a la evaluación = Determinar cuales son las funciones individuales y colectivas que requieren prioridad o mayor énfasis durante el próximo período de adiestramiento. Estudio inducido = Un proceso estructurado que permite a los participantes valorar determinada actividad del adiestramiento y descubrir por sí mismos lo sucedido, por qué sucedió y cómo se puede mejorar. Evaluación escrita = Un conjunto dedistinctos tipos de pruebas escritas, perfectamente diferenciadas, reunidas en una sola unidad, empleadas para medir los conocimientos del elemento evaluado. Signup and view all the answers

Match the following techniques with their objectives:

Análisis posterior a la evaluación = Determinar si fueron alcanzados los objetivos generales así como analizar y concluir sobre el estado real de adiestramiento de la unidad. Supervisión del adiestramiento = Orientar al instructor en la organización y procedimientos de las técnicas de enseñanza en el adiestramiento. Evaluación escrita = Medir los conocimientos del elemento evaluado. Estudio inducido = Fomentar la iniciativa de instructores y alumnos. Signup and view all the answers

Match the following situations with the applicable technique:

Conclusión de una materia o escuela de adiestramiento = Análisis posterior a la evaluación Desarrollo de un proceso de adiestramiento = Supervisión del adiestramiento Evaluación de conocimientos = Evaluación escrita Reflexión sobre un proceso de adiestramiento = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following benefits with the applicable technique:

Mejora continua del personal = Estudio inducido Orientación efectiva del instructor = Supervisión del adiestramiento Evaluación objetiva del elemento evaluado = Evaluación escrita Análisis detallado del estado real de adiestramiento de la unidad = Análisis posterior a la evaluación Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable technique:

Estructurado y formal = Evaluación escrita Flexible y dinámico = Estudio inducido Orientado a la mejora continua = Análisis posterior a la evaluación Dirigido a la supervisión del proceso = Supervisión del adiestramiento Signup and view all the answers

Match the following applications with the applicable technique:

Instrucción dinámica = Estudio inducido Adiestramiento militar = Supervisión del adiestramiento Evaluación de conocimientos = Evaluación escrita Mejora del personal = Análisis posterior a la evaluación Signup and view all the answers

Match the following limitations with the applicable technique:

Puede desanimar a los instructores = Evaluación escrita Requiere una planificación cuidadosa = Supervisión del adiestramiento Puede ser subjetivo = Análisis posterior a la evaluación Requiere una gran cantidad de recursos = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following principles with the applicable technique:

Disciplina y autoridad = Supervisión del adiestramiento Autoevaluación y reflexión = Estudio inducido Objetividad y transparencia = Evaluación escrita Participación activa del personal = Análisis posterior a la evaluación Signup and view all the answers

Match the following steps with the applicable technique:

Comprobación y verificación = Supervisión del adiestramiento Análisis y reflexión = Análisis posterior a la evaluación Evaluación yfeedback = Evaluación escrita Exploración y aprendizaje = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following outcomes with the applicable technique:

Mejora del desempeño del personal = Análisis posterior a la evaluación Incremento de la motivación = Estudio inducido Mejora de la calidad del adiestramiento = Supervisión del adiestramiento Evaluación objetiva del elemento evaluado = Evaluación escrita Signup and view all the answers

Asocie las siguientes actividades de adiestramiento con sus características:

DIRECTIVAS DE ADIESTRAMIENTO = Establecer los objetivos del adiestramiento ORDEN DE ADIESTRAMIENTO = Establecer la prioridad del adiestramiento ESTIMACIÓN DE ADIESTRAMIENTO = Evaluar el progreso del adiestramiento PLAN DE ADIESTRAMIENTO = Establecer el cronograma del adiestramiento Signup and view all the answers

Asocie las siguientes características con los elementos del control del adiestramiento:

PRIORIDAD OTORGADA AL ADIESTRAMIENTO = Aspecto a supervisar en el control del adiestramiento EXISTENCIA DE UN ADECUADO MANEJO DE PERSONAL = Requisito para el desempeño de servicios LISTAS DE PERSONAL CON LOS DIFERENTES NIVELES DE ADIESTRAMIENTO = Herramienta para controlar el avance del adiestramiento PROGRAMAS DE ADIESTRAMIENTO = Elemento del plan de adiestramiento Signup and view all the answers

Asocie las siguientes disposiciones con sus corresponde en el control del adiestramiento:

LISTA DE CONTROL DE LAS MATERIAS EVACUADAS = Disposición para controlar el avance del adiestramiento CUADRO DE CONTROL DE EVALUACIONES = Disposición para controlar el progreso del adiestramiento LISTA DE CONTROL DE LAS MATERIAS IMPARTIÉNDOSE = Disposición para controlar el contenido del adiestramiento LISTA DE CONTROL DE LAS MATERIAS PENDIENTES DE IMPARTIRSE = Disposición para controlar la planificación del adiestramiento Signup and view all the answers

Asocie las siguientes características con los elementos del cuadro de control:

EVALUACIONES = Aspecto a controlar en el adiestramiento ASISTENCIA = Elemento para evaluar el progreso del adiestramiento APROVECHAMIENTO = Aspecto a evaluar en el adiestramiento INSTRUCTORES = Elemento para implementar el adiestramiento Signup and view all the answers

Asocie las siguientes características con los elementos del control del adiestramiento:

PRÁCTICAS DE TIRO = Elemento del adiestramiento practico OTROS = Elemento adicional para el control del adiestramiento EXISTENCIA DE UN ADECUADO MANEJO DE PERSONAL = Requisito para el desempeño de servicios LISTAS DE PERSONAL CON LOS DIFERENTES NIVELES DE ADIESTRAMIENTO = Herramienta para controlar el avance del adiestramiento Signup and view all the answers

Asocie las siguientes características con los elementos del adiestramiento:

Match the following actions with the correct phase of the training supervision:

Antes del adiestramiento = Conocer el contenido de la directiva y demás disposiciones sobre adiestramiento Durante el adiestramiento = Verificar su realización conforme a la directiva, plan y programa de adiestramiento vigentes Después de la supervisión = Realizar un informe final Instrumentos de apoyo = Utilizar estados de fuerza, bibliografía y documentación diversa de adiestramiento Signup and view all the answers

Match the following responsibilities with the correct role:

Actuar = Comandante Supervisar = Supervisor del adiestramiento Instruir = Instructor Asesorar = Individuo designado por el comandante Signup and view all the answers

Match the following aspects with the correct phase of the training supervision:

Conocer las materias motivo de enseñanza = Antes del adiestramiento Verificar su realización = Durante el adiestramiento Realizar un informe final = Después de la supervisión Dominar la materia motivo de la enseñanza = Antes del adiestramiento Signup and view all the answers

Match the following actions with the correct purpose:

Cambiar o suprimir procedimientos o normas = mejorar la instrucción Iniciar un repaso con el personal = corregir deficiencias Modificar programas futuros de adiestramiento = acoplarlos a las necesidades de la unidad inspeccionada Inspeccionar la actividad o actividades similares de otras unidades subordinadas = evaluar el desempeño Signup and view all the answers

Match the following techniques with the correct characteristic:

Instrucción dinámica = fomentar la participación activa Estudio inducido = evaluación continua Supervisión = verificar la realización de la instrucción Adiestramiento = _MEJORAR LA EFICIENCIA Signup and view all the answers

Match the following actions with the correct phase of the training supervision:

Preparar las listas de verificación correspondientes = Antes del adiestramiento Verificar su realización = Durante el adiestramiento Informar al instructor = Después de la supervisión Conocer las ayudas de instrucción = Antes del adiestramiento Signup and view all the answers

Match the following benefits with the correct technique:

Mejorar la eficiencia = Adiestramiento Fomentar la participación activa = Instrucción dinámica Evaluar el desempeño = Supervisión Corregir deficiencias = Estudio inducido Signup and view all the answers

Match the following roles with the correct responsibility:

Comandante = Actuar Supervisor del adiestramiento = Supervisar Instructor = Instruir Individuo designado por el comandante = Asesorar Signup and view all the answers

Match the following actions with the correct objective:

Match the following techniques with the correct requirement:

Instrucción dinámica = conocimiento de las materias motivo de enseñanza Estudio inducido = documentación diversa de adiestramiento Supervisión = conocimiento de las directivas y órdenes Adiestramiento = participación activa del personal Signup and view all the answers

Matching the following steps with their descriptions in the supervision process:

Planear = Determinar la actividad de adiestramiento a supervisar, aspecto de dicha actividad a recibir atención especial y la técnica de supervisión a ser empleada. Calificar = Valorar los resultados de una inspección para determinar la calidad de una actividad de adiestramiento. Inspeccionar = Observar la conducción de la actividad, estudiar los resultados de las pruebas de adiestramiento y revisar los registros, partes e informes elaborados por el personal supervisor. Valorar = Determinar la eficiencia del adiestramiento mediante la inspección. Signup and view all the answers

Match the following supervision techniques with their characteristics:

Inspección formal = Se caracteriza por la observación de las actividades de adiestramiento, a las horas prescritas con anterioridad. Inspección informal = Se efectúa día a día mediante la observación no anunciada de los programas regulares de adiestramiento. Críticar = Es una discusión y revisión de alguna tarea realizada, se emplea para informar al personal sobre la calidad de su trabajo. Supervisión = Es un proceso que incluye la planificación, calificación, inspección, valoración y crítica. Signup and view all the answers

Match the following supervision techniques with their objectives:

Planear = Determinar la actividad de adiestramiento a supervisar y la técnica de supervisión a ser empleada. Calificar = Valorar la calidad de la actividad de adiestramiento. Inspeccionar = Determinar la eficiencia del adiestramiento. Críticar = Informar al personal sobre la calidad de su trabajo y indicar las técnicas para su mejora. Signup and view all the answers

Match the following supervision requirements with their descriptions:

Conocimiento general de la materia = Es necesario para calificar y supervisar las actividades de adiestramiento. Conocimiento profundo de las técnicas de instrucción efectivas = Es necesario para calificar y supervisar las actividades de adiestramiento. Tiempo disponible = Es importante considerar al seleccionar la actividad de adiestramiento a supervisar. Personal capacitado = Es necesario para la supervisión efectiva. Signup and view all the answers

Match the following supervision techniques with their benefits:

Inspección = Ayuda a determinar la eficiencia del adiestramiento. Críticar = Ayuda a mejorar la calidad del trabajo del personal. Planear = Ayuda a seleccionar la actividad de adiestramiento a supervisar. Supervisión = Ayuda a mejorar la conducción de la actividad de adiestramiento. Signup and view all the answers

Match the following supervision situations with their applicable techniques:

El comandante quiere determinar la eficiencia del adiestramiento = Inspección. El personal necesita mejorar la calidad de su trabajo = Críticar. El comandante debe seleccionar la actividad de adiestramiento a supervisar = Planear. El comandante quiere evaluar la calidad de la actividad de adiestramiento = Calificar. Signup and view all the answers

Match the following supervision characteristics with their descriptions:

Formal = Se caracteriza por la observación de las actividades de adiestramiento, a las horas prescritas con anterioridad. Informal = Se efectúa día a día mediante la observación no anunciada de los programas regulares de adiestramiento. Efectiva = Se logra cuando el comandante o jefe del organismo la realizan personalmente. Regular = Se efectúa de manera regular para evaluar la calidad de la actividad de adiestramiento. Signup and view all the answers

Match the following supervision techniques with their limitations:

Inspección = Puede no ser efectiva si no se realiza de manera regular. Críticar = Puede no ser bien recibida por el personal si no se hace de manera constructiva. Planear = Puede no ser efectivo si no se considera el tiempo disponible. Supervisión = Puede no ser efectiva si no se tiene conocimiento general de la materia. Signup and view all the answers

Match the following supervision applications with their descriptions:

Adiestramiento = Es el proceso de supervisar las actividades de adiestramiento para evaluar su calidad y eficiencia. Instrucción dinámica = Es una técnica de instrucción que busca hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso. Evaluación = Es el proceso de valorar los resultados de una inspección para determinar la calidad de una actividad de adiestramiento. Instrucción efectiva = Es una técnica de instrucción que busca lograr el objetivo de la actividad de adiestramiento. Signup and view all the answers

Match the following supervision techniques with their requirements:

Inspección = Requiere conocimiento general de la materia y conocimiento profundo de las técnicas de instrucción efectivas. Críticar = Requiere habilidad para informar al personal sobre la calidad de su trabajo y indicar las técnicas para su mejora. Planear = Requiere considerar el tiempo disponible y la importancia relativa de la actividad de adiestramiento. Supervisión = Requiere conocimiento general de la materia y conocimiento profundo de las técnicas de instrucción efectivas. Signup and view all the answers

Match the following parts of the evaluation with their descriptions:

Objetivo de la evaluación = Describe el propósito de la evaluación Cuerpo = Registra los aspectos a verificar en un cuadro Fecha de evaluación = Indica la fecha en que se realizó la evaluación OBSERVACIONES = Muestra los aciertos y errores de las acciones realizadas Signup and view all the answers

Match the following types of written tests with their characteristics:

Fundamentales = Son aquellas que miden lo que se pretende medir Secundarias = Son aquellas que tienen una respuesta única y precisa Validez = Es la condición más importante de las pruebas escritas Objetividad = Cuando los resultados son precisos y no se alteran por juicios Signup and view all the answers

Match the following parts of the written test with their descriptions:

Encabezado = Se anota la unidad, dependencia o instalación, título de la prueba, etc. Cuerpo = Contiene instrucciones, nombre genérico de los tipos de reactivos, etc. Batería de reactivos = Es la parte principal de la prueba Calificación = Se anota la calificación que obtiene el evaluado Signup and view all the answers

Match the following conditions with the applicable type of written test:

Validez = Fundamentales Unívoca = Secundarias Económica = Fundamentales Objetividad = Secundarias Signup and view all the answers

Match the following aspects of the evaluation with their descriptions:

Asuntos = Son los rasgos o aspectos a observar Puntuación máxima = Registra la ausencia o presencia de los aspectos a evaluar OBSERVACIONES = Muestra los aciertos y errores de las acciones realizadas Criterios = Son los estándares para evaluar las actividades Signup and view all the answers

Match the following types of written tests with their purposes:

Fundamentales = Mide lo que se pretende medir Secundarias = Verifica la capacidad real de conocimientos de los examinados Económica = Mide el tiempo y esfuerzo para resolverse Objetivos = Verifica el aprendizaje alcanzado Signup and view all the answers

Match the following aspects of the written test with their descriptions:

Unidad = Se anota la unidad a la que pertenece el evaluado Título de la prueba = Se anota el título de la prueba escrita Hora y fecha de aplicación = Se anota la hora y fecha en que se aplicó la prueba Objetivo = Se anota el objetivo de la prueba Signup and view all the answers

Match the following characteristics with the applicable type of written test:

Precisa = Fundamentales Única = Secundarias Económica = Fundamentales Flexible = Secundarias Signup and view all the answers

Match the following parts of the written test with their descriptions:

Instrucciones = Son las prescripciones que regirán la aplicación del exámen Batería de reactivos = Contiene el nombre genérico de los tipos de reactivos Valor porcentual = Se anota el valor porcentual o en puntos de cada reactivo Cuerpo = Es la parte principal de la prueba Signup and view all the answers

La lista de verificación es un instrumento de evaluación que utiliza pruebas escritas para verificar el aprendizaje.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación es única y solo puede ser utilizada para evaluar una habilidad o conducta en específico.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación solo se utiliza en actividades prácticas y no en actividades teóricas.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación debe incluir una gran cantidad de rasgos o aspectos para evaluar.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación es un documento que consta de encabezado, cuerpo y final.

True Signup and view all the answers

La lista de verificación es un instrumento de evaluación subjetivo.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación se utiliza para evaluar la actitud del personal.

True Signup and view all the answers

La lista de verificación es un instrumento de evaluación que se utiliza solo en el adiestramiento militar.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación es un instrumento de evaluación que requiere una gran cantidad de tiempo y recursos.

False Signup and view all the answers

La lista de verificación es un instrumento de evaluación que se utiliza para evaluar el desempeño del personal en un momento específico.

True Signup and view all the answers

La evaluación inicial es la realizada al finalizar una clase.

False Signup and view all the answers

La evaluación al término de una materia tiene como propósito conocer si el objetivo general establecido en la materia fue alcanzado.

True Signup and view all the answers

La evaluación al término de un tema se realiza mediante un examen escrito.

True Signup and view all the answers

La evaluación al término de una escuela se utiliza para determinar si se puede o no pasar a la siguiente escuela.

True Signup and view all the answers

La evaluación inicial se utiliza para confirmar si el objetivo específico establecido en el plan de clase fue alcanzado.

False Signup and view all the answers

La evaluación al término de un tema se utiliza para determinar si se puede o no pasar al siguiente tema.

True Signup and view all the answers

La evaluación al término de una clase se utiliza para determinar si se puede o no pasar al siguiente tema.

False Signup and view all the answers

La evaluación al término de una escuela se utiliza para determinar si se puede o no pasar al siguiente tema.

False Signup and view all the answers

La supervisión es más efectiva cuando la realiza el propio comandante personalmente.

True Signup and view all the answers

La técnica de supervisión se selecciona dependiendo del propósito y la importancia relativa.

True Signup and view all the answers

La planificación es el último paso en el proceso de supervisión.

False Signup and view all the answers

La supervisión del adiestramiento es una serie de actividades para comprobar que el adiestramiento se desarrolla según lo previsto en las directivas, planes y programas respectivos.

True Signup and view all the answers

La inspección es un paso opcional en el proceso de supervisión.

False Signup and view all the answers

La valorización se basa en los objetivos establecidos.

True Signup and view all the answers

El análisis posterior a la evaluación ayuda al comandante a determinar cuáles son las funciones individuales y colectivas que requieren prioridad o mayor énfasis durante el próximo período de adiestramiento.

True Signup and view all the answers

La crítica se utiliza solo para informar sobre la calidad del trabajo.

False Signup and view all the answers

La supervisión del adiestramiento se realiza para detectar los errores cometidos en la aplicación de las técnicas y procedimientos de enseñanza-aprendizaje.

True Signup and view all the answers

El informe final se redacta como resultado del análisis posterior a la evaluación.

True Signup and view all the answers

La supervisión se limita a las actividades de adiestramiento.

False Signup and view all the answers

La supervisión es una tarea exclusiva del comandante.

False Signup and view all the answers

La supervisión del adiestramiento se realiza desde el nivel más bajo hacia todos los escalones.

False Signup and view all the answers

La planificación de la supervisión se basa en la importancia relativa de la actividad de adiestramiento.

True Signup and view all the answers

La instrucción dinámica se aplica solo en los organismos del Ejército.

False Signup and view all the answers

El análisis posterior a la evaluación se realiza para determinar si fueron alcanzados los objetivos generales.

True Signup and view all the answers

La supervisión solo se lleva a cabo en forma formal.

False Signup and view all the answers

La supervisión del adiestramiento es un proceso estructurado que permite a los participantes valorar determinada actividad del adiestramiento.

False Signup and view all the answers

El informe final se redacta para recomendar las medidas a adoptar para corregir deficiencias y errores detectados.

True Signup and view all the answers

La supervisión del adiestramiento se realiza solo en la instrucción dinámica.

False Signup and view all the answers

En el control del adiestramiento, es necesario tener un plan de adiestramiento.

True Signup and view all the answers

La existencia de un cuerpo de instructores es opcional en el control del adiestramiento.

False Signup and view all the answers

El control del adiestramiento solo se enfoca en la evaluación de los instructores.

False Signup and view all the answers

La prioridad otorgada al adiestramiento es un aspecto que se debe supervisar en el control del adiestramiento.

True Signup and view all the answers

La lista de control de materias evacuadas, impartidas y pendientes de impartir es un requisito opcional en el control del adiestramiento.

False Signup and view all the answers

El control del adiestramiento se enfoca en la evaluación del personal.

True Signup and view all the answers

La columna “ASPECTOS” en el cuadro de evaluación se anotan los rasgos o aspectos a observar en forma afirmativa.

False Signup and view all the answers

La prueba escrita es un instrumento auxiliar de medición de conocimientos.

True Signup and view all the answers

La objetividad es una condición fundamental para una prueba escrita.

True Signup and view all the answers

El formato de cada prueba escrita contiene solo el encabezado y el cuerpo.

True Signup and view all the answers

La validad es la condición más importante para una prueba escrita.

True Signup and view all the answers

La confiabilidad o consistencia es una condición secundaria para una prueba escrita.

True Signup and view all the answers

La univocidad es una condición fundamental para una prueba escrita.

False Signup and view all the answers

La económica es una condición secundaria para una prueba escrita.

True Signup and view all the answers

La suficiente es una condición fundamental para una prueba escrita.

False Signup and view all the answers

El comandante debe actuar después de que sus subordinados han sido informados de la acción correctiva que él desea se lleve a cabo.

True Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe emitir órdenes durante la supervisión.

False Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe conocer el contenido de la directiva y demás disposiciones sobre adiestramiento.

True Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe participar en la instrucción durante la supervisión.

False Signup and view all the answers

El informe final es importante para dar una visión completa del desarrollo del adiestramiento.

True Signup and view all the answers

Los instrumentos de apoyo para la supervisión incluyen estados de fuerza y bibliografía diversa de adiestramiento.

True Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe realizar un informe final después de la supervisión.

True Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe conocer las materias motivo de enseñanza.

True Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe evitar llamar la atención al instructor delante del personal.

True Signup and view all the answers

El supervisor del adiestramiento debe informar al instructor sobre los aspectos positivos y negativos de su instrucción.

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Study Notes

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El Proceso de Adiestramiento

El proceso de adiestramiento comprende cuatro actividades básicas: planeación, ejecución, evaluación y supervisión.
La supervisión juega un doble papel, ya que es una actividad básica y está presente en la planeación, ejecución y evaluación del adiestramiento.

La Planeación del Adiestramiento

La planeación del adiestramiento implica la elaboración de estudios y documentos que permiten determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La planeación se iniicia con la directiva de adiestramiento dada por el alto mando al comandante de la Fuerza Aérea, comandantes de región y zona militar, grandes unidades superiores y elementos, quienes a su vez la analizan y desarrollan en su nivel.
La misión de adiestramiento se recibe del escalón superior y se analiza para determinar la diferencia entre el nivel actual de adiestramiento y el nivel que se desea alcanzar.

La Estimación de Adiestramiento

La estimación de adiestramiento es el análisis lógico y ordenado que permite determinar la forma más adecuada de adiestrar a las tropas.
La estimación de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Situación de adiestramiento y cursos de acción
- Párrafo III: Análisis de los cursos de acción
- Párrafo IV: Comparación de los cursos de acción
- Párrafo V: Conclusión

El Plan de Adiestramiento

El plan de adiestramiento es el desarrollo de la decisión de adiestramiento adoptada, es decir, cómo se dará cumplimiento a la misión de adiestramiento.
El plan de adiestramiento contiene cinco párrafos:
- Párrafo I: Misión
- Párrafo II: Plan general
- Párrafo III: Plan detallado
- Párrafo IV: Prescripciones administrativas
- Párrafo V: Enlace y transmisiones

Los Programas de Adiestramiento

Los programas de adiestramiento son la distribución cronológica de las materias o temas por impartir al personal en el tiempo previsto.
Los programas de adiestramiento se elaboran con base en el plan de adiestramiento respectivo.
Los programas de adiestramiento contienen información detallada que los comandantes subordinados necesitan para planear, conducir y supervisar el adiestramiento.

La Preparación del Adiestramiento

Una vez que el comandante de unidad o jefe de dependencia o instalación cuenta con sus programas de adiestramiento aprobados, estos constituyen órdenes de adiestramiento que serán cumplidas por los instructores y personal en### Plan de Clase
Un plan de clase consta de encabezado, cuerpo y final.
El encabezado contiene datos generales y referencias.
El cuerpo es la parte esencial del plan de clase y se divide en tres secciones: introducción, presentación y aplicación, y evaluación.
El final incluye la identificación del instructor y del aprobador.

Importancia del Plan de Clase

Asegura la exposición completa del tema y que cada parte del mismo sea analizada para incluir los puntos esenciales.
Ayuda al instructor a no desviarse del objetivo y a seguir un orden adecuado.
Le da confianza al instructor y le permite establecer técnicas de enseñanza.

Recomendaciones para el Uso del Plan de Clase

El instructor debe dominar cada paso del plan de clase antes de utilizarlo.
El instructor debe repasar su plan de clase cada vez que lo vaya a utilizar.
Es necesario repasar lo que se va a enseñar y ensayar la forma de presentarlo.

Técnicas de Enseñanza

Se definen como procedimientos didácticos empleados para conducir el proceso

El aprendizaje y la motivación en el adiestramiento militar

El aprendizaje es un proceso intelectual de cambio en la conducta del individuo a través de experiencias significativas
Características del aprendizaje:
- Es un proceso de cambio
- Requiere experiencia y práctica física
- Tiene un fin determinado
- Es más efectivo cuando es agradable y satisfactorio
- Es un proceso individual
- El aprendizaje y conocimientos están ligados a la persona
El aprendizaje por experiencia se da de diversas formas, como ejercicios de repetición o aplicación práctica
Las diferencias individuales afectan el aprendizaje, por lo que el instructor debe considerar las capacidades y ritmos de cada estudiante

La motivación en el adiestramiento

La motivación es el punto de partida clave para lograr buenos resultados en la instrucción militar
Todo líder militar debe dar a conocer a los subordinados los propósitos del adiestramiento, como ahorrar vidas y facilitar el cumplimiento de misiones
Mantener la motivación de los soldados es fundamental para el éxito del adiestramiento### El Liderazgo y la Instrucción
Un buen comandante lidera con la cooperación, participación espontánea y buena voluntad del personal a su mando.
El com

El aprendizaje y la motivación en el adiestramiento militar

El aprendizaje es un proceso intelectual de cambio en la conducta del individuo a través de experiencias significativas
Características del aprendizaje:
- Es un proceso de cambio
- Requiere experiencia y práctica física
- Tiene un fin determinado
- Es más efectivo cuando es agradable y satisfactorio
- Es un proceso individual
- El aprendizaje y conocimientos están ligados a la persona
El aprendizaje por experiencia se da de diversas formas, como ejercicios de repetición o aplicación práctica
Las diferencias individuales afectan el aprendizaje, por lo que el instructor debe considerar las capacidades y ritmos de cada estudiante

La motivación en el adiestramiento

La motivación es el punto de partida clave para lograr buenos resultados en la instrucción militar
Todo líder militar debe dar a conocer a los subordinados los propósitos del adiestramiento, como ahorrar vidas y facilitar el cumplimiento de misiones
Mantener la motivación de los soldados es fundamental para el éxito del adiestramiento### El Liderazgo y la Instrucción
Un buen comandante lidera con la cooperación, participación espontánea y buena voluntad del personal a su mando.
El com

Evaluación del Adiestramiento

La evaluación inicial determina el estado actual del adiestramiento de un organismo
Se realiza prácticamente y sirve de base para conocer la diferencia entre el nivel real y el requerido
La evaluación al término de una clase confirma si se alcanzó el objetivo específico de la clase
La evaluación al término del tema determina si se lograron los objetivos particulares de los temas
La evaluación al término de la materia determina si se alcanzó el objetivo general de la materia
La evaluación al término de una escuela determina si se puede pasar a la siguiente escuela

Instrumentos de Evaluación

La lista de verificación es una herramienta para evaluar mediante observación metódica
Registra la presencia o ausencia de rasgos previamente seleccionados
Debe tener un número limitado de rasgos a evaluar con criterios de calificación preestablecidos
Las pruebas escritas son instrumentos para medir conocimientos de los individuos
Deben cumplir con condiciones fundamentales (validez, confiabilidad, objetividad) y secundarias

Análisis e Informes de Evaluación

Al finalizar una materia o escuela se analiza si se lograron los objetivos y el estado real del adiestramiento
Este análisis ayuda al comandante a determinar las prioridades para el siguiente periodo de adiestramiento
Como resultado se redacta un informe final con recomendaciones para corregir deficiencias

Supervisión del Adiestramiento

Tiene como objetivos comprobar el desarrollo del adiestramiento según lo planeado y verificar la correcta aplicación de técnicas
Se basa en principios como estimular el proceso, motivar la superación y diferenciar funciones pedagógicas de administrativas
El proceso consta de planear, calificar, inspeccionar, valorar, criticar y actuar
El supervisor debe conocer la materia y técnicas de instrucción, evitar participar en la instrucción y esperar al final para hacer observaciones### Supervisión del Adiestramiento
Es importante tratar con el instructor en una conferencia las anomalías detectadas, señalando los lineamientos para subsanarlas.
Evitar llamar la atención del instructor delante del personal o asumir la dirección de la instrucción, ya que esto ejerce un efecto negativo sobre la moral y crédito del instructor.
Informar al instructor, en la primera oportunidad, acerca de los aspectos positivos y negativos de su instrucción y explicarle claramente cómo puede mejorar su trabajo.

Informe Final

Después de la supervisión, se debe realizar un informe final que proporcione una visión completa del desarrollo del adiestramiento.
El informe final permite verificar los planes y programas de adiestramiento y el desempeño de los instructores y de los soldados.

Instrumentos de Apoyo para la Supervisión

El supervisor del adiestramiento debe sustentarse en suficientes conocimientos de las directivas, órdenes e instrucciones giradas respecto al adiestramiento.
Es necesario utilizar documentos de guía para realizar la supervisión de manera ordenada y con el nivel de eficiencia adecuado para alcanzar los objetivos fijados.
Algunos de los documentos de guía incluyen estados de fuerza, bibliografía y documentación diversa de adiestramiento, listas de verificación para cada una de las actividades de adiestramiento a supervisar.

Aspectos a Supervisar en el Control del Adiestramiento

El organismo supervisado debe contar con directivas de adiestramiento, orden de adiestramiento, estimación de adiestramiento, plan de adiestramiento y programas de adiestramiento.
Es importante verificar la prioridad otorgada al adiestramiento, la existencia de un adecuado manejo de personal y el desempeño de servicios por unidades orgánicas.
Debe haber una lista de personal con los diferentes niveles de adiestramiento y un cuadro de control de evaluaciones, asistencia, aprovechamiento, instructores, prácticas de tiro y otros.

Evaluación del Adiestramiento

La evaluación inicial determina el estado actual del adiestramiento de un organismo
Se realiza prácticamente y sirve de base para conocer la diferencia entre el nivel real y el requerido
La evaluación al término de una clase confirma si se alcanzó el objetivo específico de la clase
La evaluación al término del tema determina si se lograron los objetivos particulares de los temas
La evaluación al término de la materia determina si se alcanzó el objetivo general de la materia
La evaluación al término de una escuela determina si se puede pasar a la siguiente escuela

Instrumentos de Evaluación

La lista de verificación es una herramienta para evaluar mediante observación metódica
Registra la presencia o ausencia de rasgos previamente seleccionados
Debe tener un número limitado de rasgos a evaluar con criterios de calificación preestablecidos
Las pruebas escritas son instrumentos para medir conocimientos de los individuos
Deben cumplir con condiciones fundamentales (validez, confiabilidad, objetividad) y secundarias

Análisis e Informes de Evaluación

Al finalizar una materia o escuela se analiza si se lograron los objetivos y el estado real del adiestramiento
Este análisis ayuda al comandante a determinar las prioridades para el siguiente periodo de adiestramiento
Como resultado se redacta un informe final con recomendaciones para corregir deficiencias

Supervisión del Adiestramiento

Tiene como objetivos comprobar el desarrollo del adiestramiento según lo planeado y verificar la correcta aplicación de técnicas
Se basa en principios como estimular el proceso, motivar la superación y diferenciar funciones pedagógicas de administrativas
El proceso consta de planear, calificar, inspeccionar, valorar, criticar y actuar
El supervisor debe conocer la materia y técnicas de instrucción, evitar participar en la instrucción y esperar al final para hacer observaciones### Supervisión del Adiestramiento
Es importante tratar con el instructor en una conferencia las anomalías detectadas, señalando los lineamientos para subsanarlas.
Evitar llamar la atención del instructor delante del personal o asumir la dirección de la instrucción, ya que esto ejerce un efecto negativo sobre la moral y crédito del instructor.
Informar al instructor, en la primera oportunidad, acerca de los aspectos positivos y negativos de su instrucción y explicarle claramente cómo puede mejorar su trabajo.

Informe Final

Después de la supervisión, se debe realizar un informe final que proporcione una visión completa del desarrollo del adiestramiento.
El informe final permite verificar los planes y programas de adiestramiento y el desempeño de los instructores y de los soldados.

Instrumentos de Apoyo para la Supervisión

El supervisor del adiestramiento debe sustentarse en suficientes conocimientos de las directivas, órdenes e instrucciones giradas respecto al adiestramiento.
Es necesario utilizar documentos de guía para realizar la supervisión de manera ordenada y con el nivel de eficiencia adecuado para alcanzar los objetivos fijados.
Algunos de los documentos de guía incluyen estados de fuerza, bibliografía y documentación diversa de adiestramiento, listas de verificación para cada una de las actividades de adiestramiento a supervisar.

Aspectos a Supervisar en el Control del Adiestramiento

El organismo supervisado debe contar con directivas de adiestramiento, orden de adiestramiento, estimación de adiestramiento, plan de adiestramiento y programas de adiestramiento.
Es importante verificar la prioridad otorgada al adiestramiento, la existencia de un adecuado manejo de personal y el desempeño de servicios por unidades orgánicas.
Debe haber una lista de personal con los diferentes niveles de adiestramiento y un cuadro de control de evaluaciones, asistencia, aprovechamiento, instructores, prácticas de tiro y otros.

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ADIESTRAMIENTO CAPITULO III COMPLETO

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Questions and Answers

¿Cuál es el objetivo principal del estudio inducido?

¿Cuándo se utiliza el estudio inducido?

¿Qué es necesario para la aplicación del estudio inducido?

¿Cuál es una ventaja del estudio inducido?

¿Qué tipo de evaluación se utiliza en el estudio inducido?

¿Qué ocurre con aquellos que no obtengan la calificación aprobatoria?

¿Cuál es una desventaja del estudio inducido?

¿Qué técnica se utiliza para hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso?

¿Qué es necesario para la instrucción dinámica?

¿Quiénes deben aplicar la instrucción dinámica?

¿Cuál es la característica principal de la técnica de estudio inducido en cuanto a la evaluación?

¿Qué es lo que se busca mantener con el estudio inducido?

¿Qué tipo de personal se beneficia del estudio inducido?

¿Cuál es una de las condiciones para utilizar el estudio inducido?

¿Qué es lo que requiere la técnica de estudio inducido?

¿Cuál es una de las características de la instrucción dinámica?

¿Qué es lo que se busca inculcar en el personal con la instrucción dinámica?

¿Qué es necesario para la instrucción dinámica?

¿Quiénes deben aplicar la instrucción dinámica?

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

¿Qué es lo que se busca mantener con el estudio inducido en relación con los conocimientos?

¿Qué es lo que caracteriza la instrucción dinámica?

¿Qué se aplica en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea para hacer del adiestramiento algo activo y vigoroso?

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación de la instrucción dinámica?

¿Qué es necesario para la aplicación del estudio inducido?

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca fomentar con el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación del estudio inducido?

¿Qué es lo que caracteriza la supervisión en el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca cubrir con el estudio inducido?

¿Cuál es el propósito principal del estudio inducido?

¿Qué es una condición para utilizar el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica?

¿Qué es lo que caracteriza la evaluación en el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca fomentar con el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca lograr con la aplicación del estudio inducido?

¿Qué es lo que caracteriza la supervisión en el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca cubrir con el estudio inducido?

¿Qué es lo que se busca inculcar en el personal con la instrucción dinámica?

¿Qué es lo que se busca lograr con la instrucción dinámica en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea?

Match the following techniques with their descriptions:

Match the following techniques with their objectives:

Match the following techniques with their requirements:

Match the following situations with the applicable technique:

Match the following benefits with the applicable technique:

Match the following limitations with the applicable technique:

Match the following characteristics with the applicable technique:

Match the following applications with the applicable technique:

Match the following benefits with the applicable technique:

Match the following characteristics with the applicable technique:

Match the following techniques with their objectives:

Match the following situations with the applicable technique:

Match the following benefits with the applicable technique:

Match the following limitations with the applicable technique:

Match the following characteristics with the applicable technique:

Match the following applications with the applicable technique:

Match the following requirements with the applicable technique:

Match the following techniques with their descriptions:

Match the following techniques with their benefits:

Match the following techniques with their limitations:

Asocie las siguientes técnicas con sus características:

Asocie las siguientes situaciones con las técnicas aplicables:

Asocie las siguientes técnicas con sus objetivos:

Asocie las siguientes limitaciones con las técnicas correspondientes:

Asocie las siguientes técnicas con sus requisitos:

Asocie las siguientes ventajas con las técnicas correspondientes:

Asocie las siguientes características con las técnicas correspondientes:

Asocie las siguientes aplicaciones con las técnicas correspondientes:

Asocie las siguientes características con las técnicas correspondientes:

Asocie las siguientes limitaciones con las técnicas correspondientes:

El estudio inducido se utiliza para mantener actualizados los conocimientos ya aprendidos.

La instrucción dinámica se aplica solo en materias cursadas con anterioridad.

El estudio inducido requiere de supervisión permanente y cercana.

La instrucción dinámica se utiliza para hacer del adiestramiento algo pasivo.

El estudio inducido se utiliza para cubrir la falta de instructores.

La instrucción dinámica se aplica solo en los organismos del Ejército y Fuerza Aérea.