29 Questions
Que demandent les nouvelles attentes sociales et institutionnelles par rapport à l'école ?
Un personnel enseignant de plus en plus qualifié et polyvalent
Que risquent de devenir les difficultés d'apprentissage des élèves selon le texte ?
Échec scolaire
Quel est l'objectif proche en matière de taux de réussite au baccalauréat selon le texte ?
80 %
Quelle proportion des filles de 18 ans ont obtenu le baccalauréat en 2006 selon le texte ?
70 %
Quelle proportion des élèves va mal, voire très mal, selon le texte ?
10 % à 20 %
Depuis quand observe-t-on beaucoup de réussites en matière scolaire selon le texte ?
Depuis les années 1980
Selon l'auteur, quelles pratiques d’enseignement sont en lien direct avec la réussite des élèves en difficulté?
Les pratiques d’évaluation formative
Quelle est la signification du terme 'échec scolaire' selon B. Charlot (1997)?
Un objet en soi
Quelle obligation est stipulée par la loi du 11 février 2005 concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap?
Assurer une scolarisation en milieu ordinaire le plus souvent possible
Que signifie l'expression 'éducabilité cognitive'?
La capacité à apprendre malgré les difficultés
Quel terme est-il difficile d'utiliser selon l'auteur pour parler des élèves à l'école maternelle ou à l'école élémentaire?
'Échec'
Que précise le cahier des charges de la formation initiale des professeurs de l’enseignement primaire et secondaire paru au B.O.E.N. du 1 janvier 2007?
L'accent sur la nécessité de prendre en compte la diversité des élèves
Quelles attentes sont formulées envers l'école selon le texte ?
La prise en compte des élèves en difficultés de comportement et/ou d'apprentissage
Selon l'auteur, quel pourcentage d'une classe d'âge devrait être conduit au niveau du baccalauréat ?
80%
Quel pourcentage des élèves va mal, voire très mal, selon le texte ?
10 à 20%
Quelle est la conséquence possible des difficultés d'apprentissage des élèves selon le texte ?
Elles peuvent devenir pérennes et se transformer en échec scolaire
Quel type d'élèves est particulièrement mentionné comme devant être intégrés dans les écoles, selon le texte ?
Les élèves handicapés physiques et mentaux
Qu'est-ce qui est exigé d'un personnel enseignant en raison des nouvelles attentes sociales et institutionnelles, selon le texte ?
Un personnel enseignant de plus en plus qualifié et polyvalent
Quelle est la signification de l'expression 'éducabilité cognitive'?
La capacité d'un élève à comprendre et à utiliser des outils cognitifs pour apprendre
Quel terme est-il difficile d'utiliser selon l'auteur pour parler des élèves à l'école maternelle ou à l'école élémentaire?
Échec scolaire
Selon l'auteur, quelles pratiques d’enseignement sont en lien direct avec la réussite des élèves en difficulté?
Pratiques d'évaluation formative
Que demandent les nouvelles attentes sociales et institutionnelles par rapport à l'école?
Assurer la réussite de tous les élèves sans exception
Quelle proportion des filles de 18 ans ont obtenu le baccalauréat en 2006 selon le texte?
Non mentionnée dans le texte
Que risquent de devenir les difficultés d'apprentissage des élèves selon le texte ?
Des échecs scolaires
Quelle obligation est stipulée par la loi du 11 février 2005 concernant la scolarisation des élèves en situation de handicap?
Assurer une scolarisation en milieu ordinaire au plus près du domicile de l'élève
Depuis quand observe-t-on beaucoup de réussites en matière scolaire selon le texte ?
'Ecole primaire'
Quel est l'objectif proche en matière de taux de réussite au baccalauréat selon le texte ?
'Assurer une réussite pour tous les élèves'
'Quelle proportion des élèves va mal, voire très mal, selon le texte ?'
Quelle proportion des filles de 18 ans ont obtenu le baccalauréat en 2006 selon le texte ?'
Non mentionnée dans le texte'
Explore the current theme of students facing learning difficulties and the new expectations placed on schools, including the integration of physically or mentally handicapped students and addressing behavioral and/or learning difficulties. Understand the increasing need for qualified and versatile teaching staff.
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