Podcast
Questions and Answers
نظامیه‌ها در کدام دوره تاریخی تأسیس شدند؟
نظامیه‌ها در کدام دوره تاریخی تأسیس شدند؟
چه کسی مسئول تأسیس نظامیه‌ها در ایران بود؟
چه کسی مسئول تأسیس نظامیه‌ها در ایران بود؟
نظامیه‌ها در کدام یک از شهرهای زیر تأسیس نشدند؟
نظامیه‌ها در کدام یک از شهرهای زیر تأسیس نشدند؟
سن تأسیس نظامیه‌ها به چه سالی برمی‌گردد؟
سن تأسیس نظامیه‌ها به چه سالی برمی‌گردد؟
Signup and view all the answers
مناطق زیر کدام یک از آنها شامل تأسیس نظامیه‌ها نبوده است؟
مناطق زیر کدام یک از آنها شامل تأسیس نظامیه‌ها نبوده است؟
Signup and view all the answers
چه تاریخی مرکز به اشغال ارتش شوروی درآمد؟
چه تاریخی مرکز به اشغال ارتش شوروی درآمد؟
Signup and view all the answers
چه فردی به میانجی‌گری برای تخلیه مرکز از اشغال شوروی کمک کرد؟
چه فردی به میانجی‌گری برای تخلیه مرکز از اشغال شوروی کمک کرد؟
Signup and view all the answers
چه مدت پس از اشغال، مرکز تخلیه شد؟
چه مدت پس از اشغال، مرکز تخلیه شد؟
Signup and view all the answers
کدام یک از مکان‌های دیگر همزمان با تخلیه مرکز، تخلیه شد؟
کدام یک از مکان‌های دیگر همزمان با تخلیه مرکز، تخلیه شد؟
Signup and view all the answers
پس از تخلیه، مرکز به کجا منتقل شد؟
پس از تخلیه، مرکز به کجا منتقل شد؟
Signup and view all the answers
کدام یک از عبارات زیر به درستی تحولات نظام آموزشی پس از جنگ جهانی دوم را توصیف می‌کند؟
کدام یک از عبارات زیر به درستی تحولات نظام آموزشی پس از جنگ جهانی دوم را توصیف می‌کند؟
Signup and view all the answers
چگونه می‌توان تغییرات نظام آموزشی را پس از جنگ جهانی دوم توصیف کرد؟
چگونه می‌توان تغییرات نظام آموزشی را پس از جنگ جهانی دوم توصیف کرد؟
Signup and view all the answers
در سال‌های پس از جنگ جهانی دوم چه نوع تدریس در مراکز آموزشی رواج پیدا کرد؟
در سال‌های پس از جنگ جهانی دوم چه نوع تدریس در مراکز آموزشی رواج پیدا کرد؟
Signup and view all the answers
در نظام آموزشی جدید پس از جنگ جهانی دوم، چه نوع فرهنگی کمتر مورد توجه قرار گرفت؟
در نظام آموزشی جدید پس از جنگ جهانی دوم، چه نوع فرهنگی کمتر مورد توجه قرار گرفت؟
Signup and view all the answers
عنوان «استاد» در نظام آموزشی به چه معلمانی اطلاق می‌شود؟
عنوان «استاد» در نظام آموزشی به چه معلمانی اطلاق می‌شود؟
Signup and view all the answers
نویسنده کتاب 'مدارس نظامیه و تأثیرات علمی و اجتماعی آن' کیست؟
نویسنده کتاب 'مدارس نظامیه و تأثیرات علمی و اجتماعی آن' کیست؟
Signup and view all the answers
کتاب 'تحقیق علی‌اکبر غفاری' در چه سالی منتشر شده است؟
کتاب 'تحقیق علی‌اکبر غفاری' در چه سالی منتشر شده است؟
Signup and view all the answers
کدام ناشر کتاب 'تحقیق علی‌اکبر غفاری' است؟
کدام ناشر کتاب 'تحقیق علی‌اکبر غفاری' است؟
Signup and view all the answers
کتاب 'مدارس نظامیه و تأثیرات علمی و اجتماعی آن' در کدام سال منتشر شده است؟
کتاب 'مدارس نظامیه و تأثیرات علمی و اجتماعی آن' در کدام سال منتشر شده است؟
Signup and view all the answers
کدام یک از موارد زیر نام یکی از نویسندگان ذکر شده در متن نیست؟
کدام یک از موارد زیر نام یکی از نویسندگان ذکر شده در متن نیست؟
Signup and view all the answers
کدام یک از منابع زیر به تاریخ آموزش در ایران اشاره دارد؟
کدام یک از منابع زیر به تاریخ آموزش در ایران اشاره دارد؟
Signup and view all the answers
کدام یک از گزینه‌های زیر شامل منابع مربوط به تاریخ آموزش در ایران نمی‌شود؟
کدام یک از گزینه‌های زیر شامل منابع مربوط به تاریخ آموزش در ایران نمی‌شود؟
Signup and view all the answers
کدام یک از سال‌های ذکر شده در منابع زیر مربوط به تأسیس نظامیه‌ها است؟
کدام یک از سال‌های ذکر شده در منابع زیر مربوط به تأسیس نظامیه‌ها است؟
Signup and view all the answers
کدام یک از گزینه‌های زیر به سازمان و قوانین آموزش و پرورش در ایران مرتبط است؟
کدام یک از گزینه‌های زیر به سازمان و قوانین آموزش و پرورش در ایران مرتبط است؟
Signup and view all the answers
کدام یک از نویسندگان زیر به تاریخ آموزش در ایران پرداخته است؟
کدام یک از نویسندگان زیر به تاریخ آموزش در ایران پرداخته است؟
Signup and view all the answers
ابن ندیم و قفطی در مورد چه موضوعی اطلاعاتی را نقل کرده‌اند؟
ابن ندیم و قفطی در مورد چه موضوعی اطلاعاتی را نقل کرده‌اند؟
Signup and view all the answers
کدام یک از نام‌های زیر به عنوان منبعی برای اطلاعات در مورد آموزش و پرورش در ایران ذکر نشده است؟
کدام یک از نام‌های زیر به عنوان منبعی برای اطلاعات در مورد آموزش و پرورش در ایران ذکر نشده است؟
Signup and view all the answers
کدام منبع به تاریخ آموزش در اسلام اشاره می‌کند؟
کدام منبع به تاریخ آموزش در اسلام اشاره می‌کند؟
Signup and view all the answers
کدام یک از اطلاعات زیر در منابع ذکر شده پیدا نمی‌شود؟
کدام یک از اطلاعات زیر در منابع ذکر شده پیدا نمی‌شود؟
Signup and view all the answers
چه کسی اطلاعات مربوط به تاریخ آموزش در اسلام را نقل کرده است؟
چه کسی اطلاعات مربوط به تاریخ آموزش در اسلام را نقل کرده است؟
Signup and view all the answers
Study Notes
سیر تاریخی ساختار تربیت معلم‌ها
- ایران از آغاز تمدن خود، مراحل مختلفی از آموزش‌های کلاسیک (مدرس‌های) را تجربه کرده است.
- این مراکز آموزشی از خانه‌های تعلیم و تربیت نشأت گرفته‌اند، اما به دلیل فقدان اطلاعات تاریخی کافی، به صورت استنادی قابل اشاره نیستند.
- مراکز آموزشی بزرگ، از مراکز کوچکتر آغاز شده‌اند.
- در دوره هخامنشی، مدارس برای فرزندان اشراف و درباریان تأسیس شد که آموزش‌های لازم برای فرماندهی و تصدی مشاغل دولتی را می‌دیدند. مردم عادی عموماً بی سواد بودند و هیچ فرد غیردرباری حق تعلیم و تعلم نداشت.
- این وضعیت در دوره ساسانی نیز ادامه یافت. آموزش‌ها طبقاتی بود و تعلیم و تربیت به طبقات ویژه اختصاص داشت. شاهزادگان علوم سیاسی و فنون جنگی را، و فرزندان روحانیان علوم دینی را می‌آموختند.
- آموزش‌ها به مکان‌های اختصاصی نیاز نداشتند. به عنوان مثال، شاهزادگان و درباریان در کاخ‌ها آموزش می‌دیدند، و آموزش فرزندان روحانیان در آتشکده‌ها انجام می‌گرفت.
- با توسعه فرهنگی، آموزشگاه‌های اختصاصی نیز پدید آمدند. دو مدرسه بزرگ شهر رها (ادسای رومی) و نصیبین، از جمله‌ی این آموزشگاه‌ها بودند.
- در قرن چهارم میلادی، دبستان ایرانیان (Ecole des Perses) توسط قدیس مسیحی ابراهیم تأسیس شد.
- این مدرسه در سال 490 میلادی توسط زینون پادشاه روم بسته شد.
- مدرس‌هایی در شهر نصیبین (که توسط ایرانیان تصرف شده بود) توسط کشیش مسیحی به نام حنانه تأسیس شد.
مدارس دوره ساسانی
- مدرسه بیت اردشیر در اره جان(امروزه) در 435 میلادی تأسیس شد.
- در مدارس ایرانی، مباحث فلسفی، نجوم و ریاضیات تدریس می‌شد.
- مدارس دیگری نیز در بغداد (سلوکیه) وجود داشت که فلسفه در آنها تدریس می‌شد.
- مدرسه جندی شاپور (گندشاپور یا وهاند شاپور) به نام شاپور اول ساسانی (241-271م) بنا شد و از مدرسه انطاکیه بهتر بود.
- این مدرسه در شرق شوش، جنوب شرقی دزفول و شمال غربی شوشتر قرار داشت.
- در این مدرسه بیشتر مسائل پزشکی آموزش داده می‌شد، هرچند علوم دیگر نیز تدریس می‌شد.
- در دوره انوشیروان (531-579م)، این مدرسه به اوج شکوه خود رسید و دانشمندان بسیاری از نقاط مختلف دنیا به آن آمدند (از جمله 7 دانشمند معروف یونانی که به ایران پناهنده شده بودند).
- در مرو، بلخ و سعد نیز، مدارس آموزشگاهی وجود داشت که پزشکان مشهوری از دانش‌آموزان این مدارس بودند.
تأسیس مدارس در دوران اسلامی
- گسترش اسلام باعث شد که علم‌آموزی حق همه مردم شود.
- پیامبر اسلام (ص) مسجدالنبی را مرکز نشر علوم اسلامی قرار داد.
- مساجد به تدریج مراکز اصلی علم‌آموزی شدند، اما با افزایش دانشجویان، مساجد گنجایش کافی را نداشتند.
- مساجد به تدریج جای خود را به مدارس اختصاصی دادند.
- پرداختن به مسائل پژوهشی مستلزم وجود زیست مایه (دستمزد) برای معلمان بود که در مساجد قابل اجرا نبود و مدارس توانایی آن را داشتند.
دوران رکود و رشد مدارس
- حمله مغول به ایران در قرن هفتم هجری، باعث رکود آموزش و تخریب مدارس شد.
- چندین دانشمند ایرانی در دربار مغولان به رشد مراکز آموزشی کمک کردند (مانند خواجه نصیرالدین طوسی و خواجه رشدالدین فضلالله همدانی).
- در دوره صفویه، رشد و توسعه مراکز آموزشی به اوج خود رسید، و مدارس مهمی تأسیس شد.
- رکودی در دوره‌های افشاریه و زندیه پدید آمد.
- در دوره قاجاریه و همزمان با انقلاب صنعتی اروپائیان، حرکت‌هایی برای اعزام دانشجو و تأسیس مدارس نوین انجام شد.
- مدرسه امریکایی ها در 1250 ش (دبیرستان البرز) از اولین مدارس تأسیس شده‌ی جدید در این دوره است.
- مدرسه دارالفنون یا مظفری یکی از اولین مدارس جدید و با متد جدید است که در آن تمامی علوم و فنون جدید تدریس می‌شد.
- در دوره قاجاریه، پیشگامان مدارس جدید، مانند حسن رشدیه، برای توسعه مدارس تلاش کردند.
- انجمن معارف در راستای حمایت از مدارس جدید تأسیس گردید.
دوران دانشسراها و دانشگاه فرهنگیان
- در دوره پهلوی اول، تأسیس دانشسراها به عنوان نهادهایی عمومی و دولتی برای تربیت دبیران دوره متوسطه ضروری تلقی گردید.
- دارالمعلمین‌ها مجوز تأسیس گرفتند و به عنوان مراکز تربیت معلم فعال شدند.
- دانشسراها در راستای ایدئولوژی پهلویسم (مثل برکناری روحانیت از منصب تدریس) و مدرن سازی نظام تعلیم و تربیت توسعه یافتند.
- نظام سکولار جایگزین نظام سنتی در آموزش شد.
- دانشسراها در سال 1346 به دانشگاه تربیت معلم تغییر نام یافت و کار خود را در 3 حوزه (تربیت دبیر، مدیر، راهنمای تعلیماتی) ادامه داد.
- دانشسراهای مختلف با هدف‌های خاص (کشاورزی، عشایری، صنعتی، تربیت کودکان استثنایی) ایجاد شدند.
- با پیروزی انقلاب اسلامی، تغییرات گسترده‌ای در دانشسراها بوجود آمد و آنها به مراکز تربیت معلم دو ساله تغییر نام دادند.
- در نهایت، دانشسراها به دانشگاه فرهنگیان تبدیل شدند.
- دانشگاه فرهنگیان جهت اعطای مدرک لیسانس معلمی تأسیس شد.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
این آزمون به بررسی تاریخ نظامیه‌ها در ایران می‌پردازد. سوالات شامل تأسیس نظامیه‌ها، مکان‌ها و تحولات آموزشی پس از جنگ جهانی دوم است. شرکت‌کنندگان می‌توانند اطلاعات خود را در زمینه تاریخ و فرهنگ نظامیه‌ها ارزیابی کنند.
