Podcast
Questions and Answers
أي من الكليات التالية تقع ضمن جامعة الموصل؟
أي من الكليات التالية تقع ضمن جامعة الموصل؟
- كلية العلوم
- كلية الطب
- كلية الهندسة (correct)
- كلية التربية
يعتبر قسم الهندسة المعمارية ضمن كلية الهندسة في جامعة الموصل صحيح أم خطأ؟
يعتبر قسم الهندسة المعمارية ضمن كلية الهندسة في جامعة الموصل صحيح أم خطأ؟
True (A)
من هو المحاضر المذكور في الوثيقة؟
من هو المحاضر المذكور في الوثيقة؟
مساعد محاضر
جامعة الموصل تحتوي على قسم __________.
جامعة الموصل تحتوي على قسم __________.
طابق الكيانات التالية مع نوعها:
طابق الكيانات التالية مع نوعها:
ما الهدف من تطوير مهارات الطالب وفقًا للمحتوى؟
ما الهدف من تطوير مهارات الطالب وفقًا للمحتوى؟
يهدف المحتوى إلى تطوير وعي الطلاب بشكل العمارة فقط.
يهدف المحتوى إلى تطوير وعي الطلاب بشكل العمارة فقط.
ما الذي يسعى المحتوى إلى تدريبه في ذاكرة الطالب؟
ما الذي يسعى المحتوى إلى تدريبه في ذاكرة الطالب؟
ما هي إحدى الخصائص العامة للعمارة العراقية القديمة؟
ما هي إحدى الخصائص العامة للعمارة العراقية القديمة؟
يهدف المحتوى إلى تعزيز وعي الطلاب بالأشكال المعمارية وعلاقتها __________.
يهدف المحتوى إلى تعزيز وعي الطلاب بالأشكال المعمارية وعلاقتها __________.
تم بناء الأهرامات في العراق.
تم بناء الأهرامات في العراق.
اذكر نوعين من العمارة السومرية.
اذكر نوعين من العمارة السومرية.
طابق بين الأهداف مع وصفها:
طابق بين الأهداف مع وصفها:
العمارة المصرية القديمة تميزت بوجود أعمدة _____.
العمارة المصرية القديمة تميزت بوجود أعمدة _____.
قم بمطابقة الأنماط المعمارية مع الخصائص الرئيسية لها:
قم بمطابقة الأنماط المعمارية مع الخصائص الرئيسية لها:
ما هو الهدف من تصميم المباني فيما يتعلق بالبيئة المحيطة؟
ما هو الهدف من تصميم المباني فيما يتعلق بالبيئة المحيطة؟
التصميم المعماري لا يعتمد على المتطلبات الوظيفية.
التصميم المعماري لا يعتمد على المتطلبات الوظيفية.
ما العلاقة بين الحلول الإنشائية والمتطلبات الوظيفية للمباني؟
ما العلاقة بين الحلول الإنشائية والمتطلبات الوظيفية للمباني؟
يهدف التصميم المعماري إلى دمج _________ مع الشكل المعماري.
يهدف التصميم المعماري إلى دمج _________ مع الشكل المعماري.
قم بمطابقة المفاهيم التالية مع تعريفاتها المناسبة:
قم بمطابقة المفاهيم التالية مع تعريفاتها المناسبة:
ما هو الهدف الرئيسي من الدورة الخاصة بالعمارة؟
ما هو الهدف الرئيسي من الدورة الخاصة بالعمارة؟
تشمل الدورة دراسة العمارة فقط في العراق القديم.
تشمل الدورة دراسة العمارة فقط في العراق القديم.
اذكر دولتين من الدول التي يتم دراسة العمارة فيها بجانب العراق.
اذكر دولتين من الدول التي يتم دراسة العمارة فيها بجانب العراق.
تهدف الدورة إلى توضيح مراحل تطور العمارة في _____ القديمة.
تهدف الدورة إلى توضيح مراحل تطور العمارة في _____ القديمة.
نادر طابق بين مراحل العمارة في الدول المذكورة:
نادر طابق بين مراحل العمارة في الدول المذكورة:
ما هي الخصائص العامة للعمارة اليونانية؟
ما هي الخصائص العامة للعمارة اليونانية؟
تمتص العمارة الرافيدينية أفكارًا دينية مرتبطة بالبيئة الطبيعية.
تمتص العمارة الرافيدينية أفكارًا دينية مرتبطة بالبيئة الطبيعية.
اذكر نوعين من المباني العامة في العمارة اليونانية.
اذكر نوعين من المباني العامة في العمارة اليونانية.
العناصر التقليدية لعمارة اليونان تشمل الأنماط الثلاثة: ___، ___، و ___.
العناصر التقليدية لعمارة اليونان تشمل الأنماط الثلاثة: ___، ___، و ___.
احت match the ancient civilizations with their architectural characteristics:
احت match the ancient civilizations with their architectural characteristics:
أي من التالي لا يُعتبر من أشكال المعابد في العمارة الرافيدينية؟
أي من التالي لا يُعتبر من أشكال المعابد في العمارة الرافيدينية؟
العمارة المصرية كانت تركز على الحياة اليومية أكثر من الآلهة.
العمارة المصرية كانت تركز على الحياة اليومية أكثر من الآلهة.
ما هو الدور الذي لعبته المعابد في الحضارة الرافيدينية؟
ما هو الدور الذي لعبته المعابد في الحضارة الرافيدينية؟
يعتبر ___ هو عنصر التصميم الأساسي في العمارة اليونانية.
يعتبر ___ هو عنصر التصميم الأساسي في العمارة اليونانية.
احت match the different types of buildings with their functions in Greek architecture:
احت match the different types of buildings with their functions in Greek architecture:
أي من الأنماط المعمارية اليونانية يُعتبر الأكثر زخرفة؟
أي من الأنماط المعمارية اليونانية يُعتبر الأكثر زخرفة؟
فكرة السحر كانت المرحلة الثانية من تطور الأفكار الدينية.
فكرة السحر كانت المرحلة الثانية من تطور الأفكار الدينية.
ما هو العنصر الذي أضفى على العمارة الرافيدينية طابعًا خاصًا؟
ما هو العنصر الذي أضفى على العمارة الرافيدينية طابعًا خاصًا؟
تعتبر ___ الهة المياه الباطنية في المعتقدات الرافيدينية.
تعتبر ___ الهة المياه الباطنية في المعتقدات الرافيدينية.
Flashcards
جامعة الموصل
جامعة الموصل
جامعة الموصل هي مؤسسة تعليمية عليا تقع في مدينة الموصل، العراق.
كلية الهندسة
كلية الهندسة
كلية الهندسة هي واحدة من الكليات في جامعة الموصل التي تقدم برامج دراسية في مجال الهندسة.
قسم هندسة العمارة
قسم هندسة العمارة
قسم هندسة العمارة هو قسم متخصص في كلية الهندسة يُركز على تدريس التصميم والبناء المعماري.
المحاضر
المحاضر
Signup and view all the flashcards
المُعدّ
المُعدّ
Signup and view all the flashcards
هدف المقرر
هدف المقرر
Signup and view all the flashcards
مراحل تطور العمارة
مراحل تطور العمارة
Signup and view all the flashcards
العماة في الدول العربية
العماة في الدول العربية
Signup and view all the flashcards
العماة في الدول المجاورة
العماة في الدول المجاورة
Signup and view all the flashcards
تأثيرات تبادل التصميم
تأثيرات تبادل التصميم
Signup and view all the flashcards
التصميم البيئي
التصميم البيئي
Signup and view all the flashcards
التأثير الثقافي
التأثير الثقافي
Signup and view all the flashcards
الوظيفة والتصميم
الوظيفة والتصميم
Signup and view all the flashcards
التأثير البيئي
التأثير البيئي
Signup and view all the flashcards
رسم الأمثلة والتفاصيل
رسم الأمثلة والتفاصيل
Signup and view all the flashcards
أشكال العمارة
أشكال العمارة
Signup and view all the flashcards
التكامل والترابط
التكامل والترابط
Signup and view all the flashcards
العلاقات بين أشكال العمارة
العلاقات بين أشكال العمارة
Signup and view all the flashcards
حفظ صور العمارة
حفظ صور العمارة
Signup and view all the flashcards
صور العمارة في الذهن
صور العمارة في الذهن
Signup and view all the flashcards
ما هي الخصائص العامة للعمارة القديمة في العراق؟
ما هي الخصائص العامة للعمارة القديمة في العراق؟
Signup and view all the flashcards
ما هي الخصائص المميزة لمعابد العصر السومري ؟
ما هي الخصائص المميزة لمعابد العصر السومري ؟
Signup and view all the flashcards
ما هي الخصائص العامة للعمارة المقابر في مصر القديمة ?
ما هي الخصائص العامة للعمارة المقابر في مصر القديمة ?
Signup and view all the flashcards
ما هي الخصائص العامة للعمارة في مصر القديمة ?
ما هي الخصائص العامة للعمارة في مصر القديمة ?
Signup and view all the flashcards
ما هي الخصائص العامة للمعابد في مصر القديمة ?
ما هي الخصائص العامة للمعابد في مصر القديمة ?
Signup and view all the flashcards
اﻷفكار الدينية
اﻷفكار الدينية
Signup and view all the flashcards
السحر
السحر
Signup and view all the flashcards
الديانة
الديانة
Signup and view all the flashcards
المعبد
المعبد
Signup and view all the flashcards
ظهور المعابد
ظهور المعابد
Signup and view all the flashcards
العصر الذي ظهرت فيه المعابد
العصر الذي ظهرت فيه المعابد
Signup and view all the flashcards
ثولوس
ثولوس
Signup and view all the flashcards
مقومات البيئة الحضارية
مقومات البيئة الحضارية
Signup and view all the flashcards
تطور المعابد خلال العصر الحجري المعدني
تطور المعابد خلال العصر الحجري المعدني
Signup and view all the flashcards
اﻷنسان في العصر الحجري القديم
اﻷنسان في العصر الحجري القديم
Signup and view all the flashcards
اﻷنسان في العصر الحجري الحديث
اﻷنسان في العصر الحجري الحديث
Signup and view all the flashcards
اﻷنسان في العصر الحجري المعدني
اﻷنسان في العصر الحجري المعدني
Signup and view all the flashcards
اﻷنسان في العصر المعدني
اﻷنسان في العصر المعدني
Signup and view all the flashcards
اﻷنسان النيادرتال
اﻷنسان النيادرتال
Signup and view all the flashcards
التطور في طقوس الجنائز
التطور في طقوس الجنائز
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Course Title
- History Of Regional Architecture
Course Objective
- Clarify the development stages of architecture in ancient Iraq, Arab countries (Egypt) and neighboring countries (Greece), and the effects of mutual design between them
- Clarify the design concept of buildings in relation to natural surroundings and cultural development during the period
- Examine the relationship between buildings and functional needs, construction solutions and environmental factors
- Develop student skills in drawing architectural examples and details
- Develop the student's awareness of architectural forms and their relationships
- Train the student's memory of architectural images
Course Outline - Ancient Iraqi Architecture
- Iraq's ancient architecture - general characteristics
- Sumerian architecture (temples)
- Ancient Babylonian architecture (temples and palaces)
- Assyrian architecture (city planning, capitals, gates, temples, palaces)
- Modern Babylon architecture (city planning, gates, temples, palaces)
Course Outline - Ancient Egyptian Architecture
- General characteristics
- Egyptian columns
- Temples (funerary temples)
- Funereal architecture (tombs, mastabas, pyramids)
Course Outline - Greek Architecture (750-146 BC)
- General characteristics
- Orders
- Temples (classification methods)
- Theaters
- Public buildings and residential structures
History of Architecture
- Studying history in general, and architecture in particular is considered an art and science
- Requires knowledge and awareness of various aspects related to the origin, production, and development of architecture through history
- Emphasises the influence of place and time on architectural dimensions, cultural and environmental aspects
- Architecture is a cultural product that embodies the society's thoughts and beliefs
- Architecture differs from one civilization to another due to differences in societies' thoughts, beliefs and natural conditions
Mesopotamian Architecture
- Mesopotamia was the birthplace of the first civilizations
- Early human settlements in Mesopotamia date back to ancient ages
- Mesopotamian civilizations were divided into three sections: Northern (Assyria), Middle (Akkad and Babylon), and Southern (Sumer)
- Geographic factors (water and climate) led to agriculture, economic and intellectual progress
- Characteristics of the geographical location
- Topography and climate
- The two rivers (Tigris and Euphrates)
- Geological conditions
- Environmental conditions
- Prevailing winds (northwest and southwest winds)
- Mesopotamians used clay from the fertile soil for their buildings and structures
- Variations in construction methods based on building type and function
Mesopotamian Architecture - Civilization Aspects
- Social structure: Sumerians, Assyrians, Akkadians, Babylonians, and other migrating groups lived in Mesopotamia
- Religious and spiritual concepts: shaped the lives of Mesopotamians, especially beliefs in supernatural forces
- Religious ideas: belief in unseen forces controlling the universe, evident in early human development
Mesopotamian Architecture - Early Religious Concepts
- Magic: a set of rituals believed to control natural forces and desires
- Early evidence includes burial practices, like those found in the Shanidar Cave in Northern Iraq, dating back 45,000 years
- This suggests early attempts to overcome death
- Development of religious concepts shows a transition from magic to respect for natural powers
Mesopotamian Architecture - Religion
- Earliest forms of religion emerged as societies transitioned from gathering to producing food (9th millennium BC)
- Early forms of religion involved the concept of God representing natural forces.
- Early religious figures include gods representing water, air, sun or moon, earth
Beginning of Temples
- Temple appearance marked a significant shift in religious thought
- Temples acted as institutions that managed and unified religious beliefs through defined rituals and ceremonies
- This move was a departure from previous, personal and spontaneous practices
- The Chalcolithic Period (c. 5000 BC) is considered the beginning of temples, as evidenced by archaeological discoveries in Halaf and al-Arbajiyyah near Mosul
- Large circular structures (called tholoi or tholos) with entrances were discovered that had a diameter of about seven meters
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
هذا الاختبار يستكشف مراحل تطوير العمارة في العراق القديم والدول العربية المجاورة مثل مصر واليونان. ركز على الخصائص المعمارية المميزة لكل حضارة وأثرها على العمارة الحديثة. افحص العلاقة بين المباني واحتياجاتها الوظيفية والعوامل البيئية.
