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Questions and Answers
¿Cuál es el principal objetivo del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿Cuál es el principal objetivo del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
- Distribuir materiales educativos actualizados para el ciclo escolar 2024-2025.
- Capacitar al personal docente en el uso de software de gestión escolar.
- Evaluar el desempeño del personal directivo y de supervisión.
- Profundizar en el enfoque de la Evaluación Diagnóstica, la lógica de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA), modalidades de aplicación y el sistema digital de captura y emisión de resultados. (correct)
¿Quiénes son los convocados a participar en el taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿Quiénes son los convocados a participar en el taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
- Padres de familia y representantes de asociaciones escolares.
- Administrativos y personal de apoyo de la Secretaría de Educación.
- Estudiantes de pedagogía y psicólogos educativos.
- Personal docente frente a grupo, personal directivo, asesor técnico-pedagógico y supervisor de escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria de la Secretaría de Educación del Estado de Durango de los Subsistemas Estatal y Federal de Educación Básica. (correct)
¿Cuál es el período de realización del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿Cuál es el período de realización del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
- Una semana intensiva al inicio del ciclo escolar.
- A partir de la inscripción hasta el 25 de septiembre de 2024. (correct)
- Durante todo el ciclo escolar 2024-2025.
- Del 15 de julio al 15 de agosto de 2024.
¿Qué tipo de modalidad de estudio ofrece el taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿Qué tipo de modalidad de estudio ofrece el taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿A partir de qué fecha estará disponible el material del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025' en la página web indicada?
¿A partir de qué fecha estará disponible el material del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025' en la página web indicada?
¿Cuál es el propósito de inscribirse en el enlace https://sipef.educadgo.gob.mx/ para el taller?
¿Cuál es el propósito de inscribirse en el enlace https://sipef.educadgo.gob.mx/ para el taller?
Si un docente desea participar en el taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025', ¿hasta qué fecha tiene para inscribirse?
Si un docente desea participar en el taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025', ¿hasta qué fecha tiene para inscribirse?
¿Cuál es la duración total en horas del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿Cuál es la duración total en horas del taller 'Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025'?
¿Cuál es el propósito del documento donde el director del Centro de Trabajo firma y sella, especificando que el docente realizó el curso y aplicó la evaluación diagnóstica?
¿Cuál es el propósito del documento donde el director del Centro de Trabajo firma y sella, especificando que el docente realizó el curso y aplicó la evaluación diagnóstica?
Un docente completa el curso dentro del plazo establecido, pero al revisar su correo electrónico, no encuentra la constancia. ¿Cuál es el siguiente paso más lógico que debería seguir?
Un docente completa el curso dentro del plazo establecido, pero al revisar su correo electrónico, no encuentra la constancia. ¿Cuál es el siguiente paso más lógico que debería seguir?
Si un docente utiliza datos incorrectos en su inscripción, ¿cuál es la consecuencia directa según el texto?
Si un docente utiliza datos incorrectos en su inscripción, ¿cuál es la consecuencia directa según el texto?
¿Cuál es el principal riesgo de compartir productos parciales o finales del curso con otros participantes?
¿Cuál es el principal riesgo de compartir productos parciales o finales del curso con otros participantes?
¿Dónde se encuentra ubicada la oficina responsable del tratamiento de datos personales, según el aviso de privacidad?
¿Dónde se encuentra ubicada la oficina responsable del tratamiento de datos personales, según el aviso de privacidad?
Un docente desea acceder a los materiales oficiales del taller. ¿Qué enlace debe utilizar?
Un docente desea acceder a los materiales oficiales del taller. ¿Qué enlace debe utilizar?
Un profesor de nuevo ingreso no tiene acceso a su recibo de nómina, ¿qué documento podría usar en su lugar para inscribirse?
Un profesor de nuevo ingreso no tiene acceso a su recibo de nómina, ¿qué documento podría usar en su lugar para inscribirse?
Después de inscribirse al taller, un docente no recibe el correo electrónico con el link de acceso, usuario y contraseña. ¿Qué acción debe realizar primero?
Después de inscribirse al taller, un docente no recibe el correo electrónico con el link de acceso, usuario y contraseña. ¿Qué acción debe realizar primero?
Flashcards
¿De qué trata el taller?
¿De qué trata el taller?
Taller sobre la evaluación inicial de los aprendizajes de los alumnos de educación básica.
¿Quiénes están convocados?
¿Quiénes están convocados?
Personal docente frente a grupo, directivos, ATP y supervisores de educación preescolar, primaria y secundaria.
¿Cuál es el propósito del taller?
¿Cuál es el propósito del taller?
Conocer a profundidad el enfoque de la Evaluación Diagnóstica y la lógica de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA).
¿Dónde se encuentra el material del taller?
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¿Dónde se realiza la inscripción para USICAMM?
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¿Cuál es el nombre del taller?
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¿Cuál es la modalidad del taller?
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¿Cuál es la duración del taller?
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¿Quiénes pueden participar?
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¿Qué correo usar?
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¿Cómo se acredita el taller?
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¿Qué datos usar al inscribirme?
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¿Cuántas plataformas se usan?
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¿Cómo recibo la constancia?
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¿Qué pasa si copio?
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¿Qué ley protege mis datos?
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Study Notes
Taller: Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnos de Educación Básica
- La Secretaría de Educación del Estado de Durango y la Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos convocan al personal docente, directivo, ATP y supervisores a participar en el taller.
- Título del taller: "Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024-2025".
- El propósito del taller es que los participantes conozcan a fondo el enfoque de la Evaluación Diagnóstica y la lógica de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA).
Detalles del Curso
- Nombre: "Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnas y alumnos de Educación Básica para el Ciclo Escolar 2024 - 2025".
- Período de Inscripción: Desde la fecha de publicación hasta el 31 de agosto de 2024.
- Período de Realización: Desde la inscripción hasta el 25 de septiembre de 2024.
- Modalidad: A distancia autogestivo.
- Tipo: Taller.
- Duración: 20 horas.
- Validez USICAMM: Según la Convocatoria Nacional.
- Enlace de Inscripción: http://www.educadgo.gob.mx/sipef/
Requisitos
- Dirigido a docentes frente a grupo, personal directivo, asesores técnico-pedagógicos y supervisores de escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria.
- Haberse inscrito al curso.
- Tener un correo electrónico personal (no institucional) para recibir los datos de acceso (usuario y contraseña).
Especificaciones Adicionales
- Tras la inscripción, se enviará al correo electrónico personal el enlace de acceso, usuario y contraseña.
- La acreditación se validará con un documento firmado y sellado por el director del centro de trabajo confirmando la realización del curso y la aplicación de la evaluación diagnóstica al grupo.
- Se debe subir el documento a la plataforma.
- Durante el proceso, se trabajará con tres plataformas: inscripción, materiales oficiales y evidencias/acreditación.
- La constancia se enviará por correo electrónico tras validar el cumplimiento de los requisitos.
- Inscripción: https://sipef.educadgo.gob.mx/
- Materiales oficiales del taller: http://www.dgadae.sep.gob.mx/
Disposiciones Generales
- La inscripción debe realizarse con los datos del recibo de nómina para evitar errores.
- La fecha límite para concluir el curso es el período estipulado.
- Se anulará la acreditación si se detectan trabajos idénticos entre participantes.
- Habrá una mesa técnica de ayuda disponible.
Aviso de Privacidad
- La Secretaría de Educación del Estado de Durango es responsable del tratamiento de los datos personales proporcionados.
- Los datos estarán protegidos conforme a las leyes de protección de datos personales.
Información de Contacto
- Los asuntos no previstos serán resueltos por la Dirección de Formación Continua y Superación Profesional.
- Teléfonos: (618) 137 66 32 y 137 66 23
- Correo electrónico: [email protected]
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Description
Taller sobre la Evaluación Diagnóstica de los aprendizajes de alumnos de Educación Básica. Se busca que los docentes conozcan el enfoque de la Evaluación Diagnóstica. También aprenderán la lógica de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje (EIA).
