LE chap 1

L'écriture a été inventée pour faciliter les transactions commerciales et la gestion des stocks de marchandises.

Le premier système d'écriture, basé sur des pictogrammes, représentait directement le sens des objets ou des concepts.

Le deuxième système d'écriture, basé sur des symboles phonétiques, associait des symboles aux sons pour représenter le sens.

Le passage des pictogrammes à l'alphabet s'est produit parce que les pictogrammes ne suffisaient plus à exprimer les idées complexes de l'époque. Les hommes ont commencé à associer des sons aux symboles pour représenter le sens.

Les Phéniciens ont créé le premier alphabet consonantique, où chaque symbole représentait une consonne.

Les Sumériens ont créé l'écriture cunéiforme en Mésopotamie vers -3300.

L'idéogramme a disparu avec l'apparition du premier alphabet, car il ne permettait pas de représenter la complexité des idées.

Les Grecs ont ajouté des voyelles à l'alphabet phénicien vers -800, créant ainsi le premier alphabet consonne-voyelle.

Le langage écrit a plusieurs fonctions, notamment l'éducation, la communication, l'insertion sociale, le divertissement, les professions et le développement intellectuel.

Le langage oral et le langage écrit diffèrent par leurs moyens, leur persistance, leur acquisition, leur transmission, leur mode d'expression, leur perception, l'ordre d'accès aux représentations, les prérequis et le type d'apprentissage.

Le langage oral et le langage écrit ont en commun la transmission et la réception d'informations.

Vrai. L'orthographe est plus consistante à la lecture car elle est moins sujette à des variations contextuelles.

La langue française est complexe à rendre transparente car certaines graphies sont nécessaires à la cohérence des mots, certains mots irréguliers conservent leur étymologie et les variations orthographiques permettent de distinguer les homophones.

La neuroscience s'intéresse à la manière dont la structure et le fonctionnement cérébral expliquent les fonctions cognitives, ce qui correspond à une approche anatomo-fonctionnelle.

Voici quatre facteurs qui rendent la langue française complexe à écrire: 1) Nombreux graphèmes à 2 ou 3 lettres (ex: ch, ph, eau); 2) Graphies contextuelles (ex: "s" muet); 3) Nombreux accords irréguliers inaudibles (ex: "le petit garçon" vs "la petite fille"); 4) Plusieurs graphies pour un seul phonème (ex: "o" dans "eau" et "chose").

La neuropsychologie cognitive suppose que les troubles d'un patient cérébrolésé résultent d'une altération d'un ou plusieurs composants du fonctionnement cognitif normal. L'analyse de ces troubles permet de mieux comprendre le fonctionnement cognitif normal.

Vrai. L'approche cognitive se concentre sur l'analyse des fonctions cognitives, indépendamment de leur localisation cérébrale.

Faux. Une fixation est un moment où le regard est immobile, permettant à la fovéa d'extraire les informations du texte.

Vrai. La fixation correspond au moment où le regard est immobile, permettant à la fovéa d'extraire les informations du texte.

Vrai. La fovéa offre une vision nette et précise qui permet de capter les détails des lettres.

Vrai. La fovéa permet d'extraire les informations pertinentes du texte.

Faux. Les mouvements oculaires se font par saccades (mouvements rapides) et sont suivis de fixations (moments où le regard est stable).

Les lecteurs experts peuvent lire entre 7 et 9 lettres par saccade.

La saccade permet de déplacer rapidement le regard d'une fixation à une autre, explorant ainsi différentes parties du texte.

La langue française est considérée comme peu transparente car l'orthographe n'est pas toujours fidèle à la prononciation.

L'orthographe de la langue française est très inconsistante car il existe plusieurs façons d'écrire un même son.

L'orthographe est moins inconsistante à la lecture, car on se base sur le contexte et la connaissance des mots.

La dyslexie est plus fréquente en français car la langue est opaque (orthographe ne suit pas la prononciation) et inconsistante (plusieurs façons d'écrire un même son)

Rendre la langue française transparente poserait des problèmes car certaines graphies sont nécessaires à la cohérence des mots, certains mots irréguliers conservent leur étymologie et les variations orthographiques permettent de distinguer les homophones.

L'aphasie de Wernicke est une atteinte sélective de la compréhension du langage oral et écrit.

L'aire de Wernicke se trouve dans la première circonvolution temporale de l'hémisphère gauche, également appelée gyrus temporal postérieur supérieur.

L'aire de Broca se trouve dans la troisième circonvolution frontale de l'hémisphère gauche.

Faux. Paul Wernicke a évoqué potentiellement l'existence de l'aphasie de conduction, mais il ne l'a pas décrite pour la première fois.

Vrai. Ludwig Lichtheim a décrit un patient présentant des symptômes correspondant au syndrome de déconnexion.

Faux. Le syndrome de déconnexion est l'incapacité de répéter des mots, mais il ne produit pas de troubles de compréhension.

Vrai. Le syndrome de déconnexion correspond à l'aphasie de conduction.

Faux. La conception de Gall, qui voit le cerveau comme un organe modulaire, et son approche localisationniste ont perduré et sont devenues la base de la neuropsychologie.