Sviluppo Cognitivo nei Bambini
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Questions and Answers

I bambini iniziano ad agire senza segnali verbali appropriati intorno ai 5 anni.

True

Le differenze nell'uso delle immagini mentali visive sono correlate alla prestazione nei compiti di memoria visiva.

False

Le persone con immagini mentali vivide tendono a ricordare meglio le informazioni.

False

Il compito di 'ripiegatura mentale di fogli' è utilizzato per testare la memoria prospettica.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Il taccuino visuospaziale è un termine utilizzato per descrivere la manipolazione di immagini mentali.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'oblio motivato è un fenomeno legato alla perdita di ricordi che si desidera dimenticare.

<p>True</p> Signup and view all the answers

La memoria retroattiva è quando i nuovi ricordi interferiscono con i ricordi precedenti.

<p>True</p> Signup and view all the answers

La testimonianza oculare è sempre considerata una fonte affidabile di informazioni.

<p>False</p> Signup and view all the answers

L'oblio motivato è una forma di dimenticanza volontaria di ricordi spiacevoli.

<p>True</p> Signup and view all the answers

La memoria prospettica si riferisce al ricordare eventi passati della propria vita.

<p>False</p> Signup and view all the answers

La testimonianza oculare è considerata una delle forme più inaffidabili di testimonianza in contesti legali.

<p>True</p> Signup and view all the answers

La memoria retroattiva è il fenomeno che facilita il recupero di informazioni vecchie.

<p>False</p> Signup and view all the answers

I bambini sviluppano la memoria in modo simile agli adulti sin dalla nascita.

<p>False</p> Signup and view all the answers

L'apprendimento di materiale privo di significato richiede meno sforzo rispetto all'apprendimento di materiale significativo.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Ivan Petrovich è conosciuto per aver introdotto lo studio della memoria autobiografica.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Il decadimento mnestico è un fenomeno naturale che si verifica con l'invecchiamento della memoria.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'approccio della psicologia della Gestalt enfatizza le associazioni tra stimoli e risposte osservabili.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Frederic Bartlett sosteneva che l'apprendimento di materiale complesso fosse inefficace per la memoria.

<p>False</p> Signup and view all the answers

Edward Chace Tolman ha contribuito a evidenziare gli aspetti cognitivi negli apprendimenti semplici.

<p>True</p> Signup and view all the answers

La memoria prospettica implica il recupero di informazioni già apprese in un momento successivo.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'oblio motivato si riferisce alla dimenticanza di informazioni che non sono state mai apprese.

<p>False</p> Signup and view all the answers

La memoria autobiografica consente di ricordare eventi della propria vita personale, spesso influenzata da fattori culturali.

<p>True</p> Signup and view all the answers

L'oblio incidentale riguarda dimenticanze che si verificano quando non ci si aspetta di dover ricordare qualcosa.

<p>True</p> Signup and view all the answers

La memoria retroattiva si riferisce ai nuovi apprendimenti che influenzano il recupero di informazioni precedentemente acquisite.

<p>True</p> Signup and view all the answers

Study Notes

Sviluppo delle Competenze Verbali nei Bambini

  • I bambini mostrano risposte verbali appropriate a pochi mesi di distanza, senza però azioni correlate.
  • Intorno ai 5 anni, iniziano ad agire in modo congruente con le loro risposte verbali.
  • Ancora più tardi, apprendono a compiere azioni senza necessità di segnali verbali.

Importanza del Linguaggio nei Compiti Cognitivi

  • Pazienti con lesioni al lobo frontale possono avere difficoltà nei compiti cognitivi, trovando beneficio in segnali verbali auto-imposti.

Immagini Mentorali e Corticale Visuospaziale

  • L'uso delle immagini mentali visive varia significativamente tra gli individui.
  • Non esiste una correlazione diretta tra la vividezza delle immagini e le prestazioni in compiti di memoria visiva.
  • Partecipanti con immagini vivide: possono avere prestazioni inferiori nei compiti legati alla memoria visiva.
  • Concetto di "ripiegatura mentale" per analizzare la fedeltà dei ricordi visivi.

Definizione e Funzione della Memoria

  • La memoria è essenziale per operare autonomamente nella società.
  • Include aspetti come decadimento mnemonico, memoria infantile e pratiche quotidiane come ricordare farmaci.

Teorie e Storia dello Studio della Memoria

  • Diverse teorie psicologiche offrono spiegazioni variabili sulla memoria, nessuna assolutamente corretta.
  • L'interesse per la memoria ha radici storiche fino ad Aristotele.
  • Francis Galton fu tra i pionieri nello studio delle differenze individuali e delle immagini mentali.

Pionieri nella Ricerca sulla Memoria

  • Hermann Ebbinghaus: studiò relazioni sistematiche tra apprendimento e materiale, inclusa la dimenticanza.
  • Contribuì alla psicologia sperimentale con lavori sul colore e intelligenza.
  • Ivan Petrovich: sistematizzò lo studio del condizionamento.

Approcci alla Memoria negli Anni di Ricerca

  • Scuola dell'apprendimento verbale (anni '30 e '60): si concentra su associazioni stimolo-risposta.
  • Psicologia della Gestalt: valuta le rappresentazioni interne piuttosto che le sole risposte osservabili.
  • Frederic Bartlett: criticò l'uso di materiali privi di significato, proponendo l'importanza degli schemi culturali.
  • Edward Chace Tolman: esplorò aspetti cognitivi anche negli apprendimenti semplici.

Nascita della Psicologia Cognitiva

  • Ulric Neisser nel 1967 definì la psicologia cognitiva come un campo nuovo.
  • Kenneth Craik nel 1943 introdusse la metafora tra mente umana e computer quale approccio innovativo.

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Memoria: Riassunto PDF

Description

Questo quiz esplora lo sviluppo cognitivo nei bambini, focalizzandosi sulla transizione da risposte verbali a risposte azioni e l'importanza dei segnali verbali. Si discute anche dell'impatto delle lesioni cerebrali sul comportamento e sull'apprendimento. Scopri come il cervello dei bambini si sviluppa e come interagisce con l'ambiente attraverso le immagini mentali.

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