Storia della Medicina e Diritto Sanitario

Storia della Medicina

• L'anfetamina riduce il dolore
• Gli atti di disposizione del corpo umano sono regolamentati dall'art. 5 del codice civile (CC).
• La cannabis è utilizzata in medicina.
• Gli arabi introdussero l'ospedale come luogo di cura e degenza.
• Galeno introdusse la concezione di malattia come alterazione anatomica e funzionale.
• La comunicazione medico-paziente è importante, e ci sono modalità corrette di agire.
• Gli egizi (sacerdoti) possedevano conoscenze anatomiche.
• Il consenso informato è garantito dall'art. 32 della Costituzione.
• I requisiti di validità del consenso devono essere rispettati.
• Spallanzani ha avuto contributi importanti.
• La legge 91/1999 ha delle restrizioni.
• Il diritto al rifiuto delle cure è garantito dall'art. 32 della Costituzione.
• L'art. 54 del codice penale (CP) riguarda specifiche situazioni.
• La meccanica del corpo fu studiata da Leo.
• Il consenso non è richiesto in alcuni casi di trattamenti sanitari obbligatori.
• L'informazione a terzi, per la tutela della loro salute, è lecita.
• La malattia è una variazione dell'equilibrio omeostatico.
• La legge 38/2010 riguarda le cure palliative.
• La legge 91/1999 si occupa di particolari aspetti.
• La Grecia classica aveva dei luoghi di cura chiamati latreion.
• La medicina greca classica utilizzava metodi e modelli diversi.
• Koch è considerato il padre della batteriologia.
• La pastorizzazione è un processo di sterilizzazione.
• Ippocrate utilizzò il metodo osservativo nell'analisi diagnostica.
• Ci sono diversi rischi intrinseci ed estrinseci nella salute.
• Ad esempio, uno stile di vita errato può comportare rischi.
• La relazione medico-paziente in età classica si basava sulla beneficialità e sulla non maleficenza.
• Concetti come tossicomania, dipendenza, assuefazione e tolleranza furono considerati.

Anamnesi

• L'anamnesi è di diversi tipi: fisiologica, familiare, patologica prossima e remota.
• L'anamnesi familiare include informazioni sulle malattie genetiche.
• L'anamnesi fisiologica si riferisce alle condizioni fisiche.
• L'anamnesi indiretta raccoglie informazioni da terze persone.
• L'anamnesi fornisce informazioni essenziali per la diagnosi e la terapia.
• C'è una distinzione tra scienza medica e medicina, in particolare nella relazione medico-paziente.
• Il progresso della relazione medico-paziente ha comportato un cambio di prospettiva dal paternalistico al paritario.
• I sintomi vanno caratterizzati in modo preciso per una migliore diagnosi. Ogni richiesta di cura è una forma di aiuto e di relazione.
• Una comunicazione efficace tra medico e paziente è essenziale.
• Segni e sintomi sono elementi importanti.
• I sintomi aspecifici possono includere: astenia, pallore, anoressia
• I sintomi localizzati o specifici possono include: dolore toracico, tosse, diarrea

Antropologia

• La salute normale e anomala vengono determinate in base alle culture.
• La dimensione narrativa è importante per descrivere la situazione del paziente.
• La mente culturale comprende fattori sia genetici sia culturali.
• Le rappresentazioni emotive della malattia sono importanti.
• La malattia viene spesso percepita come una sequenza di avvenimenti connessi.
• L'efficacia simbolica della malattia è importante.
• La medicina scientifica deve considerare sia la dimensione fisica sia quella emotiva della malattia.
• La rappresentazione mentale della malattia è influenzata dalla cultura.
• Il modello della malattia deve considerare aspetti soggettivi ed emotivi, per esempio l'aspetto religioso o altre credenze.
• L'importanza della relazione terapeutica è fondamentale.
• I concetti di paziente esteso, valori e sentimenti, sono importanti nella relazione terapeutica.
• La ricerca del senso del male spesso non si limita a spiegazioni biologiche, ma anche a cause sociali ed emotive.
• Umani e animali reagiscono in modo diverso al rapporto con la cultura.

Psicologia

• Paul Ekman ha studiato le emozioni, distinguendo tra primarie e secondarie.
• La memoria dichiarativa conserva conoscenze generali e semantiche.
• La teoria di Cannon-Bard mette in relazione le emozioni e le espressioni contemporaneamente.
• L'attivazione psicofisica è definita arousal, e comprende aspetti come attenzione e vigilanza.
• La teoria sull'apprendimento classico proviene da Pavlov.
• I valori e le priorità di vita per le persone sono importanti.
• Le emozioni sono considerate anche un cambiamento fisiologico, come ad esempio il battito cardiaco.
• La teoria di James-Lange considera le emozioni come conseguenza di cambiamenti fisiologici.
• Il condizionamento operante, studiato da Skinner, utilizza rinforzi come premi o punizioni.
• Il concetto di tempo è essenziale per comprendere i processi cognitivi.
• I "tratti" sono caratteristiche e modi di pensare.
• La coscientiosità è importante nel lavoro.

Pedagogia

• L'atteggiamento psicopatico si caratterizza per la mancata relazione con la realtà esterna.
• Il modo in cui le scienze sono insegnate nella scuola primaria può essere nozionistico.
• L'obiettivo principale dell'educazione è l'autocontrollo.
• L'unità delle conoscenze acquisite è un aspetto complesso nella pedagogia.
• La relazione tra conoscenze scientifiche e metodo è importante.
• La proposta pedagogica cerca di integrare aspetti positivi di diverse tradizioni educative.
• Le scuole progressive pongono l'enfasi sul contesto e sui bisogni individuali.
• Gli ostacoli all'unità della scienza sono causati da problemi artificiali.
• La collaborazione tra le discipline è importante per affrontare i problemi concreti.
• I mezzi e i fini hanno la stessa natura.
• Uno scienziato può non essere scientifico in certi contesti.
• L'insegnamento della scienza nella scuola elementare è utile perché i bambini sono più recettivi.
• La scienza pura e applicata sono distinte o no?