Sterilizzazione e disinfezione in autoclave

Ecco le note di studio dettagliate:

• L'odontoiatria preventiva si concentra sul mantenimento della salute orale.
• È essenziale scrivere appunti di studio dettagliati, accurati e unici per un apprendimento efficace.

Introduzione

• Salute si riferisce a fortuna, benessere, prosperità, sicurezza e salvezza.
• OMS definisce la salute come uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale, non solo assenza di malattia.
• La persona è intesa come un sistema biologico con un buon stato nutrizionale e un'adeguata protezione immunitaria.
• La persona è intesa anche come un sistema cognitivo con identità affermata, atteggiamenti positivi e informazioni adeguate per la gestione della propria salute.
• La persona è inoltre definita come una intera persona con stabilità emotiva, benessere fisico e situazione affettiva soddisfacente.

Pericolo e Rischio

• Il pericolo (hazard) è la potenziale capacità di una sostanza, oggetto o attività di causare effetti negativi o nocivi sulla salute.
• Gli esempi di pericoli includono intossicazioni, tumori e infezioni.
• Il rischio è definito come il prodotto della probabilità (frequenza) di un evento avverso e della gravità delle conseguenze (magnitudo del danno) dalla presenza di un pericolo.
• Rischio è anche definibile come l'insieme dei fattori che determinano la percentuale di contrarre una malattia (fattori genetici x fattori ambientali), come l'età e le condizioni fisiche.

Importanza dell'Igiene

• L'igiene è utile per osservare individui sani e malati, non solo come insieme di tessuti e organi da preservare o riparare, ma come persone da considerare nel contesto dell'ambiente fisico e sociale in cui vivono.
• L'igiene contribuisce alla piena realizzazione della propria vita nel rispetto della propria personalità.
• La malattia è la manifestazione di un rapporto incongruo o irrisolto tra l'organicità dell'individuo e l'ambiente naturale, l'ambiente artificiale e le strutture sociali.
• Questi ambienti rappresentano le coordinate entro le quali si configura l'assetto degli individui e dei popoli.

Medicina di Comunità

• La medicina di comunità è l'insieme delle procedure preventive, curative e riabilitative necessarie per rispondere ai bisogni delle comunità. include:
  • sorveglianza della salute
  • condizioni di salute per una determinata popolazione
  • dell'ambiente fisico e sociale
  • programmazione
  • organizzazione
  • gestione delle attività sociosanitarie finalizzate alla promozione della sua salute
• La comunità è un aggregato di persone con comuni origini, idee e interessi.
• Ai fini della medicina di comunità, è un gruppo di individui che vivono insieme in specifiche condizioni di organizzazione e di coesione sociale.

Tipi di comunità distinte:

• Comunità aperta, come la popolazione di centri abitati o distretti sanitari.
• Comunità chiuse, ad esempio carceri e caserme.
• Comunità semichiuse, ad esempio ambienti scolastici e lavorativi.

Odontoiatria di Comunità

• Prevenzione delle malattie orali.
• Promozione della salute orale.
• Miglioramento della qualità della vita.

Epidemiologia

• Studia la frequenza e la distribuzione delle malattie nelle popolazioni.
• Identifica cause e fattori di rischio associati, con lo scopo di prevenzione.
• Include l'osservazione dell'andamento delle malattie, l'individuazione delle cause e dei fattori di rischio.
• Questi includono l'insorgenza e il condizionamento della diffusione. Include:
  • studi sullo stato di salute della popolazione
  • individuazione e valutazione degli interventi atti a migliorare le condizioni di vita
• L'epidemiologia è la base della prevenzione.

Epidemiologia in Odontoiatria

• In Italia, le patologie più diffuse sono carie e malattie parodontali.
• Il cancro orale è importante per diffusione e impatto sulla salute.
• Queste patologie, se non trattate, portano a edentulismo.
• Rappresenta una condizione necessaria per valutare la risposta alle necessità e per l'organizzazione del sistema sanitario odontoiatrico al fine di poter raggiungere un più alto livello di salute del cavo orale. È necessario focalizzarsi su:
  • prevenzione delle malattie orali più comuni nell'età evolutiva
  • programmi di educazione sanitaria
• Le azioni di promozione della salute orale, nei primi anni di vita, consentono l'instaurarsi di abitudini personali virtuose e durature nel tempo.
• L'OMS evidenzia problemi globali persistenti nella salute orale, soprattutto nei gruppi di popolazione.
• Questi problemi sono presenti nei paesi in via di sviluppo e in quelli già sviluppati.
• Malattie orali diffuse includono carie, malattie parodontali, perdita di denti, lesioni della mucosa orale, cancro oro-faringeo, lesioni orali HIV-dipendenti e traumi oro-facciali.
• Incide profondamente sulla salute generale e correlate a malattie croniche, come il diabete. Il dolore:
  • problematiche durante la nutrizione e la comunicazione a causa di denti mancanti o danneggiati
  • impatto sulla vita quotidiana e il benessere
• Le malattie orali limitano le attività scolastiche e lavorative, causando perdita di ore preziose.
• Nei paesi in via di sviluppo, i servizi di salute orale sono limitati e minimizzano la prevenzione.
• Molti paesi in Africa, Asia e America Latina si concentrano solo sulla gestione del dolore e delle emergenze.
• In Africa, il rapporto dentista/popolazione è 1:150000, rispetto a 1:2000 nei paesi industrializzati.
• In queste nazioni, i denti cariati vengono estratti per alleviare il dolore, aumentando i problemi di funzione orale.

Prevenzione

• Insieme di attività per promuovere e conservare la salute, evitando malattie.
• Obiettivi includono la protezione individuale, il controllo di gruppo, l'eliminazione e l'eradicazione.
• Esistono tre livelli di prevenzione: primaria, secondaria e terziaria.

Prevenzione Primaria

• Si attua nello stadio di suscettibilità, rimuovendo le cause di malattia o incrementando le difese. Serve a:
  • impedire lo sviluppo
  • rimozione delle cause
  • alimentazione corretta
  • riduzione dell'alcool
  • niente fumo
  • esercisio fisico

Prevenzione Secondaria

• Si centra nello stadio subclinico, individuando e correggendo condizioni di rischio o stati patologici in fase preclinica, ovvero prima sintomatica. Serve a:
  • limitare gli effetti della malattia
    • diagnosi precoce
    • screening di popolazione
    • programmi di prevenzione personalizzata
    • esami e controlli

Prevenzione Terziaria

• Limita le conseguenze fisiche sociali delle malattie attraverso riabilitazione e limitazione della disabilità. Serve a:
  • ridurre la mortalità
    • follow-up e controlli

Prevenzione in Odontoiatria

• Primaria: controllo delle cause.
• Secondaria: intercettare il danno precocemente, rendendolo reversibile.
• Terziaria: intervento terapeutico per limitare il danno.
• Le principali malattie riconoscono cause ben individuate e controllabili: placca batterica per carie e parodontite, abitudini orali prolungate per malocclusioni.
• Impedisce l'insorgenza di nuovi casi, diminuendo il tasso d'incidenza della malattia.
• Mantiene le condizioni di benessere, riduce il rischio individuale e agisce sulla popolazione.

Principi della Prevenzione Primaria

• Potenziamento della difesa dell'organismo.
• Rimozione di comportamenti nocivi (fattori di rischio).
• Promozione di comportamenti positivi.
• Prevenzione malattie infettive (profilassi). 

• Interventi sull'ambiente di vita e di lavoro.
• Evitare cibi acidi, alcool, fumo, poca igiene orale e zuccheri(favoriscono la proliferazione di batteri).
• Il fumo è un fattore di rischio per cancro, infarto, malattie cardiovascolari e ictus.
• Attività fisica: benefici per peso, muscoli, salute respiratoria e cardiaca, colesterolo, pressione, diabete, tumori e miglioramento di endorfine, apprendimento e memoria.
• Il sonno acquisisce nuove sinapsi e rimuove le inutili, fondamentale nell'apprendimento, e un cattivo riposo ha effetti sulla stanchezza, memoria, reazioni, cadute, umore, vista, ipertensione.
• Alimentazione: aumento delle fibre e riduzione di zuccheri e grassi saturi, sana e varia.
• Prevenzione primaria odontoiatrica: visite, igiene professionale e domestica, sigillatura dei solchi e fluoruro profilassi.

Prevenzione Secondaria

• Identifica la malattia in fase iniziale, intercettando il danno precocemente.
• Effetti:
  • diminuzione della prevalenza di malattie
  • nessun effetto di riduzione sull'incidenza
• Si basa su screening.

Terapia Inercettiva

• Diagnosi precoce di carie, gengivite e malocclusioni.

Prevenzione Terziaria

• Prevenzione delle complicanze di una malattia già in atto
• Riabilitazione e riduzione dei danni. Obiettivo: - trattare la malattia conclamata - eliminare i fattori eziologici - inziare/migliorare la prognosi - controllo periodico delle malattie croniche - riduzione della sofrerenza - creare un sistema di vita più vicino a quella degli individui - migliorando la qualità della vita
• L'igiene trova sempre momenti di intervento in ogni fase temporale di vita, e di spazio, dei luoghi e ambienti, per applicare mirati interventi preventivi.

Igiene per età

• Pre-natale: consulenza genetica.
• Neo-natale: igiene della madre.
• Infantile e Pediatrica: crescita e sviluppo, mortalità perinatale e infantile e igiene orale al bambino e al neonato.
• Adolescenziale e Giovanile: igiene scolastica, igiene dello sport e misure di sicurezza e soccorso.
• Adulta: igiene del lavoro, tutela e della legge e sicurezza nei luoghi di lavoro.
• Età avanzata: problemi invecchiamento socio sanitari e misure di prevenzione.
• Promuovere igiene e prevenzione della patologia dalle scuole.

Aree da considerare per l'igiene orale.

• Considerare l'igiene della bocca in un programma di cura di tutta la persona
• Comprendere la connessione tra progresso sientifici e miglioramento della salute orale
• Orientarsi sulla scelta di materiali per l'igiene della bocca
• Conoscere lo spazolamento dei denti e verificare la tecnica
• Comprendere le pratiche costanti e verificare il ritmo della routine
• Percepire i rischi legati all'igiene

Prevenzione Pediatrica (0-5 anni:)

• Il bambino va allattatto al seno ed è importante prendersi cura dei primi mesi di vita del bambino con una garza umida
• Usare spazzolino morbido e piccolo umido con acqua e non usare ciuccio o tettarella con un bambino o bagnala nel miele
• Evitare ogni modo di somministrare il bambino con alimenti zuccherati
• Dare solo acqua da bere per mantenere puliti i denti e scoraggaire le abitudini del bambino( succhiarsi)
• Rendere l'ambiente adatto a traumi che possano intaccare la dentatura
• Sorvegliare che si lavino a testina piccola.
• Imprimere la mente del bambino nell'educazione per quanto rigarda l'igene per tutta l'infanzia
• Guidare I bambini a sviluppare alavarsi i denti
• Motivare la corretta igiene orale nei bambini e nella famiglia
• Utilizzare la tecnica a rullo

Prevenzione Pediatrica (6-10 anni:)

la fascia di è consigliata quella "a rullo":

• le setole posizionate al livello mucogengivale poi fatte rullare sempre pulizia a partire dal margine gengivale;
• curando in particolare il punto tra il dente e la gengivale;

Supervisione degli adulti

• usare poco dentrificio e sostituire sempre lo spazzolino fluoresceina sodica che pigmenta i batteri e
• il materiale organico con dei rilevatori piatti
• è sconsigliato Il fi interdentale
• i ragazzi avranno la giusta tecnica di spazzolamento dentale e l'uso del filo interdentale per sviluppare l'abilita nell'utilizzo guidano i ragazzi nelle pratiche
• i rapporto tra alimentazione e carie è fondamentale per il giusto svillupo di percorsi con i ragazzi quindi ci si concentra di che cosa si mangia e il tenore dei cibi che si introducono

Le due parti del dente

l'alimentazione ricca di zuccehri + contaminazine dei batteri + la placca che diminuisce ++ demineralizzazione dello smalto

• l'alimentanzioen acidila moltiplica i batteri acidofili che aument il grano
• l'importanza dell'alimentanbion e e' fondamentale
• svillupare un buon auto controllo dei buoni esempi di comportamentI
• implementa la conoscenzza degli eccosistemi

Obiettivi generali dell'educazione alimentare:

• Implementare la conoscenza degli ecosistemi della bocca
• Implement la conoscenza in merito agli zuccheri e al grado di acidirt dei cibi Augmentare le conoscenze e la percezione verso le abitudine come il consumo di snack fuera pasta dieta ricche di zuccheri che ha conservate l'abbassanzza del del della flora battericia e di dei minilizzazioni
• consideriareil i calori del pd per soppesarei e bilanciari agli accessi le alimentaziono basiche creano con diffcoltà di di digestione le diete acide predispongono all' ulcera e si deimilearizaziono

Assunzione

• assumere meno merendina ma mascherarle con meno zucchero ed alte aciditz fuorj pasito no bilanciare dagli cibi basi no rifornire il fruirò siamo in presenza d attacchji acidei dente posso perdesre e lo smmato prevezine dei tessuti : dare e prptezz del fruri e non perdesredo i lll

Questo quiz esplora le procedure di sterilizzazione in autoclave, inclusi i controlli biologici e la detersione delle superfici di lavoro. Si concentra sull'importanza dell'asciugatura degli strumenti e sulla scelta dei disinfettanti appropriati per prevenire contaminazioni.