Podcast
Questions and Answers
Ktoré z nasledujúcich disciplín prispeli k vzniku psychológie v 19. storočí?
Ktoré z nasledujúcich disciplín prispeli k vzniku psychológie v 19. storočí?
Aký bol hlavný prínos filozofie k vzniku psychológie?
Aký bol hlavný prínos filozofie k vzniku psychológie?
Ktoré filozofické smery zamerané na Kantov svet slobody sa vyvíjali v 19. storočí?
Ktoré filozofické smery zamerané na Kantov svet slobody sa vyvíjali v 19. storočí?
Ktorí predchodcovia psychológie robili psychologické výskumy v oblasti medicíny?
Ktorí predchodcovia psychológie robili psychologické výskumy v oblasti medicíny?
Signup and view all the answers
Ktorý z uvedených filozofov sa zaoberal iracionalistickými prístupmi v 19. storočí?
Ktorý z uvedených filozofov sa zaoberal iracionalistickými prístupmi v 19. storočí?
Signup and view all the answers
Aké metódy potrebovala psychológia k tomu, aby sa stala samostatnou vedou?
Aké metódy potrebovala psychológia k tomu, aby sa stala samostatnou vedou?
Signup and view all the answers
Ktorý filozof bol známy pozitívnou filozofiou v 19. storočí?
Ktorý filozof bol známy pozitívnou filozofiou v 19. storočí?
Signup and view all the answers
Ktorý z týchto filozofických smerov sa snažil kategorizovať ríšu javov?
Ktorý z týchto filozofických smerov sa snažil kategorizovať ríšu javov?
Signup and view all the answers
Na čo sa zameriava sociálny darwinizmus podľa Spencera?
Na čo sa zameriava sociálny darwinizmus podľa Spencera?
Signup and view all the answers
Aký aspekt učenia sa rozpracoval Friedrich Nietzsche vo svojich myšlienkach?
Aký aspekt učenia sa rozpracoval Friedrich Nietzsche vo svojich myšlienkach?
Signup and view all the answers
Čo považoval Nietzsche za základ ľudskej existencie?
Čo považoval Nietzsche za základ ľudskej existencie?
Signup and view all the answers
Aký význam má výrok "Boh je mŕtvy" v Nietzscheho filozofii?
Aký význam má výrok "Boh je mŕtvy" v Nietzscheho filozofii?
Signup and view all the answers
Čo popisuje teória Morálky pánov a otrokov podľa Nietzscheho?
Čo popisuje teória Morálky pánov a otrokov podľa Nietzscheho?
Signup and view all the answers
Prečo Nietzsche odmietal kresťanskú morálku?
Prečo Nietzsche odmietal kresťanskú morálku?
Signup and view all the answers
Aký dopad mala Nietzscheho filozofia na európsku morálku podľa jeho názoru?
Aký dopad mala Nietzscheho filozofia na európsku morálku podľa jeho názoru?
Signup and view all the answers
Aké vedné disciplíny Nietzsche vyštudoval?
Aké vedné disciplíny Nietzsche vyštudoval?
Signup and view all the answers
Ktoré dielo sa zaoberá podstatou ľudského vedomia podľa Nietzscheho?
Ktoré dielo sa zaoberá podstatou ľudského vedomia podľa Nietzscheho?
Signup and view all the answers
Aké procesy podľa Herberta Spencera charakterizujú evolúciu?
Aké procesy podľa Herberta Spencera charakterizujú evolúciu?
Signup and view all the answers
Čo považoval Spencer za základ pre adaptáciu a prežitie?
Čo považoval Spencer za základ pre adaptáciu a prežitie?
Signup and view all the answers
Ako Spencerov pohľad ovplyvnil postavenie žien v spoločnosti?
Ako Spencerov pohľad ovplyvnil postavenie žien v spoločnosti?
Signup and view all the answers
Akú myšlienku uviedol Spencer v súvise so sociálnym darwinizmom?
Akú myšlienku uviedol Spencer v súvise so sociálnym darwinizmom?
Signup and view all the answers
Ktorá veda bola považovaná za najvšeobecnejšiu podľa klasifikácie vedných odborov?
Ktorá veda bola považovaná za najvšeobecnejšiu podľa klasifikácie vedných odborov?
Signup and view all the answers
Čo znamená pojem katastrofizmus v súvislosti s prácou Georga Cuviera?
Čo znamená pojem katastrofizmus v súvislosti s prácou Georga Cuviera?
Signup and view all the answers
Aký pohľad na svet a organizmy zastával Jean Baptiste de Lamarck?
Aký pohľad na svet a organizmy zastával Jean Baptiste de Lamarck?
Signup and view all the answers
Aké metódy považoval Spencer za neobjektívne v psychológii?
Aké metódy považoval Spencer za neobjektívne v psychológii?
Signup and view all the answers
Study Notes
Staroveký Egypt
- Štátne zriadenie už okolo 4 tisícročí pred Kristom; na čele s faraónom
- Vysoká úroveň poľnohospodárstva a remesiel; písmo
- Znalosti o prírode, spoločnosti a človeku (kanalizácia, zavlažovanie); sebestačná spoločnosť
- Učenosť v rukách kňazov a pisárov
- Animistické a totemické predstavy; bohovia zobrazovaní ako zvieratá
- Strážcovia poriadku a spoločnosti
- Na čele jeden boh, faraón ako jeho potomok
- Znalosti z medicíny; trepanácia lebky; znalosti o súvislostiach mozgových zranení s poruchami funkcií iných častí tela
- Srdce ako centrum života a myslenia v Egypte
- Srdcu sa pripisovali funkcie, neskôr pripisované mozgu a NS
- Veľký význam pre život po smrti (mumifikovanie); zachovanie tela
- Psychologické predstavy: rozlišovanie pováh na základe práce (robotníci, pisári, kňazi)
- Rovnako prispievala astronómia
- Prvé náboženské zákony na základe psychologicko-mravného profilu jednotlivca
- Vnímanie dedičnosti
Zaznamenaný psychologický experiment
- Faraón Psamtek I. (7. storočie pred Kristom)
- Snažil sa dokázať, že Egypťania sú najstarší národ na svete
- Oddelil dve deti od ich matky; dali ich pastierom; žiadne rozhovory s nimi
- Deti povedali slovo „bekoos/bekos“ (chlieb po frízsky) - bol prekvapený, zistil, že Frígovia sú starší ako Egypťania
- Z moderného pohľadu vrodený jazyk neexistuje
Staroveká Čína
- Rozšírenie filozoficko-náboženských smerov na základoch animizmu a totemizmu
- Viera v 5 základných praprvkov (zem, oheň, voda, kov, drevo) a boj svetla (jang) a tmy (jing)
- Zmena spoločnosti- zmena náhľadu na nábožensko-filozofické učenia
- Pragmatické nové filozofie bez bohov (konfucionizmus, taoizmus)
- Konfucionizmus: založený na tradíciách a pragmatizme (mudrosť, rovnováha)
- Zdôrazňovanie výchovy a kultivácie osobnosti
- Taoizmus (cesta): uvedomenie si, že všetko je prejavom TAO
- Popisuje ako človek žiť v harmónii s prírodou
- Staroindické filozofické školy (6. až 5. stor. pred Kristom)
Staroveká India
- Védske obdobie (najstaršie)
- Spisovali náboženské a filozofické učenia do véd a upanišád
- Najstaršie védy chápali život ako harmonický a radostný
- Upanišády boli pesimistické - chápali život ako trápenie a cieľom je spása (nirvána) skrze asketizmus a meditáciu
- Viera v reinkarnáciu; karma (dobré/zlé skutky) ovplyvňujú nasledujúce životy
- Nové smery (charvakovci, džinisti, budhisti)
Čarvakovci (Lókájata)
- Materialistické a ateistické učenie
- Antivédske učenie
- Hlásali, že všetko pochádza zo štyroch elementov (zem, voda, oheň, vzduch); to sú nemenné
- Duša je súčasť tela; neexistuje mimo tela
- Hedonizmus – potraga zmyslov a uspokojenie
Džinisti
- Filozoficko-náboženský smer bez bohov
- Kult veľkých mužov/duchovných víťazov (Tirthamkarovia) – dosiahli dokonalé oslobodenie
- Duša a telo tvoria neoddeliteľnú jednotu
- Svet zložený z Džívy (duša) a Adžívy (hmotné)
Budhizmus
- Zakladateľ Siddhártha Gautama (Budha)
- Cesta asketizmu a prekonania utrpenia
- Zdôrazňovanie morálky a výchovy
- Učiteľské pravdy: Utrpenie = základ života; sú odvodené od našej túžby, aby sa utrpenie rozpútalo
- Dosah Nirvány (vymanutie sa z reinkarnácie)
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Preskúmajte fascinujúci svet starovekého Egypta, kde sa štátne zriadenie, poľnohospodárstvo a vysoká úroveň remesiel spojili s unikátom psychologických predstáv. Tento kvíz sa zaoberá vnímaním života, smrti a dedičnosti v rámci egyptských tradícií a náboženstva.
