Sportpädagogik - Allgemeine Informationen
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Questions and Answers

Was ist ein Hauptunterschied zwischen den Zielen der erziehenden und zu erziehenden Generationen?

  • Beide Generationen haben die gleichen Ziele.
  • Eltern sind gegenwartsorientiert.
  • Kinder sind zukunftsorientiert.
  • Eltern sind zukunftsorientiert, während Kinder gegenwartsorientiert sind. (correct)

    • Die Maturists waren in Bezug auf Technologie sehr interessiert.

    False

    Was sind die zwei Seiten der nächsten Generation laut den beschriebenen Inhalten?

    Hoffnungsträger der Gesellschaft und Risikogruppe mit psychischen Defiziten.

    Die nächste Generation wird als __________ angesehen, da sie die Chance zur Gestaltung eines eigenen Lebensstils hat.

    <p>Hoffnungsträger</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Generationen ihren Merkmalen zu:

    <p>Maturists = Klar definierte Geschlechterrollen, Technologie uninteressant Baby Boomers = Familienorientierung, Wirtschaftswunder</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Kompetenzformen gehört zur Sozialkompetenz?

    <p>Konfliktlösefähigkeit</p> Signup and view all the answers

    Fachkompetenz bezieht sich ausschließlich auf soziale Interaktionen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Welches Ziel verfolgt die Mehrperspektivität im Sportunterricht?

    <p>Sinn und Entwicklung durch angemessenes Sporttreiben</p> Signup and view all the answers

    Nenne eine Dimension des Kompetenzmodells.

    <p>Fachkompetenz, Selbstkompetenz, Sozialkompetenz oder Methodenkompetenz.</p> Signup and view all the answers

    Sport sollte ausschließlich der Leistungssteigerung dienen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Die ___________ umfasst die Fähigkeit zur Planung und Durchführung von Lernarrangements.

    <p>Methodenkompetenz</p> Signup and view all the answers

    Nennen Sie zwei Perspektiven, die in der Mehrperspektivität des Sportunterrichts eingebracht werden.

    <p>Bewegung, Sozial</p> Signup and view all the answers

    Ordne die sportpädagogischen Ansätze ihren Zielsetzungen zu:

    <p>Sportartenkonzept = Fähigkeiten für das Sporttreiben Mehrperspektivität = Vielfalt der Wahrnehmung im Sport Handlungsfähigkeit = Aktives Handeln im Sport Bildungstheoretische Sportpädagogik = Verbindung von Bildung und Sport</p> Signup and view all the answers

    Sport ermöglicht nicht nur Gesundheit, sondern auch __________ der Lebenskunst.

    <p>Integration</p> Signup and view all the answers

    Ordnen Sie die folgenden Sportziele den entsprechenden Konsequenzen zu:

    <p>Integration der bisherigen Konzepte = Handlungsfähigkeit Kritische Funktion der Gesundheitserziehung = Bildungstheoretische Sportpädagogik Entwicklung von Gewohnheiten = Sport als Lebens Bereicherung Selbstbestimmung durch Bewegung = Erziehung durch Sport</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Ziele gehört nicht zur Sozialkompetenz?

    <p>Fachbezogenes Wissen</p> Signup and view all the answers

    Das Sportartenkonzept fokussiert sich darauf, eine Vielzahl von Sportarten zu lernen.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über Sport als Lebens Bereicherung ist korrekt?

    <p>Es dient der individuellen Balance und der Nutzung kreativer Sportmöglichkeiten.</p> Signup and view all the answers

    Die Bildungstheoretische Sportpädagogik stellt die Sinnhaftigkeit des erzieherischen Handelns in Frage.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine praktische Konsequenz des Sportartenkonzepts?

    <p>Im Unterricht wird wirklich Sport betrieben und Leistung kann als Basis für Benotung herangezogen werden.</p> Signup and view all the answers

    Was sind zwei praktische Konsequenzen der Handlungsfähigkeit im Sportunterricht?

    <p>Individuelle Sportausübung, Erfahrungsräume bieten</p> Signup and view all the answers

    Welches Ziel steht im Vordergrund, wenn es um die Förderung der Selbstwirksamkeit geht?

    <p>Steigerung des Selbstwertgefühls</p> Signup and view all the answers

    Leistungsfortschritte sollten nicht sichtbar gemacht werden, da sie keinen Einfluss auf die Motivation haben.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Nenne einen psychophysiologischen Ansatz zur Leistungssteigerung im Sport.

    <p>Endorphine</p> Signup and view all the answers

    Eine _________ ist erforderlich, um Kinder in ihrer individuellen Leistung zu fördern.

    <p>Offenheit</p> Signup and view all the answers

    Ordne die verschiedenen Leistungsmotive den entsprechenden Beschreibungen zu:

    <p>Eigenleistung = Hoffnung auf Erfolg und Furcht vor Misserfolg Leistungsbereitschaft = Motivation zur Verbesserung Selbstwertgefühl = Innere Anerkennung und Zufriedenheit Empathie = Verständnis für die Leistung anderer</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt eine deskriptive Aussage?

    <p>50% der Kinder sind Sportbegeistert.</p> Signup and view all the answers

    Normative Aussagen sind immer empirisch überprüfbar.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was sind die wichtigsten Perspektiven, die in der Sportpädagogik berücksichtigt werden sollten?

    <p>körperlich, sozial, emotional, kognitiv, kulturell</p> Signup and view all the answers

    In der Sportpädagogik sind deskriptive Aussagen eine ___________ der Wirklichkeit.

    <p>Konstruktion</p> Signup and view all the answers

    Ordne die folgenden Arten von Aussagen den richtigen Kategorien zu:

    <p>Individuelle Beobachtung = Naive Beobachtung Statistische Erhebung = Empirisch nachprüfbar Normative Aussage = Wertedimension</p> Signup and view all the answers

    Was beschreibt eine ExpertInnenbeobachtung?

    <p>Beobachtungen basierend auf Professionswissen.</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt ein entscheidendes Merkmal des Erlebens?

    <p>Erleben umfasst emotionale und leibliche Betroffenheit.</p> Signup and view all the answers

    Alle deskriptiven Aussagen sind immer genau und sicher.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Wagnisse in der Erziehung sind immer positiv und bringen nur Vorteile.

    <p>False</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Unterschied zwischen deskriptiven und normativen Aussagen?

    <p>Deskriptive Aussagen beschreiben, wie etwas ist, während normative Aussagen beschreiben, wie etwas sein sollte.</p> Signup and view all the answers

    Was bedeutet es, die Perspektiven zu erweitern?

    <p>Horizont erweitern und neue Erfahrungen gewinnen.</p> Signup and view all the answers

    Erlebnis und Erziehung sind eng miteinander verbunden durch die __________, mit Erlebnissen umzugehen.

    <p>Erziehung</p> Signup and view all the answers

    Ordne die Begriffe den entsprechenden Beschreibungen zu:

    <p>Gefahr = Schadenswirkung einer Gefahrenquelle Risiko = Wahrscheinlichkeit, dass ein Schaden eintritt Abenteuer = Sucht nach Spannung und Herausforderung Erlebnis = Umfassende bewusste und unbewusste Inhalte</p> Signup and view all the answers

    Welches Modell beschreibt die Persönlichkeitsentwicklung durch Erlebnisse?

    <p>Wachstumsorientiertes Modell</p> Signup and view all the answers

    Sucht ist immer mit einem Kontrollverlust verbunden.

    <p>True</p> Signup and view all the answers

    Nenne zwei Arten von Risiken, die bei Abenteueraktivitäten auftreten können.

    <p>Gefährdung durch Lawinen und steile Abhänge.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Sportpädagogik - Allgemeine Informationen

    • Sportpädagogik ist ein Teilgebiet der Erziehungs- und Sportwissenschaft.
    • Sie untersucht das sportliche und spielerische Handeln in institutionalisierten (z.B. Schulsport, Vereinssport) und nicht institutionalisierten Kontexten (z.B. Privat-, Familiensport).
    • Sie analysiert die Wirkung von Bewegung und Sport auf Bildung, Erziehung und Sozialisation.

    Definitionen und Zusammenhänge

    • Pädagogik: Die wissenschaftliche Disziplin, die sich mit Bildung und Erziehung befasst.
    • Erziehung: Die Beeinflussung von Menschen durch andere Personen, mit dem Ziel, ihnen Bildung zu ermöglichen.
    • Bildung: Die selbstständige Entwicklung des Menschen durch Auseinandersetzung mit Inhalten und Werten der Kultur.
    • Materiale Bildung: bezieht sich auf das Erlernen von konkreten Fähigkeiten und Fertigkeiten, wie z.B. das Spielen von Fußball.
    • Formale Bildung: beschreibt die Entwicklung von allgemeinen Kompetenzen, die durch Sport und Bewegung gefördert werden, wie z.B. Teamfähigkeit.

    Charakteristika der Erziehung

    • Eine Handlung zwischen mindestens zwei Personen.
    • Ein Kompetenzgefälle muss vorhanden sein, das überwunden werden soll.
    • Die Beeinflussung muss absichtlich erfolgen.
    • Erziehung fordert Verantwortung gegenüber dem zu Erziehenden.
    • Erziehung strebt immer Ziele an (höchstes Ziel: Ermöglichung einer selbstbestimmten Lebensführung).
    • Erziehung ist ein Vermittlungsgeschehen.

    Charakteristika der Bildung

    • Bildung setzt ein bestimmtes Menschenbild voraus (autonom, selbständig, lernfähig, aktiv handelnde Personen).
    • Bildung findet in Auseinandersetzung mit der Welt statt (Ich-Welt).
    • Bildung ist subjektbezogen und intrinsisch (innerlich motiviert).
    • Bildung ist ein dynamischer, nie beendeter Prozess.
    • Bildung strebt nach Vervollkommnung.
    • Bildung wird als die Norm in unserer Gesellschaft angesehen.
    • Freiheit ist die Bedingung für die Möglichkeit der Bildung.
    • Bildung kann zur Selbstbestimmung führen.
    • Bildung ist an Verantwortung gebunden.

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    In diesem Quiz erfahren Sie mehr über die Grundlagen der Sportpädagogik. Es wird untersucht, wie Bewegung und Sport in verschiedenen Kontexten wirken und welche Bedeutung sie für Bildung und Erziehung haben. Die Zusammenhänge von Pädagogik, Erziehung und Bildung werden ebenfalls erklärt.

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