Soziale Kontrolle, Sanktionen, Konformität

Soziale Kontrolle

• Soziale Kontrolle bezieht sich auf die Durchsetzung von Regeln und Normen innerhalb einer Gesellschaft.
• Interne Kontrolle bedeutet, dass Individuen Normen verinnerlichen und ihr Verhalten danach ausrichten.
• Externe Kontrolle beinhaltet die Durchsetzung von Regeln durch Instanzen wie Polizei, Lehrer oder Eltern.

Sanktionen

• Sanktionen sind Reaktionen auf bestimmtes Verhalten.
• Positive Sanktionen wie Lob und Belohnungen fördern normgerechtes Verhalten.
• Negative Sanktionen wie Strafen oder Kritik sollen abweichendes Verhalten verhindern.
• Formelle Sanktionen werden offiziell durch Institutionen wie Gerichte und Polizei geregelt.
• Informelle Sanktionen, wie soziale Ausgrenzung oder Gerüchte, entstehen im alltäglichen sozialen Umgang.

Sozial angepasstes und abweichendes Verhalten

• Konformität bedeutet, dass sich Menschen an gesellschaftliche Normen anpassen.
• Devianz (abweichendes Verhalten) liegt vor, wenn ein Verhalten gegen gesellschaftliche Normen verstößt.
• Positive Devianz zeigt sich, wenn Regeln auf kreative Weise gebrochen werden, beispielsweise im Widerstand gegen Ungerechtigkeit.
• Negative Devianz bezieht sich auf Regelbrüche, die schädlich sind, wie beispielsweise Kriminalität.
• Kriminalität stellt eine extreme Form der Devianz dar, die gesetzlich bestraft wird.

Mertons Verhaltenstypen

• Konformist: Akzeptiert sowohl die gesellschaftlichen Ziele als auch die dafür vorgesehenen Mittel (z. B. ein Schüler, der für gute Noten lernt).
• Innovator: Akzeptiert das Ziel, wählt aber unkonventionelle Mittel, um es zu erreichen (z. B. Betrug bei Prüfungen).
• Ritualist: Hält sich an die vorgeschriebenen Mittel, das eigentliche Ziel ist jedoch unwichtig geworden (z. B. ein Schüler, der ohne Interesse lernt).
• Rückzügler: Lehnt sowohl die gesellschaftlichen Ziele als auch die Mittel ab (z. B. ein Schulabbrecher).
• Rebell: Will neue Ziele und Mittel in der Gesellschaft etablieren (z. B. ein Schüler, der für eine Schulreform kämpft).

Theorie der Zuschreibung und Etikettierungsansatz

• Stigmatisierung: Menschen werden negativ etikettiert, was ihre soziale Stellung negativ beeinflusst.
• Etikettierungstheorie (Howard Becker): Devianz entsteht, wenn jemand als "abweichend" bezeichnet wird.

Vier Formen der Etikettierung

• Zu Unrecht etikettiert: Jemand wird als abweichend angesehen, obwohl sein Verhalten normgerecht ist.
• Voll deviant: Jemand wird als abweichend betrachtet und verhält sich auch tatsächlich abweichend.
• Heimlich deviant: Jemand verstößt gegen Normen, ohne dabei entdeckt zu werden.
• Konform: Jemand hält sich an die Regeln einer Gesellschaft und wird dementsprechend als normal angesehen.