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Questions and Answers
Welche Rolle spielt die Selbstbesinnung in Bezug auf Vernunft?
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Was bedeutet der Begriff 'Habitusformationen' im Kontext der Sozialisation?
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In welchem Zusammenhang steht Erziehungsarbeit zur Sozialisation?
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Was wird als Ergebnis sozialpädagogischer Tätigkeit laut Wagner betrachtet?
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Welche Dimension bezieht sich auf 'schöpferisches Vermögen'?
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Wie zeigt sich Selbstbesinnung laut Adorno?
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Was ist eine zentrale Bedingung für die Sozialisation in einer Gesellschaft?
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Was beschreibt der Begriff 'Poiesis' in Bezug auf das Subjekt?
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Welche Rolle spielt die Soziale Arbeit im Kontext der Inklusion und Exklusion?
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Was beschreibt Wagner als eine Aufgabe der Sozialen Arbeit?
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Wie wird die Beziehung zwischen Sozialarbeitern und ihren Adressaten beschrieben?
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Warum hat sich die Person aus Angst vor Irrationalität und Missbräuchlichkeit der Gefühle nicht eingelassen?
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Welche Gefahr beschreibt der Text im Zusammenhang mit der Arbeit an 'beschädigten Identitäten'?
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Wie wird der Modus der Anerkennung in der Sozialen Arbeit beschrieben?
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Was haben Thiersch und B. Müller gemeinsam bezüglich Emotionen in der Sozialen Arbeit festgestellt?
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Welches Konzept wird im Text als ein zentrales Element der Sozialarbeit hervorgehoben?
Welches Konzept wird im Text als ein zentrales Element der Sozialarbeit hervorgehoben?
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Was ist ein Beweggrund für empirische Analysen in der Sozialen Arbeit?
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Was wird im Kapitel 1.1 erörtert?
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Wie wird die Logik der Ausschließung beschrieben?
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Was beschreibt Bourdieu in Bezug auf die Soziale Arbeit?
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Wie wird die Heimerziehung in der Studie betrachtet?
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In welchem Kontext sind sozialarbeiterische Tätigkeiten eingebettet?
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Welche Funktion haben sozialpädagogische Tätigkeiten in der Gesellschaft?
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Welches Thema wird im Kapitel 1.2 skizziert?
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Was ist ein zentrales Ziel der anerkennungs- und subjektorientierten Pädagogik nach Scherr?
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Wie definiert Wagner die 'beschädigten Adressen' in der sozialen Arbeit?
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Welches Konzept verwendet Wagner, um das soziale Ungleichgewicht zu erklären?
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Was implizieren negative Klassifizierungen in der sozialen Arbeit?
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Worin liegt der Unterschied zwischen symbolischem Kapital und sozialem Kapital nach Wagner?
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Welche Fähigkeiten sollen durch Erfahrungen der Anerkennung in der Pädagogik gefördert werden?
Welche Fähigkeiten sollen durch Erfahrungen der Anerkennung in der Pädagogik gefördert werden?
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Was wird als unverzichtbar für die Entwicklung von Selbstwahrnehmung gesehen?
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Welche Gruppen könnten von sozialen Stigmatisierungen betroffen sein?
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Welches Ziel verfolgt das professionelle Handeln in Bezug auf die Nutzer*innen?
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Welche Rolle spielt die Regulation der eigenen Gefühle für die professionell Handelnden?
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Was kennzeichnet das Interaktionsgeschehen zwischen Sozialpädagoginnen und den Nutzerinnen?
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Inwiefern kann die Inobhutnahme eines Kindes emotionale Diskrepanzen hervorrufen?
Inwiefern kann die Inobhutnahme eines Kindes emotionale Diskrepanzen hervorrufen?
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Was ist eine gesetzlich fixierte Aufgabe von Sozialarbeiter*innen im Allgemeinen Sozialen Dienst?
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Welche Emotion können die Professionellen in der Inobhutnahme empfinden, während sie ihre Aufgabe ausführen?
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Was gehört zum Berufsbild von Sozialpädagog*innen laut den genannten Autoren?
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Was bedeutet der Begriff 'professionelle Emotionsarbeit' in diesem Kontext?
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Was wird durch die Befremdung der eigenen Kultur in der ethnographischen Identität ermöglicht?
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Welches Konzept beschreibt die methodische Befremdung des Vertrauten?
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Welche Rolle spielt das ambivalente Verhältnis in der interaktionistischen Ethnografie?
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Was müssen Ethnograph*innen tun, um sich dem Feld anzunähern?
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Welche Absicht verfolgen Ethnograph*innen, wenn sie die methodische Befremdung anwenden?
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Was ist eine wichtige Eigenschaft der Phänomenoffenheit während des Feldaufenthaltes?
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Welches Ziel verfolgt die methodische Befremdung beim Zugang zu sozialen Gruppen?
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Wie sollten Ethnograph*innen ihre Erfahrungen aus dem Feld letztlich behandlen?
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Study Notes
Buchinformationen
- Titel: Emotionen und professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit
- Autorin: Carsten Schröder
- Verlag: Springer VS
- Erscheinungsjahr: 2016
- Dissertation: Bergische Universität Wuppertal
- Thema: Ethnographie der Emotionsarbeit im Handlungsfeld der Heimerziehung
Zusammenfassung
- Die Studie untersucht das Verhältnis von Emotionen und professionellem Handeln in der Sozialen Arbeit, insbesondere im Handlungsfeld der Heimerziehung.
- Es wird ein ethnographischer Ansatz verwendet, um die Bedeutung von Emotionen in konkreten Praxiszusammenhängen zu analysieren.
- Die Studie beleuchtet, wie Emotionen in den face-to-face-Interaktionen, den institutionellen Strukturen und den zwischenmenschlichen Beziehungen in der Sozialen Arbeit verhandelt und ausgehandelt werden.
- Die Arbeit konzentriert sich dabei insbesondere auf die Relevanz von Emotionen für die sozialpädagogische Gestaltung des Alltagslebens in Wohngruppen.
- Die Emotionen der Fachkräfte und der Kinder und Jugendlichen werden analysiert, um Handlungsmöglichkeiten und –strategien im Hinblick auf das Verhältnis zwischen Emotion und Handeln und die Gestaltung von Beziehungen zu beschreiben.
Danksagung
- Dank an die Kinder, Jugendlichen, Eltern und Fachkräfte, die an der Studie teilgenommen haben.
- Dank an Betreuer*innen der Promotion.
- Dank an die Hans-Böckler-Stiftung.
- Dank an diverse Personen für die Unterstützung bei der Dissertation.
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Description
Dieses Quiz behandelt zentrale Konzepte der Sozialisation und der sozialen Arbeit, einschließlich der Bedeutung von Selbstbesinnung, Habitusformationen und Erziehungsarbeit. Die Fragen thematisieren auch die Rolle der sozialen Arbeit in Bezug auf Inklusion, Exklusion und Identitätsbildung. Testen Sie Ihr Wissen über diese wichtigen Themen.