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Questions and Answers
¿Qué aspecto del patriarcado se menciona que afecta la expresión de la identidad en el entorno escolar?
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¿Cuál es una consecuencia de la invisibilización de la homosexualidad en las aulas?
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¿Qué fenómeno social se describe como un grupo donde los niños encuentran cierta independencia?
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¿Qué cambio significativo se ha observado respecto a las mujeres jóvenes en el ámbito académico?
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¿Cuál de las siguientes descripciones caracteriza mejor a la observación participante?
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¿Qué se requiere para que los jóvenes aprendan a construir sus propias relaciones interpersonales?
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¿Qué técnica describe el proceso de reconstrucción de la historia personal de un entrevistado?
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La investigación-acción-participativa se caracteriza por:
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¿Qué tipo de pregunta permite obtener información de escala ordinal?
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Un experimento se define como:
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¿Qué característica define mejor a un grupo de discusión?
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¿Qué tipo de preguntas son consideradas semicerradas?
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¿Quiénes son considerados los otros significativos durante la socialización primaria?
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¿Cuál es la diferencia principal entre la socialización primaria y la socialización secundaria?
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¿Cómo se describe el mundo interiorizado durante la socialización primaria?
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¿Qué papel desempeñan los adultos en el proceso de socialización del niño?
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¿Qué se entiende por 'submundos' en el contexto de la socialización secundaria?
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¿Qué características del niño se ven afectadas por los otros significativos?
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¿Cuál es el propósito principal de la etapa de socialización secundaria?
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En una sociedad global altamente diferenciada, ¿qué se espera de la socialización secundaria?
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¿Cómo afecta la socialización primaria a futuras socializaciones?
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¿Cuál de los siguientes agentes de socialización es considerado el más importante en los primeros años de vida de un niño?
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¿Qué influencia tiene el estatus social de la familia en un niño?
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¿Cómo contribuye la escuela al proceso de socialización del niño?
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¿Qué percepción puede formarse un niño en base a la comunicación y observación familiar?
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¿Cuál es la razón principal por la que la familia transmite valores a un niño?
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¿Qué concepto describe cómo los niños interiorizan los valores transmitidos por su familia?
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¿Qué papel tienen los medios de comunicación en la socialización del niño?
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¿Qué implica que la familia transfiere un estatus social al niño?
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¿Qué consecuencia puede tener la variabilidad del estatus social en la vida de un niño?
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¿Qué facilita el grupo de iguales en la socialización del niño posteriormente a la familia?
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¿Cuál es el concepto que los sociólogos utilizan para referirse a las normas y aprendizajes no formales que los estudiantes obtienen en la escuela?
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Desde la perspectiva de los sociólogos, ¿qué valor moral aprenden los niños a través de los calificaciones escolares?
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¿Qué crítica se hace al enfoque funcionalista sobre la meritocracia en las escuelas?
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Según la sociología del conflicto, ¿cuál es uno de los roles del sistema educativo en la sociedad capitalista?
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¿Qué habilidad o valor fundamental aprenden los niños al someterse a decisiones como la puntualidad y el horario escolar?
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¿Qué autores argumentan que las escuelas forman trabajadores necesarios para el sistema capitalista?
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En el contexto educativo, ¿qué se entiende por 'status quo'?
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El sistema educativo es visto como un medio de qué por los críticos de la teoría funcionalista?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones refleja una idea central del currículo oculto?
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Desde la teoría funcionalista, ¿cómo son tratados los méritos en el sistema educativo?
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¿Cuál de las siguientes técnicas permite una participación activa del observador en el estudio del fenómeno que está investigando?
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En una entrevista de historia de vida, el investigador busca:
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¿Qué característica define mejor a la investigación-acción-participativa?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre el grupo de discusión?
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¿Cuál de los siguientes tipos de preguntas se considera dicotómica?
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La técnica de observación participante exige del investigador:
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En el contexto de la investigación cualitativa, el término 'experimento' se refiere a:
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Las preguntas semicerradas se caracterizan por:
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¿Cómo se perciben los niños de clase trabajadora en el contexto educativo?
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¿Qué factor contribuye a la adaptación de los hijos e hijas de clase media en las escuelas?
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¿Cuál es una característica notable del precariado como nueva clase social?
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¿Qué función desempeñan los centros educativos según su relación con el habitus y el capital cultural?
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¿Cómo se describe la percepción del sistema educativo entre los niños de clase trabajadora?
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¿Cuál de las siguientes características define mejor la socialización primaria?
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¿Qué rol específico desempeñan los otros significativos durante la socialización primaria?
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¿Por qué se considera que la socialización primaria se interioriza de forma más contundente?
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Durante la socialización primaria, ¿qué emociones comienzan a desarrollar los niños?
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¿Cuál es el impacto de las normas sociales adquiridas durante la socialización primaria?
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¿Qué es lo que se interioriza principalmente durante la socialización primaria?
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¿Cuál de las siguientes es una consecuencia de la ausencia de otros significativos en la socialización primaria?
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¿Qué se logra principalmente en la familia durante la socialización primaria?
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¿Qué se puede afirmar sobre la socialización primaria en comparación con la secundaria?
¿Qué se puede afirmar sobre la socialización primaria en comparación con la secundaria?
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¿Cuál de las siguientes características no se asocia con la socialización secundaria?
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¿Qué papel cumplen los agentes de socialización durante la socialización secundaria?
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¿Qué aspecto de la socialización deficiente se relaciona con la conducta criminal?
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Los mores diferencian de las costumbres en que:
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En la transición de la socialización primaria a la secundaria, ¿qué tipo de conciencia se desarrolla?
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La cultura material de una sociedad se relaciona con:
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¿Qué se entiende por socialización diferencial?
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Las normas situacionales se caracterizan por:
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¿Qué factor puede favorecer comportamientos desviados en un individuo?
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¿Cuál es una consecuencia de lograr mayor control durante la socialización secundaria?
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La interacción entre tecnología y cultura se presenta en sociedades:
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Una diferencia clave entre mores y costumbres es que:
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El arco y las flechas en la cultura maya son ejemplos de:
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Las sociedades que consideran a las culturas con tecnología simple como subdesarrolladas tienden a:
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La respuesta de la sociedad ante el incumplimiento de un mores es generalmente:
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¿Qué papel tienen los otros significativos en la socialización primaria de un niño?
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En la socialización secundaria, ¿cuál es el efecto principal de interiorizar 'submundos'?
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El proceso de socialización primaria es fundamental porque:
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El rol de los adultos en la socialización del niño se puede describir como:
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Durante la socialización secundaria, ¿qué tipo de realidades se internalizan?
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¿Cuál es un efecto notable de la socialización primaria en la identidad del niño?
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¿Cuál es el impacto de la socialización secundaria en la futura socialización del individuo?
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En el contexto de la socialización, ¿qué significa que un niño participe activamente en su proceso de socialización?
En el contexto de la socialización, ¿qué significa que un niño participe activamente en su proceso de socialización?
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Study Notes
Introducción a la Sociología de la Educación y la Familia
- La sociología estudia la vida social de las personas, grupos y sociedades.
- Investiga las fuerzas sociales que influyen en la conducta social, desde interacciones individuales hasta procesos sociales globales.
- Se utiliza un enfoque empírico (observación, investigación y análisis de datos).
- Se centra en la interacción social (micro) y la estructura social (macro).
- Un ejemplo de estudio micro es un estudio de la interacción entre personas, como la identidad de los jóvenes en una tribu urbana.
- Un ejemplo de estudio macro es el impacto de una crisis económica en una población.
- La sociología analiza cómo factores sociales influyen en el comportamiento y acciones de individuos.
La Escuela y la Familia como Objeto de Estudio
- La educación en familia y en la escuela están interconectadas.
- La sociología analiza cómo la escuela y la familia contribuyen a la socialización.
- La escuela transmite normas, valores, culturas de su sociedad, lo que facilita la socialización.
- La escuela provee a los estudiantes de estructuras en forma de horarios y actividades que contribuyen a la interiorización de normas sociales.
- Se examinan los procesos educativos (educación, métodos, tendencias, costumbres) para determinar por qué son lo que son.
- Se evalúa cómo los distintos sistemas de creencias o normas influyen en la socialización.
- Se analiza la interconexión entre educación familiar e institucionalizada.
Métodos y Técnicas de Investigación Social
- Cuantitativas: Se basan en datos numéricos (encuestas).
- Cualitativas: Se basan en palabras y descripciones (entrevistas).
- Encuesta: Recopilación de datos a través de un cuestionario normalizado a una muestra representativa.
- Entrevista cualitativa: Entrevistas detalladas para comprender las perspectivas de los entrevistados.
- Grupo de discusión: Reúne a personas para evaluar sus perspectivas con respecto a un tema específico.
- Investigación-acción-participativa: El investigador forma parte de la investigación y el grupo objetivo.
- Se debe tener cuidado en la selección de ciertos tipos de muestra y uso de los datos recolectados, para evitar errores y distorsiones en las inferencias.
- Observación participante: El investigador participa en el fenómeno observado.
- Historia de vida: Investigación para reconstruir la trayectoria social de una persona.
Agentes de Socialización
- Familia: El agente más importante en los primeros años de vida de una persona.
- Escuela: Proporciona un entorno para la interacción social y la transmisión de valores culturales.
- Grupo de iguales: Importante para la socialización y forja de la identidad durante la adolescencia.
- Medios de comunicación: Transmisión de información y cultura a una gran cantidad de personas.
El Proceso de Socialización
- Proceso que permite a una persona desarrollar su potencial humano y conocer las pautas culturales de la sociedad donde vivirá.
- Proceso a lo largo de la vida
- Socialización primaria: en familia o con los cuidadores primarios; Se establecen las bases de la personalidad y los valores.
- Socialización secundaria: en la escuela, la comunidad y medios comunicación; Se añade información sobre valores y roles sociales más específicos.
- Socialización anticipatoria: preparación para roles o posiciones en la vida adulta.
Reparto de Roles y Estatus
- Estatus: Posición social de un individuo. Diferenciados según factores sociales como género, clase o raza.
- Roles: Conjunto de comportamientos que se esperan de esa posición. Influidos por el estatus y valores.
- Socialización anticipatoria: preparación para futuros roles o posiciones en la vida adulta, con una mayor intensidad en la juventud.
- Capital económico, capital social, capital cultural y capital simbólico.
- Habitús: disposiciones aprendidas para pensar y actuar.
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Description
Este cuestionario explora la relación entre la sociología, la educación y la familia. Analiza cómo las interacciones sociales y las estructuras familiares influyen en la socialización y el comportamiento de los individuos. A través de ejemplos micro y macro, se profundiza en la importancia de estos elementos en la vida social.