29 Questions
Wat is het doel van het beschrijven van de beginsituatie?
Om de wensen en behoeften van het kind te kennen
Wat is de hulpvraag?
De vraag die de wensen en behoeften van het cliënt omschrijft
Wat is het doel van de doelgroep-analyse?
Om een beeld te hebben van de kenmerken van de doelgroep
Wat is een belangrijke stap voor het beschrijven van de beginsituatie?
Drie dingen weten: de wensen en behoeften, de beginsituatie van de doelgroep als geheel en de beginsituatie van het individu
Wat is het doel van het evalueren van het proces?
Om te kijken of het doel bereikt is en of de werkwijze juist was
Welk kenmerk van methodisch werken houdt in dat je bewust bezig bent met de activiteiten en waarom je ze aanbiedt?
Bewust
Welke stap in het methodisch werken is gericht op het formuleren van doelen?
Doelen formuleren
Wat is de belangrijkste reden om de beginsituatie van het individu te beschrijven?
Om het kind beter te begrijpen
Wat is het doel van het evalueren van het proces?
Om terug te blikken op de gehele activiteit
Welke stappen volgen elkaar op in het methodisch werken?
Beginsituatie beschrijven, doelen formuleren, plan maken
Wat is de relatie tussen de hulpvraag en de wensen en behoeften van het cliënt?
De hulpvraag omschrijft de wensen en behoeften van het cliënt
Wat is belangrijk bij het geven van instructie aan kinderen?
zacht praten om de aandacht te houden
Wat is het doel van evalueren bij methodisch werken?
de activiteit te beoordelen op voorafgestelde criteria
Wat is procesevaluatie?
evalueer hoe het proces naar het doel gegaan is
Wat is reflecteren?
kritisch naar jezelf en je handelingen kijken en naar de effecten daarvan
Wat is een soort gebied waarop je doelen kunt stellen?
kennis en inzicht
Wat is feedback geven?
het terugkoppelen van informatie van de ene persoon naar de andere persoon
Wat is een belangrijk aspect bij het uitvoeren van een activiteit?
de introductie en uitleg van de activiteit
Wat is het doel van het bewaken van het proces en product tijdens de activiteit?
om te controleren of de kinderen de juiste materialen hebben
Waarom is het belangrijk om een doelgroep-analyse te maken?
Om een beeld te krijgen van wie de kinderen zijn
Wat is een ontwikkelingsdoel?
Een doel dat gericht is op activiteiten die 1 of meer ontwikkelingsgebieden moeten stimuleren
Waarom is het belangrijk om doelen te formuleren?
Om te weten wat er bereikt moet worden binnen een vooraf gestelde periode
Wat is een belangrijk aspect van een productdoel?
Het tastbaar of aantoonbaar resultaat
Wat is het doel van overleggen en afstemmen met collega's tijdens het maken van een plan?
Om te weten wie wat gaat doen en het plan vast te stellen
Wat is een procesdoel?
Een doel dat gericht is op de manier waarop een activiteit plaatsvindt
Waarom is het belangrijk om een activiteit te motiveren vooraf?
Om de kinderen enthousiast te maken en hun interesses te wekken
Wat is een belangrijk aspect van een SMART-doel?
Alle bovenstaande antwoorden zijn correct
Waarom is het belangrijk om een activiteit te kiezen die past bij de wensen en behoeften van het kind?
Om het kind te laten groeien en de ontwikkelingsdoelen te bereiken
Wat is een doel?
Het vooraf gestelde resultaat dat bereikt moet worden
Study Notes
Handelingsondersteuning
- Het proces van handelingsondersteuning bestaat uit twee aspecten: uitvoeren en evalueren
Uitvoeren
- Licht het kind en de ouders in over het proces
- Begeleid het kind en houdt het proces in de gaten
Evalueren
- Terugblikken op de gehele activiteit
- Vragen zoals: is het doel bereikt, was de werkwijze juist?
Beginsituatie Beschrijven
- Voordat je de beginsituatie beschrijft, moet je drie dingen weten:
- De wensen en behoeften (hulpvraag) van het kind
- De beginsituatie van de doelgroep als geheel
- De beginsituatie van het individu
Hulpvraag
- De vraag die de wensen en behoeften van het cliënt omschrijft
- Bijv. wat is een goede basisschool (algemeen), hoe kan ik beter werken aan lezen/schrijven (individueel)
Doelgroep
- Mensen met een soortgelijke hulpvraag
- Om je activiteiten en handelingen goed af te kunnen stemmen op de kinderen, moet je een beeld hebben van wie ze zijn
Doelgroep-analyse
- Het in beeld brengen van de kenmerken van de doelgroep
- Maakt een analyse van de doelgroep om een goede beeld te vormen
Methodisch Werken
- Methodisch werken is bewust handelen volgens vooraf geplande stappen om een bepaalde pedagogische doel te bereiken.
- 4 kenmerken van methodisch werken: doelgericht, planmatig, procesmatig en bewust.
De 5 Stappen van Methodisch Werken
- Stap 1: Beginsituatie beschrijven
- Een beeld krijgen van het kind door vragen als wie is het kind, welke hulp heeft hij/zij nodig.
- Stap 2: Doelen formuleren
- Doelen stemmen af met anderen, denk aan ouders, leerkrachten etc.
- Doelen formuleren met SMART: specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdsgebonden.
- Stap 3: Plan maken
- Activiteit kiezen die past bij de wensen en behoeften van het kind.
- Activiteit voorbereiden: materialen, ruimtes, hulpmiddelen.
- Overleggen en afstemmen met collega’s.
- Stap 4: Uitvoeren
- Introductie en uitleg van de activiteit.
- Begeleiding van de activiteit.
- Afronding van de activiteit.
- Stap 5: Evalueren
- De activiteit beoordelen op voorafgestelde criteria.
- Feedback geven.
- 2 hoofdonderwerpen van evaluatie: het product en het proces.
Beginsituatie Beschrijven
- Wensen en behoeften (hulpvraag) bepalen.
- Beginsituatie van de doelgroep als geheel bepalen.
- Beginsituatie van het individu bepalen.
- Doelgroep-analyse: het in beeld brengen van de kenmerken van de doelgroep.
Doelen Formuleren
- Ontwikkelingsdoelen: gericht op activiteiten die 1 of meer ontwikkelingsgebieden stimuleren.
- Verschillende soorten ontwikkelingsgebieden: cognitieve, lichamelijke, sociale, persoonlijke, emotionele en creatieve ontwikkeling.
- Doelgericht leren: als je resultaatgericht naar een doel werkt.
Evaluatie
- Productevaluatie: kijken of de resultaten gerealiseerd zijn.
- Procesevaluatie: evalueer je hoe het proces naar het doel gegaan is.
- Reflecteren: kritisch naar jezelf en je handelingen kijken en naar de effecten daarvan.
Deze quiz behandelt de belangrijkste stappen voor hulpverleners om een goede begeleiding te bieden, zoals het evalueren van de beginsituatie en het uitvoeren van het proces. Het richt zich op de sociale vaardigheden die nodig zijn om het doel te bereiken.
Make Your Own Quizzes and Flashcards
Convert your notes into interactive study material.
Get started for free
