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Questions and Answers
¿Cuál es el objetivo principal del lenguaje en la realización de tareas sociales?
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¿Qué es lo más importante en el uso de un idioma con un propósito de comunicación explícita?
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¿Qué se evalúa en la tarea final de un proyecto?
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¿Cuántos niveles describe el MCER para las habilidades de lenguas extranjeras?
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¿Cuál es uno de los beneficios que proporciona la escala del MCER?
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¿Qué es la competencia sociocultural según el MCER?
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¿Cuáles son las siete áreas distintivas de una sociedad que pueden ser objeto del conocimiento sociocultural según el Marco Común Europeo?
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¿Qué es la consciencia intercultural según el Marco Común Europeo?
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¿Qué inventario del componente cultural del Plan curricular del Instituto Cervantes incluye conocimientos generales sobre los países hispanos, acontecimientos y protagonistas del pasado y del presente de esos mismos países, y sobre sus productos y creaciones culturales?
¿Qué inventario del componente cultural del Plan curricular del Instituto Cervantes incluye conocimientos generales sobre los países hispanos, acontecimientos y protagonistas del pasado y del presente de esos mismos países, y sobre sus productos y creaciones culturales?
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¿Qué componentes conforman la competencia comunicativa según el Plan curricular del Instituto Cervantes?
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