Sistema Mundo e Globalização

Caracterização do Sistema Mundo na Nova Ordem Global

• Configurado após a queda do Muro de Berlim (1989) e o desmembramento da URSS (1991).
• Dominado pela tríplice liderança (EUA, Japão e UE), com destaque para Alemanha, Austrália e Nova Zelândia.

Classificação dos Países

• Países Centrais: (EUA, Austrália...) – Maior concentração de capital e comércio; sede de grandes empresas, bancos, bolsas de valores; mão de obra qualificada.
• Países Semiperiféricos: (Brasil, Rússia...) – Posição intermediária, com indústrias de ponta, mas com tecnologia menos avançada que os países centrais.
• Países Periféricos: (Dinamarca, Madagascar...) – Estrutura econômica vulnerável, industrialização reduzida, baixas taxas de alfabetização e elevado crescimento demográfico, mão-de-obra barata e pouco qualificada.

O Papel da Globalização no Sistema Mundo Atual

• Processo que engloba diversos atores e esferas, baseado na interdependência global.
• Resultante da diminuição dos custos de transporte e comunicação e eliminação de barreiras.
• Não atinge todo o espaço com a mesma intensidade.

Características da Globalização

• Processo de escala global.
• Interligação e interdependência entre Estados, organizações e indivíduos (econômica e não econômica).
• Desenvolvimento dos transportes e telecomunicações.

Fatores da Globalização

• Expansão do comércio internacional (redução de barreiras, impulsionando o liberalismo econômico)

• Avanços tecnológicos (diminuição de distâncias, criação de infraestruturas)

• Desenvolvimento do capitalismo financeiro (movimentação de capital)

• Transformações sociopolíticas (abertura política e econômica de países)

• Alterações nos processos produtivos (segmentação da produção, distribuição por diferentes países)

Dimensões da Globalização

• Econômica – Interdependência das economias globais (aumento do comércio, capitais e tecnologias)
• Financeira – Desenvolvimento de novos instrumentos financeiros (liberação dos fluxos de capitais)
• Política – Mudanças nas relações internacionais (destaque para as democracias)
• Cultural – Intensificação dos fluxos culturais
• Ambiental - Problemas supranacionais (ameaças e oportunidades)
• Demográfica – Mobilidade global (migração)

Atores da Globalização

• Estados-nação
• Empresas transnacionais (aumento da deslocalização da produção, procura de custos menores, maior acessibilidade às matérias-primas)
• Organizações internacionais (apoio financeiro e político, blocos econômicos, organizações não-governamentais)
• Organizações internacionais – Globais ou regionais
• Indivíduos/Sociedade Civil (influenciando agendas e processos)

Vantagens e Desvantagens da Globalização

• Vantagens: expansão do comércio global, livre circulação de bens sem alfândegas, acesso a mercado internacional
• Desvantagens: perda de empregos em países desenvolvidos, agravamento das desigualdades de renda, propagação de epidemias

Grandes Etapas da Construção da União Europeia

• Tratados Importantes: Paris (1951 - CECA), Roma 1957 (Comunidade Econômica Europeia (CEE) e Comunidade Europeia da Energia Atómica (Euratom)), Maastricht (1992 - União Europeia), Amsterdã (1997) - amplia competências da UE.

• Critérios de adesão: (Copenhaga, 1993) – democracia, Estado de Direito, direitos humanos e economia de mercado viável

• Alargamentos: Etapas/anos de ampliação da União Europeia com a inclusão de novos países.

Fragilidades e Oportunidades da UE no Contexto Internacional

• Reforço contra ameaças externas (alianças políticas e integração);
• Oportunidades econômicas (mercado único);
• Liberdade de circulação de pessoas (visto Schengen);
• Proteção dos direitos humanos (estrutura jurídica estável).
• Segurança dos consumidores (padrões de qualidade)

Importância dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Nova Ordem Global

• Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável (ONU, 2015) com a definição de 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
• Abordagem de temáticas importantes como: Erradicação da pobreza; Erradicação da fome; Saúde de qualidade; Educação de qualidade; Igualdade de gênero.