Estandares Indicativos de Desempeño en Educación Parvularia: Quiz y Flashcards

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Questions and Answers

¿Qué entidad es la encargada de establecer los Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación Parvularia y sus Sostenedores?

Ministerio de Educación (correct)
Asociación de Educadores Parvularios
Consejo Nacional de Educación
Superintendencia de Educación

¿Cuál es la función principal de los Estándares Indicativos de Desempeño en educación parvularia?

Evaluar a los estudiantes
Fijar tarifas para los servicios educativos
Realizar inspecciones sorpresa en los establecimientos
Orientar la gestión pedagógica y administrativa (correct)

¿Qué rol cumple la UCE dentro del contexto de los Estándares Indicativos de Desempeño en educación parvularia?

Aplicar sanciones a los establecimientos con bajo desempeño
Brindar apoyo técnico y pedagógico a los sostenedores (correct)
Administrar las pruebas estandarizadas
Desarrollar programas televisivos educativos

¿Qué medidas adoptan los establecimientos que imparten Educación Parvularia para cumplir con los Estándares Indicativos de Desempeño?

Establecer un plan de mejoramiento institucional (A) Signup and view all the answers

¿Qué organismo se encarga de fiscalizar el cumplimiento de los Estándares Indicativos de Desempeño en educación parvularia?

Superintendencia de Educación (C) Signup and view all the answers

¿Qué se describe en este nivel de desarrollo del proceso de gestión?

Un desarrollo ejemplar que excede los parámetros esperados (B) Signup and view all the answers

¿Qué son los 'Medios de diagnóstico' en el contexto mencionado?

Documentos disponibles en una visita al establecimiento (C) Signup and view all the answers

¿Cuál es el objetivo del 'ESTÁNDAR 7.4' según el texto?

Incentivar la conciencia de la corporalidad mediante el movimiento (C) Signup and view all the answers

¿Quién organiza y ejecuta los medios de diagnóstico mencionados en el texto?

El equipo de visitas de la Agencia de Calidad de la Educación (C) Signup and view all the answers

¿Qué concepto está relacionado con las experiencias promovidas por el equipo pedagógico según el estándar mencionado?

Conciencia de la propia corporalidad mediante el movimiento (D) Signup and view all the answers

¿Cuál es la finalidad principal de las experiencias promovidas por el equipo pedagógico según el texto?

Incentivar la autonomía y exploración en los niños y niñas (D) Signup and view all the answers

¿Qué actividad puede llevar a cabo el director o la directora para mejorar el proceso educativo según el texto?

Analizar de forma sistemática la información recopilada. (C) Signup and view all the answers

¿Qué característica describe la gestión del director o directora respecto al análisis de resultados según el texto?

Ponderada en las observaciones de la comunidad educativa. (B) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto se destaca en la forma en que el director o la directora analiza la información junto al equipo según el texto?

Se consideran las observaciones de los distintos estamentos. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es una práctica incorrecta que realiza el director o directora con respecto al análisis de resultados según el texto?

Contar con escasa evidencia para analizar la información. (D) Signup and view all the answers

¿Qué repercusión puede tener que el director o la directora no considere las observaciones de los distintos estamentos en el análisis de resultados?

Desmotivación en el equipo pedagógico. (C) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto clave resalta el texto sobre cómo debería ser el análisis de resultados por parte del director o la directora?

Ponderado y considerando las observaciones de la comunidad educativa. (B) Signup and view all the answers

¿En cuál de las situaciones el director o directora no ofrece oportunidades para que el equipo pedagógico actualice sus conocimientos sobre los enfoques pedagógicos de la Educación Parvularia?

Gestiona estas instancias sin apoyo del equipo directivo (D) Signup and view all the answers

¿Qué rol cumple el director o la directora cuando sistemáticamente ofrece oportunidades para que el equipo pedagógico actualice sus conocimientos sobre las Bases Curriculares y los principios pedagógicos?

Fomenta la reflexión profesional del equipo pedagógico (A) Signup and view all the answers

¿Por qué es importante que el director o la directora destaque la importancia del juego y los enfoques pedagógicos de la Educación Parvularia?

Para promover un aprendizaje integral en los niños y niñas (D) Signup and view all the answers

¿Qué sucede cuando el director o la directora ofrece oportunidades para actualizar conocimientos pero no destaca la importancia del juego y los enfoques pedagógicos?

Se limita el desarrollo profesional del equipo pedagógico (A) Signup and view all the answers

¿Cuál es el resultado de que el director o la directora ofrezca oportunidades para actualizar conocimientos, pero no incluya los enfoques pedagógicos de la Educación Parvularia?

Se limita el desarrollo profesional del equipo pedagógico (C) Signup and view all the answers

¿Qué beneficio se obtiene al generar un espacio de reflexión profesional anualmente permitiendo al equipo pedagógico compartir experiencias sobre orientaciones y prácticas asociadas a las Bases Curriculares y principios pedagógicos?

Enriquecer el proceso de aprendizaje (B) Signup and view all the answers

¿Qué acciones se pueden considerar para evaluar el estándar relacionado con el Plan de Mejoramiento?

Entrevista, encuesta o grupo focal con los apoderados y las familias (B) Signup and view all the answers

¿Qué nivel de desarrollo se considera cuando un plan de mejoramiento elaborado para Educación Parvularia no aborda los resultados y conclusiones de la autoevaluación?

Desarrollo Débil (A) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto aborda la dimensión Familia y Comunidad?

Participación y colaboración mutua entre familias y escuela. (A) Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes NO es un problema asociado a un plan de mejoramiento para Educación Parvularia clasificado en el nivel de Desarrollo Débil?

Propone metas concretas y medibles (B) Signup and view all the answers

¿Qué buscan activar los procesos intersectoriales mencionados en el texto?

Procesos de trabajo conjunto con redes del área de la salud y diversos actores. (C) Signup and view all the answers

¿Qué aspecto es fundamental que incluya un plan de mejoramiento en Educación Parvularia para ser considerado en Desarrollo Avanzado?

Metas concretas y medibles (B) Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los objetivos de la dimensión Familia y Comunidad según el texto?

Conocer a las familias, respetar su diversidad y fortalecer el proceso de aprendizaje de los niños. (A) Signup and view all the answers

¿Por qué son importantes los vínculos con la comunidad y sus redes en educación parvularia?

Para activar procesos de trabajo conjunto que promuevan trayectorias de desarrollo saludables. (D) Signup and view all the answers

¿Quiénes deben participar en la elaboración del plan de mejoramiento para Educación Parvularia según el texto?

Equipo Directivo y Pedagógico (C) Signup and view all the answers

¿Qué acciones pueden llevar a un plan de mejoramiento en Educación Parvularia a ser clasificado como Desarrollo Incipiente?

Establecer responsables, plazos y presupuesto de forma vaga (B) Signup and view all the answers

¿Por qué se busca una mirada intersectorial en relación a las familias en educación parvularia?

Para activar procesos de trabajo conjunto con redes de salud y diversos actores. (C) Signup and view all the answers

¿Qué garantizan las acciones que se realizan para establecer vínculos familia-establecimiento según el texto?

Una relación de confianza y colaboración mutua. (B) Signup and view all the answers

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Study Notes

Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos que imparten Educación Parvularia

El director o la directora no ofrece oportunidades para que el equipo pedagógico actualice sus conocimientos sobre las Bases Curriculares, los principios pedagógicos, la importancia del juego y los enfoques pedagógicos de la Educación Parvularia.
El director o la directora, en coordinación con el sostenedor, sistemáticamente ofrece oportunidades para que el equipo pedagógico actualice sus conocimientos sobre las Bases Curriculares y los principios pedagógicos, destacando la importancia del juego y los enfoques pedagógicos de la Educación Parvularia.

Análisis de la información recopilada

El director o la directora analiza de forma poco sistemática la información recopilada y sistematizada, sin incluir al equipo directivo ni al pedagógico, ni considerando ponderadamente las observaciones realizadas por los distintos estamentos de la comunidad educativa.
El director o la directora, en conjunto con el equipo directivo y el pedagógico, analizan la información recopilada y sistematizada, considerando ponderadamente las observaciones realizadas por los distintos estamentos de la comunidad educativa.

Medios de diagnóstico

Los medios de diagnóstico son documentos que están disponibles en el establecimiento y que no requieren de preparación especial para la visita, o bien se refieren a entrevistas, grupos focales, encuestas u otros que organiza y ejecuta el equipo de visitas de la Agencia de Calidad de la Educación, en coordinación con el establecimiento.

Componentes de los EID EP

El Estándar 7.4 se refiere al equipo pedagógico que promueve experiencias que incentivan la conciencia de la propia corporalidad mediante el movimiento, favoreciendo la autonomía y la exploración en los niños y las niñas.

Familia y Comunidad

La dimensión Familia y Comunidad considera dos subdimensiones: VÍNCULO FAMILIA-ESTABLECIMIENTO y VÍNCULO CON LA COMUNIDAD Y SUS REDES.
La dimensión Familia y Comunidad aborda los procesos y prácticas que permiten al equipo directivo y pedagógico conocer a las familias y respetarlas en su diversidad, reconociendo su aporte y saberes para fortalecer el proceso de aprendizaje de los párvulos.

Estándares de VÍNCULO FAMILIA-ESTABLECIMIENTO

Los estándares de VÍNCULO FAMILIA-ESTABLECIMIENTO abordan aquellos procesos y prácticas de acogida e inclusión de las familias, respetando y valorando su diversidad.

Plan de mejoramiento

El director o la directora elabora un plan de mejoramiento para el nivel de Educación Parvularia que se hace cargo de los resultados y conclusiones detectados en el proceso de autoevaluación.
El plan de mejoramiento incluye metas concretas y medibles, responsables, plazos y presupuesto.

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Síntesis Estándares Indicativos de Desempeño en Educación Parvularia

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