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Disciplina filosófica que estudia la ciencia, su método, su producto (conocimiento) y su actividad.

Conjunto de ideas, creencias y métodos que comparten los científicos de una disciplina en un determinado momento.

Afirma que la ciencia debe buscar la falsabilidad de sus hipótesis.

El contexto en el que se desarrolla el proceso de descubrimiento científico: social, histórico, político.

El contexto en el que se presentan las pruebas y argumentos para justificar un descubrimiento.

Afirma que no hay un método universal para la ciencia, y todas las maneras son válidas.

Esquema de simplificación que permite acortar un proceso, un atajo en la investigación.

Un conjunto de leyes y teorías que explican un fenómeno natural.

Proceso de generalización que se basa en la observación de datos específicos.

Proceso de aplicar leyes generales a casos particulares.

Proceso mediante el cual un estímulo que inicialmente no provoca una respuesta empieza a hacerlo después de ser asociado con otro estímulo que sí la provocaba.

Experimento controlado en el que se manipulan variables independientes para observar sus efectos en variables dependientes.

Estudio de la relación entre dos o más variables sin manipularlas.

Obtener información detallada de un caso único para formular hipótesis.

Medida de la influencia de la variable independiente sobre la variable dependiente.

Medida de la generalización de los resultados a otras situaciones o poblaciones.

La creencia de que las funciones mentales tienen una localización específica en el cerebro.

Estudio de la relación entre los estímulos físicos y las sensaciones.

Modelo psicofísico que establece una relación matemática entre la intensidad de un estímulo y la intensidad de la sensación.

Cantidad mínima de estímulo necesaria para ser percibida.

Cantidad mínima de cambio en un estímulo necesaria para ser percibida.

Escuela de psicología que se centra en el estudio de la estructura mental, descomponiéndola en sus elementos básicos.

Escuela de psicología que se centra en el estudio de las funciones de la mente, cómo ayuda a adaptarse al ambiente.

Escuela de psicología que se centra en el estudio de la experiencia inmediata como una totalidad organizada.

Concepto de la Gestalt que se refiere a la tendencia del cerebro a buscar la organización más simple y estable.

La comprensión súbita de un problema mediante la reorganización mental de los elementos.

Escuela de psicología que se centra en el estudio del inconsciente y sus efectos sobre la conducta.

Estructura psíquica que contiene los impulsos básicos e instintos.

Estructura psíquica que maneja la realidad y busca equilibrar impulsos.

Estructura psíquica que contiene valores morales y normas sociales.

Escuela de psicología que se centra en el estudio del comportamiento observable y sus causas.

Aprendizaje por refuerzo, donde las consecuencias de una acción afectan la probabilidad de que se repita.

Escuela de psicología que se centra en el estudio de los procesos mentales superiores, como el lenguaje y el pensamiento.

La distancia entre el nivel de desarrollo actual y el potencial que puede alcanzar un individuo.