20 Questions
¿Cuál es el postulado central sobre la educación inclusiva presentado en el texto?
Desarrollar sistemas educativos capaces de responder eficazmente a la diversidad.
Según la UNESCO, ¿qué implica el derecho a la educación de cada niño y niña?
Diseñar sistemas educativos que tengan en cuenta toda la gama de características y necesidades de los estudiantes.
¿Cuál es el objetivo central del nuevo enfoque hacia la educación inclusiva mencionado en el texto?
Ver la diferencia como legítima y desarrollar modelos educativos que respondan a la diversidad.
¿Qué implicaciones tiene reconocer las diferentes necesidades de los educandos según el texto?
Ajustarse y responder a esas necesidades específicas con una enseñanza personalizada y adaptada.
¿Por qué es fundamental desarrollar sistemas educativos que respondan efectivamente a la diversidad, según el texto?
Porque cada niño y niña tiene características, intereses, capacidades y necesidades únicas.
¿Cuál es uno de los aspectos fundamentales en los planes y programas de estudio según el texto?
Inclusión de materias como la historia, geografía y música, entre otras.
¿Qué se entiende por excelencia educativa según el texto?
Desarrollo del pensamiento crítico de los estudiantes y fortalecimiento de los vínculos entre escuela y comunidad.
¿Qué aspecto destaca como un derecho de las maestras y los maestros en el sistema educativo mencionado?
Derecho a un sistema de formación integral, actualización y capacitación.
¿Qué implica la educación inclusiva según el texto?
Promoción de la diversidad y adaptación a las necesidades particulares de cada estudiante.
¿Cuál es uno de los objetivos de las evaluaciones diagnósticas mencionadas en el texto?
Contribuir a la mejora continua de la educación sin afectar la permanencia del personal docente.
¿Qué aspecto de la Ley General del Servicio Profesional Docente se enfoca en la evaluación obligatoria para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio docente?
Ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia en el servicio vinculados a evaluaciones obligatorias
¿En qué periodo gubernamental se estableció la obligatoriedad de la educación preescolar según lo mencionado en el texto?
Gobierno de Vicente Fox Quezada
¿Cuál fue uno de los agregados a la reforma de 1993 mencionados en el texto?
Incorporación del interés superior de niñas, niños y jóvenes en la educación
¿Qué aspecto se destaca como prioritario en la Ley General del Servicio Profesional Docente según lo mencionado en el texto?
Atención a escuelas normales y a instituciones de formación docente
¿Qué nivel educativo se volvió obligatorio durante el mandato del expresidente Felipe Calderón Hinojosa según lo mencionado en el texto?
Educación media superior
¿Qué tipo de sesgos discriminatorios pueden estar presentes en las prácticas educativas arraigadas mencionadas en el texto?
Prejuicio en contra de las mujeres en disciplinas como ciencias y matemáticas.
¿Qué efecto puede tener la baja expectativa en relación con el logro educativo de ciertos estudiantes mencionada en el texto?
Generar un ambiente desfavorable que contribuye al fracaso escolar.
¿Por qué los docentes pueden concentrar su atención e interés en los educandos con mejor desempeño, según el texto?
Porque consideran que invertir en los estudiantes con mejor desempeño es más productivo.
¿Qué significa el término 'extraedad' en el contexto del texto?
Cuando un estudiante es dos o más años mayor que la edad establecida para cursar un grado escolar.
¿Qué tipo de estudiantes son favorecidos en el uso de las instalaciones deportivas según el texto?
Estudiantes hombres en lugar de mujeres.
Explore cómo las prácticas educativas arraigadas pueden ocultar sesgos discriminatorios en el ámbito escolar, como la creencia de que los estudiantes de sectores empobrecidos tienen un menor potencial académico. Este quiz incluye información sobre la extraedad escolar y estrategias de educación inclusiva.
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