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Questions and Answers
¿Qué criterio evalúa si el estudiante asiste puntualmente a clase y entrega las tareas en los tiempos establecidos?
¿Qué criterio evalúa si el estudiante asiste puntualmente a clase y entrega las tareas en los tiempos establecidos?
¿Qué aspecto evalúa si el estudiante respeta las ideas de sus compañeros y utiliza un vocabulario apropiado para interactuar?
¿Qué aspecto evalúa si el estudiante respeta las ideas de sus compañeros y utiliza un vocabulario apropiado para interactuar?
¿Qué criterio evalúa si el estudiante contribuye a dejar el aula ordenada al finalizar la clase?
¿Qué criterio evalúa si el estudiante contribuye a dejar el aula ordenada al finalizar la clase?
¿Qué criterio evalúa si el estudiante participa activamente en actividades de trabajo en equipo y aporta ideas coherentes?
¿Qué criterio evalúa si el estudiante participa activamente en actividades de trabajo en equipo y aporta ideas coherentes?
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¿Qué aspecto evalúa si el estudiante permanece en el aula sin ausentarse sin autorización durante la clase?
¿Qué aspecto evalúa si el estudiante permanece en el aula sin ausentarse sin autorización durante la clase?
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¿Qué criterio evalúa si el estudiante realiza intervenciones lógicas y organizadas durante las clases?
¿Qué criterio evalúa si el estudiante realiza intervenciones lógicas y organizadas durante las clases?
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¿Qué criterio de desempeño involucra asistir puntualmente a clase y entregar las tareas en los tiempos establecidos?
¿Qué criterio de desempeño involucra asistir puntualmente a clase y entregar las tareas en los tiempos establecidos?
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Dentro del criterio de desempeño de respeto en clase, ¿qué acción muestra respeto hacia los compañeros y el uso adecuado de recursos tecnológicos?
Dentro del criterio de desempeño de respeto en clase, ¿qué acción muestra respeto hacia los compañeros y el uso adecuado de recursos tecnológicos?
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¿Qué característica muestra la actitud y disposición en clase de contribuir a dejar el aula ordenada al finalizar la clase?
¿Qué característica muestra la actitud y disposición en clase de contribuir a dejar el aula ordenada al finalizar la clase?
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¿Qué tipo de aporte en las clases se considera coherente con los temas tratados dentro del criterio de participación y aportes en clase?
¿Qué tipo de aporte en las clases se considera coherente con los temas tratados dentro del criterio de participación y aportes en clase?
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¿Qué rango de puntaje indica que todavía falta para cumplir con el criterio de desempeño según la escala presentada?
¿Qué rango de puntaje indica que todavía falta para cumplir con el criterio de desempeño según la escala presentada?
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¿Cuál es el rango de puntaje para indicar que un estudiante cumple con el criterio de desempeño?
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