Schulausflüge und sportliche Aktivitäten

Schulausflüge

• Schulausflüge sind zusätzliche Lernmöglichkeiten und müssen vom Schulleiter genehmigt werden.
• Die Leitung obliegt Lehrkräften oder schulischen Fachkräften.
• Schüler*innen sind zur Teilnahme verpflichtet.
• Planung und Vorbereitung erfolgen durch die Leitung in Absprache mit Schüler*innen und Eltern (schriftliche Zustimmung und Kostenübernahme der Eltern erforderlich).
• Vorrangig werden öffentliche Verkehrsmittel genutzt; private PKW sind unzulässig (Ausnahmen vom Schulleiter möglich).
• Verträge mit Busunternehmen etc. werden von der Leitung mit Zustimmung der Eltern abgeschlossen (nur nach Genehmigung des Schulleiters).
• Die Leitung trägt die Aufsichtspflicht, kann weitere geeignete Personen mitnehmen und muss für Erste-Hilfe-Ausrüstung sorgen (mindestens eine Person mit Erste-Hilfe-Kenntnissen).

Sportliche Aktivitäten bei Schulausflügen

• Sportliche Aktivitäten erfordern besondere Qualifikationen (z.B. Übungsleiterlizenz, Rettungsschwimmer).
• Rettungsfähigkeitsnachweise sind alle vier Jahre zu erneuern.
• Ohne entsprechende Qualifikation der Aufsichtsperson: geeignete volljährige Person mit den nötigen Kenntnissen hinzuziehen (Eltern etc.).
• Schriftliches Einverständnis der Eltern ist notwendig (auch für Aktivitäten wie Skaten, Radfahren).
• Wassersport: Schwimmwesten, Schüler*innen nur mit Bronze-Abzeichen im/auf Wasser.

Ausschluss von Schulausflügen

• Bei mehrtägigen Ausflügen kann der Schulleiter Schüler*innen wegen außergewöhnlich undisziplinierten Verhaltens ausschließen.
• Eltern sind umgehend zu informieren; sie holen ihre Kinder ab oder die Schüler*innen gehen selbständig nach Hause (alters- und reifegemäß).
• Zusatzkosten trägt die Familie.

Reisekosten

• Reisekostenvergütung für Lehrkräfte und Begleitpersonen nach dem Bundesreisekostengesetz.
• Aufwandsvergütung: 4/10 des vollen Tagegeldes, 3/10 des Übernachtungsgeldes.
• Fahrtkosten werden erstattet (bis zur günstigsten Beförderungsklasse).
• Zusätzliche Mittel von Dritten können die Erstattungsfähigkeit der Reisekosten verbessern; direkte Annahme von Zuwendungen durch Lehrkräfte ist unzulässig.

Förderbedarf

• Jährliche Überprüfung des Förderbedarfs (Vermerk im Förderplan).
• Bei Wegfall des Förderbedarfs: Stellungnahme des Förderschulzentrums (FÖZ) an Betroffene und Schulaufsicht.
• Gutachten und Stellungnahmen sind den Betroffenen zu erklären.

Koordinierungsgespräche und Förderausschuss

• Koordinierungsgespräche zwischen FÖZ, Beteiligten und Schulträger zur Einigung auf Fördermaßnahmen und -ort (auch bei Schulwechsel).
• Keine Einigung: Förderausschuss (Schulaufsichtsbehörde, Schulleiter, Schulträger, Leistungskostenträger etc.) gibt Empfehlung ab.

Entscheidung der Schulaufsichtsbehörde

• Die untere Schulaufsichtsbehörde legt den Förderschwerpunkt fest, entscheidet über Maßnahmen, Nachteilsausgleich und Schulzuweisung.
• Schriftliche Mitteilung der Entscheidung an Betroffene; aufnehmende Schule erhält Gutachten/Stellungnahme.

Unterricht mit dem Förderschwerpunkt Lernen

• Neun Schuljahre; automatisches Aufsteigen (Ausnahme: Elternantrag, Entscheidung der Klassenkonferenz; FÖZ-Lehrer*innen nehmen teil).
• Abschluss des FÖZ nach Vollzeitschulpflicht unabhängig vom Förderort.

Unterricht mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

• Drei Stufen (Primar, Sekundar 1, Berufsbildungsstufe); i.d.R. neun Jahre für die ersten beiden Stufen.
• Abschluss des FÖZ nach Vollzeitschulpflicht unabhängig vom Förderort.

Förderplanung

• Individuelle Förderung auf Basis eines Förderplans (Fördermaßnahmen, Lernziele, Dokumentation der Lernentwicklung).
• Regelmäßige Überprüfung der Wirksamkeit; Erstellung und Fortschreibung durch eine Lehrkraft in Sonderpädagogik (Zusammenarbeit mit Grundschullehrkräften).
• Elternbeteiligung; Förderplan Teil der Akte; Unterricht nach Fachanforderungen mit Lernplan und Berücksichtigung von Nachteilsausgleich und Notenschutzverordnung.

Zeugnisse

• Zeugnisarten: Halbjahreszeugnis, Jahreszeugnis (Jahreszeugnis unter Berücksichtigung des ganzen Jahres).
• Beurteilungsbereiche: Leistungen orientieren sich an Fachanforderungen und Bildungsstandards; Verdeutlichung der Beurteilungskriterien.
• Zeugnisformen: Notenzeugnisse (bei Uneinigkeit der Lehrkräfte entscheidet der Schulleiter), Berichtszeugnisse (freie oder tabellarische Form), Portfolio-basierte Zeugnisse. Umzug in ein anderes Bundesland: Notenzeugnis auf Antrag.

Zeugnisse für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

• Förderschwerpunkt im Zeugniskopf (zieldifferenter Unterricht).
• Zielgleicher Unterricht: Fußnote.
• Förderschwerpunkt Lernen: Berichtszeugnis, ab Klasse 3 ergänzt durch Noten (zieldifferenter Unterricht: Zusatz „i.B.“ mit Fußnote).
• Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Berichtszeugnis (tabellarische Form).

Zusätzliche Vermerke im Zeugnis

• Bis Ende Sek 1: verbale oder tabellarische Beschreibung des Lern- und Sozialverhaltens.

Fotografien und Videoaufnahmen

• Fotografien und Videoaufnahmen zu pädagogisch-didaktischen Zwecken nur mit Einwilligung der Eltern und unter strengen Auflagen (Erforderlichkeit, umfassende Berücksichtigung schutzwürdiger Interessen der Kinder, kein beleidigender Effekt, Ausschluss bestimmter Schüler*innen, Recht auf Widerspruch, schriftliche Information über Zweck und Grund, Verwendung nur von Dienstgeräten, lokale Speicherung, keine Veröffentlichung in sozialen Medien, Löschung nach Zweck erfüllung, keine Weiterverwendung).
• Videoaufnahmen greifen stärker in die Interessen der Schüler*innen ein als Fotos.
• Aufnahmen sind zu unterlassen, wenn das geistige und seelische Wohl der Schüler*innen beeinträchtigt wird (z.B. "Vorführen" durch missglückte Bewegungsabläufe).
• Aufnahmen sind unzulässig, wenn Kinder Einspruch erheben.
• Schulfremde Personen unterliegen den Vorgaben des Datenschutzes. Datenerhebung durch Dritte in Jahrgangsstufen 1-6 unzulässig. Einwilligung der Eltern ist notwendig.
• Schulfotografien: Einwilligung der Eltern erforderlich, außerschulischer Vorgang, Fotograf ist für die Einholung der Einwilligungen verantwortlich, Beauftragung nicht durch die Schule. Annahme von Zuwendungen ist unzulässig.
• Fotografien für Schulverwaltungszwecke nur mit Einwilligung der Eltern.
• Bei Veranstaltungen von Elternvertretungen gelten diese als Datenschutzverantwortliche.

In diesem Quiz geht es um die Regelungen und Anforderungen bei Schulausflügen. Insbesondere wird auf die Verantwortlichkeiten der Lehrkräfte und die Planung in Zusammenarbeit mit Schüler*innen und Eltern eingegangen. Zudem werden die Voraussetzungen für sportliche Aktivitäten thematisiert.