Schulausflüge und sportliche Aktivitäten

Schulausflüge

• Schulausflüge sind zusätzliche Lernmöglichkeiten und müssen vom Schulleiter genehmigt werden.
• Die Leitung obliegt Lehrkräften oder schulischen Fachkräften.
• Schüler*innen sind zur Teilnahme verpflichtet.
• Planung und Vorbereitung erfolgen durch die Leitung in Absprache mit Schüler*innen und Eltern (schriftliche Zustimmung und Kostenübernahme der Eltern erforderlich).
• Vorrangig werden öffentliche Verkehrsmittel genutzt; private PKW sind unzulässig (Ausnahmen vom Schulleiter möglich).
• Verträge mit Busunternehmen etc. werden von der Leitung mit Zustimmung der Eltern abgeschlossen (nur nach Genehmigung des Schulleiters).
• Die Leitung trägt die Aufsichtspflicht, kann weitere geeignete Personen mitnehmen und muss für Erste-Hilfe-Ausrüstung sorgen (mindestens eine Person mit Erste-Hilfe-Kenntnissen).

Sportliche Aktivitäten bei Schulausflügen

• Sportliche Aktivitäten erfordern besondere Qualifikationen (z.B. Übungsleiterlizenz, Rettungsschwimmer).
• Rettungsfähigkeitsnachweise sind alle vier Jahre zu erneuern.
• Ohne entsprechende Qualifikation der Aufsichtsperson: geeignete volljährige Person mit den nötigen Kenntnissen hinzuziehen (Eltern etc.).
• Schriftliches Einverständnis der Eltern ist notwendig (auch für Aktivitäten wie Skaten, Radfahren).
• Wassersport: Schwimmwesten, Schüler*innen nur mit Bronze-Abzeichen im/auf Wasser.

Ausschluss von Schulausflügen

• Bei mehrtägigen Ausflügen kann der Schulleiter Schüler*innen wegen außergewöhnlich undisziplinierten Verhaltens ausschließen.
• Eltern sind umgehend zu informieren; sie holen ihre Kinder ab oder die Schüler*innen gehen selbständig nach Hause (alters- und reifegemäß).
• Zusatzkosten trägt die Familie.

Reisekosten

• Reisekostenvergütung für Lehrkräfte und Begleitpersonen nach dem Bundesreisekostengesetz.
• Aufwandsvergütung: 4/10 des vollen Tagegeldes, 3/10 des Übernachtungsgeldes.
• Fahrtkosten werden erstattet (bis zur günstigsten Beförderungsklasse).
• Zusätzliche Mittel von Dritten können die Erstattungsfähigkeit der Reisekosten verbessern; direkte Annahme von Zuwendungen durch Lehrkräfte ist unzulässig.

Förderbedarf

• Jährliche Überprüfung des Förderbedarfs (Vermerk im Förderplan).
• Bei Wegfall des Förderbedarfs: Stellungnahme des Förderschulzentrums (FÖZ) an Betroffene und Schulaufsicht.
• Gutachten und Stellungnahmen sind den Betroffenen zu erklären.

Koordinierungsgespräche und Förderausschuss

• Koordinierungsgespräche zwischen FÖZ, Beteiligten und Schulträger zur Einigung auf Fördermaßnahmen und -ort (auch bei Schulwechsel).
• Keine Einigung: Förderausschuss (Schulaufsichtsbehörde, Schulleiter, Schulträger, Leistungskostenträger etc.) gibt Empfehlung ab.

Entscheidung der Schulaufsichtsbehörde

• Die untere Schulaufsichtsbehörde legt den Förderschwerpunkt fest, entscheidet über Maßnahmen, Nachteilsausgleich und Schulzuweisung.
• Schriftliche Mitteilung der Entscheidung an Betroffene; aufnehmende Schule erhält Gutachten/Stellungnahme.

Unterricht mit dem Förderschwerpunkt Lernen

• Neun Schuljahre; automatisches Aufsteigen (Ausnahme: Elternantrag, Entscheidung der Klassenkonferenz; FÖZ-Lehrer*innen nehmen teil).
• Abschluss des FÖZ nach Vollzeitschulpflicht unabhängig vom Förderort.

Unterricht mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

• Drei Stufen (Primar, Sekundar 1, Berufsbildungsstufe); i.d.R. neun Jahre für die ersten beiden Stufen.
• Abschluss des FÖZ nach Vollzeitschulpflicht unabhängig vom Förderort.

Förderplanung

• Individuelle Förderung auf Basis eines Förderplans (Fördermaßnahmen, Lernziele, Dokumentation der Lernentwicklung).
• Regelmäßige Überprüfung der Wirksamkeit; Erstellung und Fortschreibung durch eine Lehrkraft in Sonderpädagogik (Zusammenarbeit mit Grundschullehrkräften).
• Elternbeteiligung; Förderplan Teil der Akte; Unterricht nach Fachanforderungen mit Lernplan und Berücksichtigung von Nachteilsausgleich und Notenschutzverordnung.

Zeugnisse

• Zeugnisarten: Halbjahreszeugnis, Jahreszeugnis (Jahreszeugnis unter Berücksichtigung des ganzen Jahres).
• Beurteilungsbereiche: Leistungen orientieren sich an Fachanforderungen und Bildungsstandards; Verdeutlichung der Beurteilungskriterien.
• Zeugnisformen: Notenzeugnisse (bei Uneinigkeit der Lehrkräfte entscheidet der Schulleiter), Berichtszeugnisse (freie oder tabellarische Form), Portfolio-basierte Zeugnisse. Umzug in ein anderes Bundesland: Notenzeugnis auf Antrag.

Zeugnisse für Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

• Förderschwerpunkt im Zeugniskopf (zieldifferenter Unterricht).
• Zielgleicher Unterricht: Fußnote.
• Förderschwerpunkt Lernen: Berichtszeugnis, ab Klasse 3 ergänzt durch Noten (zieldifferenter Unterricht: Zusatz „i.B.“ mit Fußnote).
• Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung: Berichtszeugnis (tabellarische Form).

Zusätzliche Vermerke im Zeugnis

• Bis Ende Sek 1: verbale oder tabellarische Beschreibung des Lern- und Sozialverhaltens.

Fotografien und Videoaufnahmen

• Fotografien und Videoaufnahmen zu pädagogisch-didaktischen Zwecken nur mit Einwilligung der Eltern und unter strengen Auflagen (Erforderlichkeit, umfassende Berücksichtigung schutzwürdiger Interessen der Kinder, kein beleidigender Effekt, Ausschluss bestimmter Schüler*innen, Recht auf Widerspruch, schriftliche Information über Zweck und Grund, Verwendung nur von Dienstgeräten, lokale Speicherung, keine Veröffentlichung in sozialen Medien, Löschung nach Zweck erfüllung, keine Weiterverwendung).
• Videoaufnahmen greifen stärker in die Interessen der Schüler*innen ein als Fotos.
• Aufnahmen sind zu unterlassen, wenn das geistige und seelische Wohl der Schüler*innen beeinträchtigt wird (z.B. "Vorführen" durch missglückte Bewegungsabläufe).
• Aufnahmen sind unzulässig, wenn Kinder Einspruch erheben.
• Schulfremde Personen unterliegen den Vorgaben des Datenschutzes. Datenerhebung durch Dritte in Jahrgangsstufen 1-6 unzulässig. Einwilligung der Eltern ist notwendig.
• Schulfotografien: Einwilligung der Eltern erforderlich, außerschulischer Vorgang, Fotograf ist für die Einholung der Einwilligungen verantwortlich, Beauftragung nicht durch die Schule. Annahme von Zuwendungen ist unzulässig.
• Fotografien für Schulverwaltungszwecke nur mit Einwilligung der Eltern.
• Bei Veranstaltungen von Elternvertretungen gelten diese als Datenschutzverantwortliche.