Salud y Biología Humana

Introducción a la vida universitaria

• La Universidad del Comahue es una entidad de derecho público que promueve la cultura y el desarrollo social.
• La universidad es un instrumento de mejoramiento social al servicio de la nación, la región y de los ideales de la humanidad.

Órganos de gobierno

• La Asamblea Universitaria es el órgano máximo de gobierno y se integra por los miembros del Consejo Superior y los consejos directivos.
• El Consejo Superior se compone por el Rector, decanos, representantes del claustro de docentes, graduados, estudiantes y no docentes.

Claustros que integran el co-gobierno

• Claustro de docentes
• Claustro de graduados
• Claustro de estudiantes
• Claustro de personal no docente

Funciones de la Asamblea Universitaria

• Resolver sobre la renuncia del Rector
• Suspenderlo o separarlo por causas justificadas
• Crear, dividir o suprimir facultades
• Modificar el Estatuto
• Asumir el gobierno de la universidad en caso de conflicto irresoluble

Alumno activo y Alumno regular

• Alumno activo: ingresante que cumple con los requisitos de reinscripción con la intención de realizar actividad académica durante el año lectivo.
• Alumno regular: ingresante que habiendo cumplido con los requisitos de inscripción está inscripto para cursar una o más carreras de la universidad.

Plan de estudio de la carrera

• Concepto integrador: atención primaria de la salud
• El plan de estudio busca formar médicos con valores, habilidades, conocimientos y herramientas que les permitan tratar al ser humano en su integridad.

Paradigmas en salud

• El paradigma es una realización científica que proporciona modelos y soluciones a una comunidad científica.
• La salud es una construcción histórica, social, cultural y subjetiva, de carácter multideterminado.

Dogma

• Un dogma es una afirmación o un conjunto de creencias establecidas por una autoridad que se considera absolutamente verdadera y no se cuestiona.

Triada ecológica

• La triada ecológica plantea que la salud y la enfermedad están influenciadas por tres elementos interrelacionados: agente agresor, huésped colonizado y medio ambiente.

Proceso de salud y enfermedad

• La salud y la enfermedad son un proceso dinámico y complejo que involucra factores biológicos, psicológicos y socioculturales.
• La tarea de la medicina incluye detectar la enfermedad en el momento de la agresión para combatirla y dotar al cuerpo de defensas suficientes para terminar con la enfermedad.

Definición de salud

• La salud es una construcción histórica, social, cultural y subjetiva, de carácter multideterminado.
• La salud es un proceso dinámico y complejo que involucra factores biológicos, psicológicos y socioculturales.

Modelo biomédico

• El modelo biomédico considera que los problemas de salud son cuestiones individuales y separa cuerpo y mente.
• El modelo biomédico tuvo un rápido desarrollo y prestigio por el método científico.

Salud como derecho

• La salud es un derecho humano básico y todo ser humano debería tener derecho a su satisfacción.
• La salud es una necesidad humana básica y solo puede ser garantizada mediante la acción pública.

Definición de salud pública

• La salud pública es la ciencia y el arte de promover la salud, prevenir la enfermedad y prolongar la vida mediante esfuerzos organizados de la sociedad.

Lo saludable

• La salud no es un estado perdurable, sino un tránsito permanente, un proceso continuo que se debe entender en función de ciertos contextos y no como una realidad naturalmente dada.
• Lo saludable se refiere a un estado dinámico de bienestar físico, mental y social.

Dimensiones de la salud

• Física
• Social
• Psíquica
• Cultural

Salud como concepto multidimensional

• La salud comprende distintas dimensiones que se encuentran íntimamente relacionadas entre sí.
• Las dimensiones de la salud son interdependientes, pero no existe un común denominador entre ellas.### Atención Primaria de la Salud (APS)
• La APS se centra en la provisión de servicios esenciales de salud a nivel comunitario, utilizando métodos y tecnologías prácticas, científicamente fundadas y socialmente aceptables.
• La APS es accesible a todos los individuos y familias, con participación plena de la comunidad.
• Incluye servicios de promoción de salud, prevención de enfermedades, tratamiento de afecciones comunes y rehabilitación.

Promoción de la Salud

• La promoción de la salud es un proceso que busca capacitar a las personas y a las comunidades para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre ella.
• Involucra crear entornos saludables, fomentar políticas públicas favorables a la salud y fortalecer la acción comunitaria.
• La promoción de la salud implica abordar factores sociales, económicos y ambientales que afectan a la salud y reconoce que la salud es un recurso para la vida cotidiana.

Dimensiones de la Promoción de la Salud

• Personal/individual: conductas/hábitos saludables.
• Socio/política: comunidades saludables, fortalecimiento, equidad/justicia.

Declaración de Alma-Ata

• Contexto histórico y social: 1978, revolución científica y tecnológica, desigualdades sociales y pobreza.
• Meta/objetivo: "Salud para todos en el año 2000".
• La atención primaria de la salud es clave para lograr este objetivo.

Carta de Ottawa

• Contexto histórico y social: 1986, Año Internacional de la Paz.
• Meta/objetivo: reactivar el compromiso de la meta de la Declaración de Alma-Ata.
• Áreas de acción para la promoción de la salud:
  • Construir políticas saludables.
  • Crear entornos favorables.
  • Reforzar la acción comunitaria.
  • Desarrollar las aptitudes personales.
  • Reorientar los servicios sanitarios.

YAKARTA (Promoción de la Salud para el Siglo XXI)

• Contexto histórico y social: 1997, neoliberalismo y globalización.
• Meta/objetivo: ofrecer una visión y un enfoque para la promoción de la salud hacia el siglo XXI.
• Estrategias: considerar las estrategias de la Carta de Ottawa de manera integral y considerar la participación del sector privado.

Determinantes de la Salud

• Son condiciones en las que viven y trabajan las personas, que incluyen condiciones de vida, producción y reproducción ampliada.
• Los determinantes sociales de la salud son "las causas de las causas" de las enfermedades y las limitaciones en el bienestar de las poblaciones.
• Ejemplos: pobreza estructural, pobreza por ingresos, niveles educativos alcanzados, condición de migración, inequidad en la distribución de ingresos y recursos sociales.

Factores Causales Inmediatos

• Estos son factores que tienen un impacto directo e inmediato en la salud de los individuos, como el peso corporal, la tensión arterial, los valores de lípidos y la glucosa en sangre.

Determinantes Intermedios (Comportamientos Individuales)

• Estos son factores que mediatizan el impacto de los determinantes más amplios sobre la salud, como los estilos de vida y las adicciones.

Objetivos de Desarrollo Sostenible

• Estos objetivos globales se establecieron en 2015 para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos en 2030.
• Prioridades en la formulación de políticas y la asignación de recursos deberían orientarse hacia el cumplimiento de estos objetivos.

Paradigma Biologicista/Unicausal

• La salud como el silencio de los órganos y ausencia de enfermedad.
• Se atiende al enfermo (asistencialismo).
• Considera al individuo como asocial y ahistórico.
• Es unicausal (una sola causa específica para un solo efecto).
• Se centra en aspectos físicos y hallazgos clínicos.

Campo de la Salud

• Salud:
  • Biología humana.
  • Estilos de vida.
  • Medio ambiente.
  • Sistema organizativo de la atención de salud.

Biología Humana

• La biología humana aborda la salud física y mental relacionada con la constitución orgánica.
• Incluye la herencia genética, la maduración, el envejecimiento y el funcionamiento de sistemas internos.

Medio Ambiente

• La vida es una lucha continua de adaptación, y el entorno influye en la salud o enfermedad.
• El ambiente incluye factores externos al cuerpo humano, como condiciones sanitarias, geográficas, ambientales y climáticas.

Estilos de Vida

• El estilo de vida incluye cómo se vive y se comporta en áreas como alimentación, trabajo, ocio, sexualidad, actividad, descanso, hábitos de consumo y relaciones.
• Depende de la forma de ser, pensar, sentir y actuar, así como de las condiciones de vida y factores socioculturales.
• Decisiones y hábitos perjudiciales conllevan riesgos para la salud.### Organización de la Atención de Salud
• La organización de la atención de salud influye en el estado de salud de la población.
• Elementos clave incluyen la cobertura de la atención sanitaria, la calidad de los servicios médicos, la oportunidad y accesibilidad de la atención médica, y el alcance de las actividades de proyección comunitaria.

Paradigma del Campo de la Salud

• El paradigma del campo de la salud ayuda a analizar problemas y necesidades de salud.
• Permite elegir medios para satisfacer necesidades de salud.
• Incluye todos los componentes de salud individual y colectiva.
• Evalúa la importancia relativa e interacción de los componentes de salud.
• Determina el peso de cada componente en la génesis de la enfermedad.
• Incorpora el valor de la elección del comportamiento y hábitos saludables.

Inequidad en Salud

• La inequidad en salud se refiere a desigualdades injustas, evitables e innecesarias.
• La inequidad en salud se debe a factores como la pobreza, la marginación, la discriminación y la desigualdad social.
• La educación es una estrategia política fundamentada y convincente para corregir la inequidad.

Patrones de Inequidad

• La pobreza y la marginación son las causas fundamentales de las inequidades en salud.
• La desigualdad en la salud se presenta en diferentes contextos, como la posición social, la educación, el género y el contexto social y político.

Equidad en Salud

• La equidad en salud se refiere a la igualdad de oportunidades para iguales necesidades.
• Implica la igualdad en el acceso a la atención para igual necesidad, la igual utilización de recursos para igual necesidad, y la igual calidad de atención para todos.

Inequidad de Género

• La inequidad de género se refiere a la desigualdad en la salud y el acceso a los recursos y oportunidades entre hombres y mujeres.
• La UNESCO establece que existen desigualdades de género en el acceso, el logro del aprendizaje y la continuación de la educación.

El Derecho a la Salud

• El derecho a la salud es un derecho humano fundamental.
• La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece el derecho a la vida, la igualdad, la libertad de expresión y pensamiento, y el derecho a la salud.
• El derecho a la salud incluye la atención de salud oportuna y apropiada, así como los principales factores determinantes de la salud.

Características de los Derechos Humanos

• Los derechos humanos son interdependientes, universales, inalienables, integrales, indivisibles, históricos, acumulativos e irreversibles.
• Los derechos humanos son exigibles y transnacionales.
• Los Estados tienen la obligación de respetar, proteger y garantizar los derechos humanos.

Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales

• El Pacto Internacional de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales establece el derecho a la educación, el trabajo, el descanso y la seguridad social.
• El Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos establece el derecho a la libertad, la seguridad y la integridad física y moral.

El Estado como Garante de Derechos

• El Estado tiene la responsabilidad de proteger, promover y asegurar el goce pleno de los derechos humanos y fundamentales.
• El Estado debe garantizar la disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y calidad de los servicios de salud.

Qué Implica Tener Derechos

• Disponibilidad: infraestructura y recursos adecuados.
• Accesibilidad: no discriminación y acceso a la información.
• Aceptabilidad: respeto a la diversidad cultural.
• Calidad: capacitación y adecuada remuneración del personal y nivel del equipamiento hospitalario y de medicamentos.

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