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Questions and Answers
स्वामीनाथन ने किस चीज़ को अपने सिर पर उलट लिया था?
स्वामीनाथन ने किस चीज़ को अपने सिर पर उलट लिया था?
- कलम
- टोकरी
- दवात (correct)
- पगड़ी
मणि ने स्कूल के गेट पर किस तरह से उत्तेजना दिखाई?
मणि ने स्कूल के गेट पर किस तरह से उत्तेजना दिखाई?
- नारे लगाकर
- उजाले में दौड़कर
- डांस करके
- कलम और दवात तोड़कर (correct)
सिंगाराम की प्रतिक्रिया क्या थी जब उसे रंगने की योजना के बारे में पता चला?
सिंगाराम की प्रतिक्रिया क्या थी जब उसे रंगने की योजना के बारे में पता चला?
- वह भीड़ में शामिल हुआ
- वह डंडा लेकर दौड़ा (correct)
- वह भाग गया
- वह चुप रहा
मणि ने किस व्यक्ति को पकड़ने के लिए कहा?
मणि ने किस व्यक्ति को पकड़ने के लिए कहा?
स्कूल के गेट पर किसी चीज़ के टूटने पर किस तरह की आवाजें आईं?
स्कूल के गेट पर किसी चीज़ के टूटने पर किस तरह की आवाजें आईं?
सिपाही जी की प्रतिक्रिया क्या थी जब मणि ने उन्हें बुलाया?
सिपाही जी की प्रतिक्रिया क्या थी जब मणि ने उन्हें बुलाया?
स्कूल के गेट पर किस तरह की भीड़ थी?
स्कूल के गेट पर किस तरह की भीड़ थी?
मणि ने किसे रंगने की धमकी दी?
मणि ने किसे रंगने की धमकी दी?
जिस क्षण स्वामीनाथन ने दवात को सिर पर उलट लिया, उनकी आँखों के नीचे क्या पड़ा?
जिस क्षण स्वामीनाथन ने दवात को सिर पर उलट लिया, उनकी आँखों के नीचे क्या पड़ा?
बच्चों की उत्तेजना का मुख्य कारण क्या था?
बच्चों की उत्तेजना का मुख्य कारण क्या था?
Study Notes
स्वामीनाथन का तनाव
- स्वामीनाथन की परीक्षा से पहले का समय तनावपूर्ण था।
- पिता हमेशा पढ़ाई को लेकर चिंतित रहते थे, स्वामीनाथन पर पढ़ाई का दबाव डालते थे।
- स्वामीनाथन ने पिता से पूछा कि वे इतनी परेशान क्यों हैं, पिता ने असफलता का डर दिखाया।
परीक्षा का अनुभव
- स्वामीनाथन ने परीक्षा हॉल से बाहर निकलते समय खुशी का अनुभव किया लेकिन अंदर से असुरक्षित महसूस किया।
- अंतिम प्रश्न के उत्तर के संदर्भ में उसे समझने में कठिनाई हुई, लेकिन उसने सही निर्णय लिया।
शिक्षा की कहानी
- प्रण की कहानी में ब्राह्मण और शेर के संबंध में शिक्षा थी, जिसे स्वामीनाथन ने परीक्षा के सवाल में देना था।
- उसने कहानी की शिक्षा को सही दिशा में समझा और उसे प्रश्न पत्र में लिखा।
परीक्षा का माहौल
- परीक्षा खत्म होने के बाद छात्रों में उत्साह था, वे अपनी परफॉर्मेंस के बारे में बातचीत कर रहे थे।
- साथी छात्रों के बीच आपसी प्रतिस्पर्धा देखने को मिली, जिसमें वे एक-दूसरे से अपने लिखे गए पन्नों की तुलना कर रहे थे।
हैडमास्टर का संबोधन
- हैडमास्टर ने स्कूल की छुट्टियों की घोषणा की, जो 19 जून तक रहेंगी।
- उन्होंने पढ़ाई जारी रखने और अगली क्लास की तैयारी करने के लिए छात्रों को प्रेरित किया।
छुट्टियों का उत्साह
- स्कूल के गेट पर बच्चे खुशी से उछल-कूद कर रहे थे, उत्साह और उल्लास का माहौल था।
- मणि ने अन्य छात्रों के बीच मस्ती की, जिससे एक मजेदार दृश्य बना।
मस्ती और पुलिस
- बच्चों ने स्कूल के गेट पर खुशी मनाते हुए कुछ सामान तोड़ दिए, जिस पर पुलिस ने ध्यान दिया।
- सिंगाराम, चपरासी, ने छात्रों को ऊधम मचाने से रोका।
कथा का नैतिक
- कथा में नैतिकता का उद्देश्य छात्रों को समझाना था कि हमेशा सही निर्णय लेना चाहिए।
- स्वामीनाथन की कहानी परीक्षा और उसके तनाव के बारे में एक गहरी समझ प्रदान करती है।
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Description
इस क्विज में आप स्वामीनाथन की परीक्षाओं की तैयारी और उसके परिवार के सदस्यों के व्यवहार के बारे में जानेंगे। क्या वह अपनी छुट्टियों का सही तरीके से उपयोग कर पा रहा है? यह क्विज आपको कहानी के मुख्य बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करेगा।