10 Questions
¿Cuál es el papel fundamental de la socialización en la etapa infantil?
Integrarse en un grupo y formar parte de él
¿Cuál es el objetivo principal de la socialización en la etapa infantil?
Inserir al niño/a en diferentes niveles de socialización
¿Cuándo comienza el proceso de socialización?
Desde que se establecen lazos afectivos con los adultos
¿Cuál es el instrumento fundamental para la comunicación y el establecimiento de relaciones?
El diálogo
¿En qué ámbitos se adquieren pautas de comportamiento social?
En el entorno familiar, en el grupo de iguales y en la calle
¿Qué habilidades se adquieren a través del proceso de socialización?
Habilidades sociales y emocionales
¿Cuál es el papel de la familia en la socialización?
Es un agente social significativo
¿Qué se aprende a través de la socialización?
A integrarse en un grupo y formar parte de él
¿Cuál es el resultado del proceso de socialización?
Adquirir recursos y modos de hacer
¿Qué es la socialización según el texto?
El aprendizaje que capacita al individuo a realizar roles sociales
Study Notes
La Sociedad y la Socialización
- Las personas se comportan de acuerdo con sus roles y son tratadas diferencialmente según su género, edad, profesión, etc.
- Cada rol tiene valores asociados que dan lugar a estereotipos (madre: cariñosa, maestro: comprensivo, médico: humanitario)
- Las normas y leyes regulan la conducta de las personas dentro del grupo
Organización Social
- Estructuras institucionales gubernamentales: Ayuntamiento, Diputación, Comunidad Autónoma, Estado, Unión Europea, ONU
- Organizaciones no gubernamentales: ONG
Nociones Sociales
- Concepto de Patria: dificultad de comprensión sobre pertenencia a más de un ámbito territorial y social
- Conceptos Económicos: Progresivo, función y valor del dinero, ganancia, fábrica, precio de productos, relaciones entre dinero y trabajo
Aprendizaje de Valores Sociales
- Valores sociales: amistad, lealtad, compañerismo, confianza, tolerancia, paciencia, solidaridad, generosidad, amabilidad, simpatía, cortesía, civilidad, diálogo, consenso, apoyo, perdón, tolerancia, constancia, confianza, valentía, esfuerzo, curiosidad, moderación, tranquilidad, sinceridad, prudencia, reflexión
Conocimiento Social
- Los niños construyen su conocimiento de lo social a partir de información fragmentaria y contradictoria de diferentes fuentes (familia, medios de comunicación, escuela, ...)
- La construcción del conocimiento social es un reto para investigadores y educadores
Conceptos Sociales y Desarrollo Curricular
- Conocimiento del yo y de los otros (conocimiento psicológico o personal)
- Relaciones interpersonales (modos de comportamiento que regulan nuestras relaciones con los demás)
- Roles o papeles sociales (conductas de las personas según el lugar social que ocupan)
- Normas o leyes (regulan la conducta de las personas dentro del grupo)
- La sociedad: su funcionamiento y organización
El Concepto de lo Social en la Etapa Infantil
- Socialización es el aprendizaje que capacita al individuo a realizar roles sociales
- Proceso de socialización: learning and adaptation to the social environment
- El concepto de lo social se construye progresivamente en la etapa infantil a través de la socialización en diferentes ámbitos (familia, grupo de iguales, escuela, ...)
La Socialización en la Etapa Infantil
- Comienza de manera temprana con la relación con los adultos y se intensifica con el desarrollo del lenguaje
- El niño adquiere pautas de comportamiento social en diferentes ámbitos (familia, grupo de iguales, escuela, ...)
- La socialización es un objetivo importante en la etapa infantil para facilitar la integración del niño/a en diferentes niveles de socialización.
Descubre cómo las personas se comportan según sus roles y cómo se ven influenciados por estereotipos y normas en la sociedad. Aprende a entender la importancia de los roles y las normas en nuestra conducta.
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