Robert Bellarmin: Heliozentrische Theorie (1615)

Robert Bellarmins Brief an Paolo Antonio Foscarini (1615)

• Kardinal Bellarmin rät zur Vorsicht bei der Diskussion der heliozentrischen Theorie.
• Die heliozentrische Theorie sollte nur hypothetisch und nicht als absolute Wahrheit diskutiert werden.
• Für Mathematiker ist die Theorie ein Modell, für Physiker eine Gefahr, wenn als Realität dargestellt.
• Die Behauptung der Erdbewegung widerspricht der Heiligen Schrift und gefährdet das Ansehen der Kirche.
• Bellarmin fordert überzeugende Beweise für die heliozentrische Theorie.
• Bei Zweifeln ist die Auslegung der Kirchenväter massgeblich.
• Der Brief zeigt die kirchliche Vorsicht und den Wunsch, die biblische Lehre zu bewahren.
• Die Trennung zwischen mathematischer Modellierung und physikalischer Realität war damals üblich.

Wandel des Weltbildes – Überblick

• Das Weltbild hat sich im Laufe der Zeit stark verändert.

Weltbild im Altertum

• Die Erde wurde als flache Scheibe wahrgenommen.
• Die Erde befand sich im Mittelpunkt des Universums.
• Die Sonne ging im Osten auf und im Westen unter.
• Die Erde war vom Meer umgeben.
• Der Himmel bildete eine Art Glocke über der Erde.

Weltbild im Mittelalter

• Die Erde war weiterhin eine Scheibe und der Mittelpunkt des Universums.
• Gott und Engel bewegten die Sterne.
• Das Universum lag in Gottes Hand.

Neues Weltbild

• Die Erde ist eine Kugel.
• Die Erde dreht sich um die Sonne.
• Die Sonne steht im Mittelpunkt des Sonnensystems.
• Diese Erkenntnisse stammen von Wissenschaftlern wie Kopernikus, Kepler und Galilei.

Der Wandel

• Die Renaissance brachte ein Hinterfragen alter Vorstellungen.
• Alte Schriften, die die Erde als Kugel beschrieben, wurden wiederentdeckt.
• Wissenschaftliche Beweise für die Drehung der Erde um die Sonne wurden erbracht.

Aristoteles und das alte Weltbild

• Die Erde war der Mittelpunkt des Universums.
• Sonne und Planeten drehten sich um die Erde.
• Die Sterne waren an einer rotierenden Kugel befestigt.
• Gott war der "erste Beweger".

Leonardo da Vinci (1452-1519)

• Erkenntnisse sollen durch Beobachtung und Experimente gewonnen werden.
• Erfahrungbasiertes Wissen ist zuverlässiger als rein theoretisches Wissen.
• Er warnte vor dem Verlassen auf reine Fantasie.

Nikolaus Kopernikus (1473-1543)

• Die Erde dreht sich um die Sonne.
• Er benötigte lange für den Beweis.
• Er war sich der Ablehnung seiner Theorie bewusst.

Valentin Ickelsamer (M3a) zum Buchdruck

• Begeisterung für die schnelle Wissensverbreitung durch den Buchdruck.
• Man kann alles durch Bücher lernen, ohne persönliche Erklärung.
• Erstaunen über die geringe Anzahl Lernender dieser Kunst.

Jakob Wimpfeling (M3b) zum Buchdruck

• Stolz auf die deutsche Erfindung des Buchdrucks.
• Der Buchdruck machte Deutschland zu einem Wissenszentrum.
• Der Buchdruck verbessert das Leben der Menschen.

Hartmann Schedel (M3) zum Buchdruck

• Er schrieb ein illustriertes Buch über die Weltgeschichte.
• Der Buchdruck ermöglichte schnelle und günstige Buchproduktion.
• Er bedauerte den Verlust alter, ungedruckter Bücher.

Der vitruvianische Mensch

• Zeichnung von Leonardo da Vinci,
• Sie stellt einen Mann in Kreis und Quadrat dar.
• Sie zeigt die durch ausgestreckten Arme und Beine vermessenen Proportionen.
• Da Vincis Notizen umgeben die Zeichnung.
• Die Zeichnung soll die Perfektion des menschlichen Körpers darstellen.
• Die Proportionen des Körpers passen in Kreis und Quadrat.
• Die Zeichnung verbindet Kunst und Wissenschaft.

Renaissance – Wiedergeburt der Antike

• Die Renaissance war eine Epoche der Ideen und Entdeckungen in Italien und Europa.
• Das Interesse an Kunst und Wissenschaft der Griechen und Römer wurde neu geweckt.
• Die Welt wurde durch realistische Darstellungen und Studien des menschlichen Körpers verstanden.
• Die Zentralperspektive entstand für dreidimensionale Bilder.
• Neben religiösen wurden auch weltliche Themen behandelt.

Bedeutung der Renaissance

• Sie revolutionierte Kunst und Wissenschaft.
• Sie ebnete den Weg für die moderne Welt.
• Viele berühmte Kunstwerke stammen aus dieser Zeit.

Die Mona Lisa

• Sie ist ein berühmtes Gemälde von Leonardo da Vinci.
• Sie befindet sich im Louvre-Museum in Paris.
• Ihr Wert wird auf über 1 Milliarde US-Dollar geschätzt.
• Das Gemälde gehört dem französischen Staat, da Da Vinci es an König Franz I. verkaufte.

Tipps für die Klausur – Inhaltsangabe zu einer Primärquelle

• Eine Primärquelle ist ein Originaldokument aus der Zeit, über die geschrieben wird.
• Beispiele: Briefe, Tagebücher, Gemälde, Architektur.
• Hauptaussage zusammenfassen, wichtige Details nennen.
• Eigene Worte verwenden, objektiv bleiben.

Aufgaben mit Bezug zum gelernten Inhalt

• Weltbild im Mittelalter: Erde als Mittelpunkt, Einfluss der Kirche, Interpretation durch die Bibel.
• Weltbild in der Renaissance: Beobachtung und Experimente, Infragestellung, Bedeutung des Menschen.
• Kunst in der Renaissance: Realistische Werke, Zentralperspektive, weltliche Themen.
• Buchdruck: Revolution der Wissensverbreitung, günstigere Bücher, Verbreitung neuer Ideen.

Eigene Meinung und kreatives Nachdenken

• Kreativität, kritisches Hinterfragen, Meinungsäusserung sind wichtig.

Klausur Tipps

• Die Aufgabenstellung genau lesen.
• Die Zeit richtig einteilen.
• Leserlich schreiben.
• Antworten überprüfen.