Riabilitazione Malattie Neuromuscolari - Valutazione parte A

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Questions and Answers

Qual è l'importanza dell'uso delle scale di valutazione nella valutazione riabilitativa?

È importante usare i protocolli standardizzati per valutare in modo preciso i cambiamenti nel tempo e documentare la storia naturale della malattia.

Quali sono gli obiettivi della valutazione riabilitativa per la ricerca?

  • Creare dei network tra professionisti
  • Misurare outcome clinicamente significativi
  • Tutte le precedenti (correct)
  • Valutare gli effetti delle cure in atto

La cadenza della valutazione riabilitativa varia nel tempo.

True (A)

Qual è il segno cardine nelle malattie neuromuscolari?

<p>Deficit di forza (C)</p> Signup and view all the answers

L'ipertrofia muscolare è un segno comune nelle malattie neuromuscolari.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa significa MRC nella valutazione del deficit di forza muscolare?

<p>Medical Research Council</p> Signup and view all the answers

Il goniometro viene utilizzato per valutare il ____________.

<p>range di movimento articolare</p> Signup and view all the answers

Abbinare i seguenti termini alle rispettive definizioni: 1. Contratture, 2. Ipermobilità articolare, 3. Artrogriposi

<ol> <li>Contratture = Rigidità del movimento</li> <li>Ipermobilità articolare = Eccessiva mobilità delle articolazioni</li> <li>Artrogriposi = Limitazioni alla nascita se si muove poco</li> </ol> Signup and view all the answers

Quanti item vengono utilizzati dai 3 ai 3,5 anni?

<p>8</p> Signup and view all the answers

Quanti item vengono proposti dai 3,5 ai 4 anni?

<p>13</p> Signup and view all the answers

Quanti item sono prove a tempo nella struttura della valutazione?

<p>3 (D)</p> Signup and view all the answers

Come viene valutato il punteggio di esecuzione delle funzioni nella valutazione?

<p>1 esecuzione con compensi (C), 2 esecuzione senza modifica (D)</p> Signup and view all the answers

Quale item deve essere eseguito prima di 'alzarsi da terra' nella valutazione?

<p>Sollevare il capo da supino</p> Signup and view all the answers

Cosa indica la necessità di mantenere i gomiti in appoggio nell'esecuzione di determinati movimenti con gli arti superiori?

<p>Migliorare la funzionalità a livello distale</p> Signup and view all the answers

Cosa può rappresentare una difficoltà nella vita quotidiana associata a problemi con gli arti superiori?

<p>Portare le posate alla bocca (B), Gonfiare un palloncino (D)</p> Signup and view all the answers

Il deficit di forza dei muscoli dell'avambraccio e della mano può causare difficoltà nell'aprire un barattolo?

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Nella vita quotidiana, una persona potrebbe avere difficoltà ad entrare nella vasca da bagno a causa dell'impossibilità di estendere le gambe sulla ______ senza usare le mani.

<p>coscia</p> Signup and view all the answers

Abbinare le difficoltà motorie con i muscoli coinvolti:

<p>Impossibilità ad estendere le gambe sulla coscia = Deficit dei quadricipiti Iperestensione del ginocchio nel cammino = Deficit dei quadricipiti Difficoltà a mettersi in punta di piedi = Deficit dei flessori dorsali del piede Difficoltà a saltare = Deficit dei flessori dorsali del piede</p> Signup and view all the answers

Cosa valuta la Scala North Star?

<p>Abilità motorie grossolane (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa indica un tempo superiore a 30 secondi nel passaggio da supino a in piedi dopo i 7 anni?

<p>Deterioramento funzionale nel cammino nei successivi 12 mesi</p> Signup and view all the answers

Il Six Minute Walk Test è utilizzato per valutare pazienti con insufficienza cardiaca cronica.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Cosa deve fare il bambino durante il Six Minute Walk Test? Camminare senza fermarsi o, se si ferma, non ____________ al muro.

<p>appoggiarsi</p> Signup and view all the answers

Abbina le seguenti prove a tempo con le relative azioni richieste: 1. Alzarsi da terra, 2. Camminare 10 metri, 3. Correre 10 metri

<p>1 = Posizione di partenza: supino con le braccia lungo i fianchi 2 = Posizione di partenza: con tutti e due i piedi dietro la linea 3 = Posizione di arrivo: interrompere il cronometro quando il secondo piede supera il traguardo</p> Signup and view all the answers

Quale scala di valutazione è utilizzata per misurare le abilità funzionali degli arti superiori nella DMD?

<p>Performance of Upper Limb module for DMD (PUL) (A)</p> Signup and view all the answers

Quanti item comprende la Performance of Upper Limb (PUL) versione 2.0?

<p>22</p> Signup and view all the answers

La scala EK2 è rivolta solo ai soggetti affetti da DMD deambulanti.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quale scala consente di valutare non solo l'aspetto motorio ma anche altri aspetti della vita quotidiana e del benessere fisico? La __________.

<p>EK2</p> Signup and view all the answers

Abbinare le forme più comuni dell'Atrofia Muscolare Spinale (SMA) con le relative caratteristiche:

<p>SMA 5Q = Atrofia muscolare spinale prossimale SMA NON 5Q = Atrofia muscolare spinale con distress respiratorio</p> Signup and view all the answers

Cosa determina il punteggio nel test di salire su un gradino senza attuare compensi?

<p>Capacità di salire su un gradino senza attuare compensi.</p> Signup and view all the answers

Il bambino deve tenere le mani in tasca mentre sale su un gradino?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Cosa deve evitare il bambino quando sale su un gradino?

<p>Flessione del ginocchio (A), Spingere con le mani sulle ginocchia (B), Equilibrarsi con le braccia (C)</p> Signup and view all the answers

Il bambino deve evitare la flessione del ______ quando sale su un gradino.

<p>ginocchio</p> Signup and view all the answers

Abbina le azioni corrette quando il bambino scende dal gradino con la gamba destra/sinistra:

<p>Scende completamente rivolto verso il gradino = 2 Scende lateralmente/ruota il tronco o abduce = 1 Non è in grado di scendere da solo, ma ha bisogno di un minimo di supporto = 0</p> Signup and view all the answers

Qual è la posizione di partenza per l'ITEM 14: Salto bipodalico?

<p>In piedi con i piedi ad una distanza opportuna</p> Signup and view all the answers

Qual è uno dei criteri di valutazione durante il salto bipodalico?

<p>Com'è la posizione di partenza? (D)</p> Signup and view all the answers

Cosa si valuta nella corsa durante l'ITEM 17: Corsa? La fase di ______.

<p>volo</p> Signup and view all the answers

Durante lo studio DMD Stage 3, si valuta l'estensibilità delle dita delle mani. Vero o falso?

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Abbinare le seguenti parti della scheda di valutazione Seating Clinic:

<ol> <li>Dati anagrafici = A</li> <li>Anamnesi = B</li> <li>Valutazione posizione seduta sull'ausilio in uso = C</li> <li>Analisi dell'ausilio in uso = D</li> <li>Identificazione degli obiettivi = E</li> <li>Valutazione del volume motorio = F</li> <li>Analisi dei risultati = G</li> </ol> Signup and view all the answers

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Study Notes

La Riabilitazione delle Malattie Neuromuscolari

  • Le malattie neuromuscolari colpiscono primitivamente uno dei componenti dell'unità motoria:
    • 2° motoneurone: amiotrofia spinale (SMA)
    • Nervo: patologie legate alle neuropatie sensitivo-motorie periferiche
    • Giunzione neuromuscolare: sindromi miasteniche
    • Muscolo: distrofie muscolari, distrofie muscolari congenite, Sindrome Miotoniche, Miopatie Congenite, Miopatie Metaboliche

Segni e Compensi

  • Debito di forza: segno cardine delle malattie neuromuscolari
  • Disomogeneità del deficit di forza tra muscoli agonisti e antagonisti
  • Compensi:
    • Gowers (ad esempio, usare le mani sulle ginocchia per alzarsi)
    • Strutturazione compensativa funzionale (ad esempio, modificare il pattern delle performance motorie per mantenere le proprie abilità funzionali)

Valutazione Riabilitativa

  • Esame muscolare:
    • MRC Scale (modificata per malattie neuromuscolari)
    • Dinamometro isometrico e isocinetico
  • Esame articolare:
    • Valutazione della mobilità del rachide
    • Prove a tempo:
      • Six Minute Walking Test
      • Corsa 10 metri
      • Salire e scendere 4 gradini
  • Analisi del movimento:
    • Quantitativa: attribuzione di punteggi alle varie abilità indagate
    • Qualitativa: osservazione e valutazione della postura e dei patterns di movimento

Valutazione Funzionale

  • Valutazione della postura:
    • Observazione dei vari segmenti corporei sui 3 piani dello spazio (frontale, sagittale e orizzontale)
    • Valutazione della mobilità del rachide
  • Valutazione della funzionalità:
    • Six Minute Walking Test
    • Corsa 10 metri
    • Salire e scendere 4 gradini
    • Alzarsi da terra
    • Alzarsi dalla sedia
    • Camminare

Linee Guida e Ricerca

  • Utilizzo di scale di valutazione standardizzate
  • Importanza della raccolta di dati precisi per la ricerca
  • Creare dei network tra professionisti
  • Adattare la valutazione clinica ai nuovi fenotipi emergenti
  • Valutare gli effetti delle cure in atto

Riabilitazione nella Distrofia Muscolare di Duchenne

  • Esercitazione:
    • Tutte le attività dove si deve sollevare il corpo contro gravità sono più faticose
    • La DMD rientra nelle patologie neuromuscolari, è geneticamente determinata, e presenta degenerazione muscolare primitiva ad andamento progressivo
  • Ordine di scomparsa delle capacità funzionali motorie:
    • Saltare e correre
    • Salire le scale
    • Alzarsi da terra
    • Alzarsi dalla sedia
    • Camminare (ultima ad essere persa)
  • Evoluzione funzionale:
    • Comparsa di scoliosi
    • Iperestensione del ginocchio
    • Flessione dell'anca### Valutazione Riabilitativa della Distrofia Muscolare di Duchenne

Stadio 1: dalla nascita ai 5 anni

  • Alla nascita, il bambino non presenta segni di DMD
  • Cammino acquisito tra 18 e 24 mesi
  • Sviluppo motorio lievemente rallentato
  • Dai 4 ai 5 anni, possono comparire difficoltà nel fare le scale
  • Compare il segno di Gowers

Stadio 2: da 5 a 8 anni

  • Difficoltà motorie diventano molto evidenti
  • Il bambino ha meno forza dei pari
  • Difficilmente riesce a correre
  • Ha difficoltà a salire/scendere le scale senza corrimano
  • Compare il cammino sulle punte

Stadio 3: da 9 a 12 anni

  • Progressione di debolezza muscolare prossimale
  • Peggioramento della marcia
  • Aumento dell'astenia e riduzione dei tempi di attività
  • Incremento delle limitazioni articolari
  • Perdita del cammino e della statica eretta
  • L'età media della perdita del cammino è tra 11-12 anni

Stadio 4: da 12 a 16 anni

  • Stazione seduta obbligata
  • Comparsa di deformità colonna
  • Insufficienza respiratoria restrittiva

Stadio 5: da 16 anni in poi

  • Mantenuta possibilità di masticare e deglutire cibi morbidi
  • Assenza di movimenti degli arti inferiori
  • Grave limitazione funzionale degli arti superiori
  • Progressione dell'insufficienza respiratoria

Semeiotica Neuromuscolare

  • Capo: debolezza muscoli cervicali anteriori e posteriori
  • Arti superiori: debolezza muscoli dell'avambraccio e della mano
  • Tronco: debolezza muscoli intercostali e paraspinali
  • Arti inferiori: debolezza muscoli quadricipiti e tricipite surale

Linee Guida per la Riabilitazione

  • Valutazione funzionale globale multidisciplinare ogni 6 mesi
  • Trattamento logopedico, fisioterapico e di terapia occupazionale personalizzato
  • Utilizzo di ausili per la mobilità e l'accessibilità
  • Sostegno all'indipendenza personale e alla partecipazione nella vita quotidiana### Valutazione della funzionalità motoria in bambini con Distrofia Muscolare di Duchenne
  • La scala di valutazione North Star (NSAA) è utilizzata per valutare le abilità funzionali grosse motorie dei bambini con DMD.
  • La NSAA è composta da 17 item e viene somministrata ai bambini con DMD che sono ancora in grado di camminare autonomamente per 10 metri.
  • Gli item della scala includono:
    • Stare in piedi
    • Camminare
    • Alzarsi dalla sedia
    • Equilibrio monopodalico a dx e sx
    • Salire e scendere le scale
    • Correre
  • Il punteggio si basa sulla capacità del bambino di eseguire ogni item in modo corretto e senza compensi.

Six Minute Walk Test (6MWT)

  • Il 6MWT è un test utilizzato per valutare la resistenza del soggetto e la perdita della velocità di deambulazione.
  • Il test consiste nel far deambulare il bambino per 6 minuti in un corridoio di 25 metri senza fermarsi.
  • Il punteggio si basa sulla distanza percorsa in 6 minuti.
  • Il 6MWT è riconosciuto come misura di outcome sensibile a rilevare gli effetti di diverse terapie in altre malattie neuromuscolari.

Alzarsi da terra

  • Il test di alzarsi da terra consiste nel far alzare il bambino da una posizione supina senza indossare ortesi o usare aiuti esterni.
  • Il bambino deve alzarsi in piedi il più velocemente possibile.
  • Il punteggio si basa sulla capacità del bambino di alzarsi in piedi in modo corretto e senza compensi.

Camminare e correre

  • Il test di camminare e correre consiste nel far camminare o correre il bambino per 10 metri.
  • Il punteggio si basa sulla capacità del bambino di camminare o correre in modo corretto e senza compensi.

Criticità del 6MWT

  • Il 6MWT richiede una buona collaborazione del bambino.
  • Il test richiede un corridoio dritto lungo 25 metri che possa essere occupato senza farvi passare nessuno per 6 minuti.
  • È importante cronometrare il tempo impiegato per percorrere la distanza e calcolare la distanza percorsa in 6 minuti.

Significato clinico delle prove a tempo

  • Le prove a tempo e la NSAA hanno alta validità e affidabilità.
  • I risultati ottenuti con queste valutazioni hanno una buona correlazione nel tempo e rilevano modifiche minime clinicamente significative.
  • Le prove a tempo hanno una capacità predittiva rispetto ai cambiamenti funzionali che sono importanti per monitorare la progressione clinica e valutare l'effetto di terapie nuove e di quelle emergenti.

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