Revolución Francesa: 1789-1799

Revolución Francesa (1789-1799)

• Entre 1789 y 1799, Francia fue el escenario de una de las revoluciones políticas más significativas en la historia occidental.
• El lema de la Revolución Francesa era "Libertad, Igualdad y Fraternidad", principios que se sacrificaron en la espiral de violencia.
• Sectores de la sociedad francesa se opusieron al poder establecido, con la intención de terminar con las injusticias del sistema dominante y buscar una nueva forma de organizar la sociedad.
• La Revolución Industrial fue otra gran consecuencia de la Ilustración.
• La industria textil fue la primera en experimentar una revolución gracias a la tecnología.
• La locomotora se convirtió en un símbolo del progreso económico para las naciones.

Antecedentes de la Revolución

• Sistema Político: Absolutismo
• En el ámbito político, Francia se regía bajo una monarquía absoluta.
• El rey tenía el control total del gobierno, las leyes y la justicia.
• El rey ejercía un poder absoluto que consideraba legítimo por haberlo recibido de Dios y heredado de sus antecesores.

Sociedad Estamental en Francia

• El clero se dividía en un alto clero adinerado, relacionado con las familias aristocráticas, y un bajo clero de origen campesino y con menos recursos.
• El clero gozaba del privilegio de no pagar impuestos, recolectaba el diezmo y contaba con sus propios tribunales.
• La nobleza poseía gran parte de la tierra, ocupaba los principales cargos en la administración y el ejército.
• La nobleza estaba exenta de impuestos y obtenía ingresos de los derechos feudales que recaían sobre sus campesinos.
• El Tercer Estado o Estado Llano incluía a todos los que no pertenecían a los estados anteriores, como burgueses, campesinos y grupos populares urbanos.
• El Tercer Estado constituía la principal fuerza laboral de Francia.
• Soportaba el absolutismo real y los privilegios de las clases superiores a través de sus impuestos.

Las Ideas de la Ilustración

• El deseo de cambio se basó en los principios de los filósofos de la Ilustración, que formaron la base del liberalismo político.
• Los derechos naturales del hombre incluyen derechos inalienables como la libertad, la igualdad ante la ley, la seguridad y el derecho a la felicidad.
• La soberanía nacional reside en los ciudadanos, por lo que los gobiernos deben contar con el consentimiento de los gobernados.
• La separación de poderes implica que las funciones ejecutiva, legislativa y judicial deben estar en manos distintas, en lugar de concentrarse en el rey.
• Se requería una constitución fundamental que definiera los derechos y responsabilidades de los ciudadanos, así como la separación de los poderes del Estado.

Ejemplo de los Estados Unidos de Norteamérica

• La importancia de este proceso radica en que esta nueva nación fue la primera en implementar los principios liberales difundidos por los filósofos de la Ilustración.
• Bajo la Constitución de 1787, Estados Unidos se organizó como una república donde la soberanía reside en los ciudadanos y se hizo efectiva la separación de los poderes del Estado.
• La crisis económica en Francia a finales del siglo XVIII era crítica.
• La corona enfrentaba serios problemas para financiar los gastos de la corte real, la burocracia y las guerras contra Inglaterra.
• La situación empeoró debido a inviernos severos que dañaron las cosechas, especialmente de trigo y cebada.
• La escasez de alimentos provocó un aumento de los precios y problemas de hambruna.
• El Tercer Estado fue el más afectado, ya que, además de soportar la carga de los impuestos, incluía a los grupos más desposeídos, que sufrían los mayores problemas económicos.

Convocatoria a los Estados Generales

• Para obtener recursos, el rey Luis XVI convocó una Asamblea de Notables en 1787 y solicitó a la nobleza y al clero el pago de impuestos.
• La nobleza y el clero se negaron, señalando que solo los Estados Generales podían decidir en materia de impuestos.
• El rey decidió convocar a los Estados Generales para 1789.

Desarrollo de la Revolución

• Hacia la Monarquía Constitucional (1789-1792)
• El 5 de mayo de 1789, se reunieron los Estados Generales, presididos por Luis XVI.
• Los diputados del tercer estado solicitaron que las discusiones se realizaran en conjunto y que el voto fuera por persona y no por estado.
• Después de más de un mes sin lograr su objetivo, decidieron retirarse y formar una nueva asamblea.
• Reunidos en una Sala de Juego de la Pelota, juraron no separarse hasta dar una Constitución a Francia.
• El rey aceptó, y se conformó la Asamblea Nacional Constituyente, dominada por los girondinos.
• Mientras tanto, circulaba el rumor en París de que el gobierno preparaba una reacción y pretendía disolver la Asamblea.
• Comenzaron disturbios callejeros, se organizaron milicias populares y el 14 de julio se produjo la toma de la Bastilla.
• En las zonas rurales, los campesinos se rebelaron contra sus señores.
• En agosto, la Asamblea decretó la abolición de los derechos feudales y la aprobación de la "Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano".

Algunos de los Derechos de la Declaración son

• Los hombres nacen y permanecen libres e iguales en derechos.
• La soberanía reside esencialmente en la Nación: ningún individuo ni corporación puede ejercer autoridad que no emane directamente de ella.
• La libertad consiste en poder hacer todo aquello que no perjudique a los demás.
• La ley es expresión de la voluntad general: todos los ciudadanos tienen derecho a colaborar en su formación, ya sea personalmente o a través de sus representantes.
• Todos deben ser tratados por igual ante la ley, con igualdad de acceso a honores, cargos y empleos según sus capacidades.
• Todo hombre se presume inocente hasta que se demuestre su culpabilidad.
• Nadie puede ser molestado por sus opiniones, incluso religiosas, siempre que su manifestación no perturbe el orden público establecido por la ley.
• La libre comunicación de pensamientos y opiniones es un derecho valioso; por lo tanto, todo ciudadano puede hablar, escribir e imprimir libremente, sujeto a responsabilidad por el abuso de esta libertad en los casos determinados por la ley.
• Una sociedad donde no está garantizada la separación de poderes ni la seguridad de los derechos necesita una constitución.
• En junio de 1791, se promulgó la primera Constitución de Francia, marcando el fin de la monarquía absoluta y el inicio de una monarquía constitucional.
• El rey conservó el poder ejecutivo, mientras que los diputados y jueces serían elegidos por votación, aunque a través de un sufragio censitario.
• La familia real intentó huir a Austria, pero fue descubierta cerca de la frontera y devuelta a París.

La Instauración de la República y el Terror (1792-1795)

• El inicio de la guerra contra Austria y Prusia llevó a la organización de un ejército nacional.
• La guerra ponía en peligro la revolución, ya que un sector de los franceses se oponía a ella y existía la posibilidad de ser derrotados por ejércitos extranjeros.
• Con el rey preso, se decidió que una nueva asamblea, la Convención Nacional, gobernaría el país.
• Los diputados fueron elegidos por sufragio universal masculino.
• La Convención proclamó la República, que se establecería legalmente en la Constitución de 1793.
• Luis XVI fue declarado culpable de traición y ejecutado en la guillotina en enero.
• Robespierre suspendió la Constitución e instauró El Terror, un régimen que perseguía y condenaba a muerte a los sospechosos de ser enemigos de la revolución, se valía del Tribunal Revolucionario y el Comité de Salvación Pública.
• Robespierre sufrió una reacción en su contra; fue guillotinado en julio de 1794.

El Directorio (1795-1799) y la Inestabilidad Política

• El poder fue asumido por el Directorio, compuesto por cinco miembros, según la nueva Constitución de 1795.
• El gobierno estaba en manos de los moderados, pero el período fue inestable.
• La República se encontraba en constante peligro debido a la guerra continua y la fuerte oposición interna, tanto de los monárquicos como de los jacobinos.
• El ejército francés, victorioso en el exterior, adquirió protagonismo político al ser requerido para dominar a los opositores.
• En 1799, en medio de una crisis que amenazaba la continuidad de los logros revolucionarios, el general Napoleón Bonaparte dio un golpe de estado, poniendo fin al Directorio y tomando el poder.

Napoleón y la Consolidación de un Nuevo Tipo de Estado

• Napoleón gobernó Francia con el título de cónsul (primer cónsul desde 1799, cónsul vitalicio desde 1802) y emperador de los franceses (desde 1804) hasta 1815.
• Su gobierno se caracterizó por ser cada vez más personalista y autoritario, convirtiéndose en una dictadura militar que dejaba de lado los ideales de la revolución, como la libertad y la participación ciudadana en la política.
• Modernizó el Estado y cerró la posibilidad de retorno al Antiguo Régimen.
• Restableció el orden interno, impulsó la expansión económica, creó el Banco de Francia (moneda nacional), y estableció un sistema de aduanas e impuestos que puso fin a los privilegios.
• En 1804 promulgó un Código Civil que regulaba las relaciones entre individuos y el Estado, fortaleciendo la propiedad privada y estableciendo la igualdad ante la ley en lo formal.

Las Consecuencias de la Revolución Francesa

• Fin de la monarquía absoluta en Francia.
• Pérdida irreversible de los privilegios de la Iglesia y la nobleza, incluyendo derechos feudales y el diezmo.
• Igualdad de todos los ciudadanos.
• La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano inspiró la lucha social y la formación de las democracias occidentales.
• Surgimiento de un fuerte nacionalismo como reacción al expansionismo militar.
• Libertad de expresión y religiosa, llevando a la separación entre la Iglesia y el Estado.
• En América Latina, las ideas revolucionarias alentaron a los criollos a exigir más derechos.