Revisión de Literatura y Marco Teórico
40 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

¿Cuál es el propósito de utilizar una muestra en una investigación?

  • Trabajar con toda la población sin excepciones
  • Incrementar el tamaño de la muestra sin razón
  • Obtener conclusiones representativas de la población total (correct)
  • Realizar un estudio más costoso y complejo
  • ¿Qué tipo de variable se considera sociodemográfica?

  • Temperatura corporal
  • Frecuencia de actividad física
  • Edad y antecedentes de enfermedades previas (correct)
  • Nivel de ingresos
  • ¿Qué se logra al operacionalizar las variables en un estudio?

  • Se eliminan las variables no relevantes
  • Se simplifican los conceptos teóricos en términos concretos (correct)
  • Se aumenta la complejidad del análisis
  • Se evita la medición de variables
  • ¿Cuál es el propósito principal de la fase 3 en la investigación?

    <p>Revisar la literatura existente</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes es una variable cuantitativa?

    <p>Temperatura</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué pasa si el investigador no define claramente las variables de investigación?

    <p>Puede llevar a conclusiones erróneas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de información es recomendable buscar durante la revisión de literatura?

    <p>Investigaciones en inglés de al menos 10 años</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca identificar durante la revisión de la literatura?

    <p>Lo que ya es conocido sobre el problema</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer antes de medir una variable en un estudio?

    <p>Identificar y definir las variables</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las fases necesarias antes de la recolección de datos?

    <p>Identificar, definir y operacionalizar las variables</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza al marco teórico en el contexto de una investigación?

    <p>Entrega información sobre resultados logrados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica que debe tener el tamaño de la muestra?

    <p>Depender del alcance del estudio</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué ayuda a determinar el alcance o profundidad del estudio?

    <p>Los antecedentes de investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la selección de un paradigma en la investigación?

    <p>Puede ser cualitativo o cuantitativo</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la revisión bibliográfica específica recomendada en la fase 3?

    <p>Realizar una búsqueda sobre temas concretos y poco estudiados</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo puede la revisión de literatura ayudar en la formulación del problema de investigación?

    <p>Profundizando y afinando la pregunta de investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el propósito principal del método de recolección de datos en la investigación?

    <p>Establecer la relación entre el investigador y los participantes.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué define el diseño de investigación?

    <p>El plan para obtener la información necesaria.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de instrumentos de recolección de datos?

    <p>Entrevistas y observaciones.</p> Signup and view all the answers

    Los métodos cuantitativos son caracterizados por ser:

    <p>Más estructurados y controlados.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué factores influyen en la selección de métodos e instrumentos en la investigación?

    <p>La naturaleza de la investigación y los recursos disponibles.</p> Signup and view all the answers

    El proceso de planificación de la recolección de datos es importante porque permite:

    <p>Establecer procedimientos claros para la recolección.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué aspecto no se considera en la selección de métodos para la investigación?

    <p>La metodología utilizada por otros investigadores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se define el instrumento en el contexto de la investigación?

    <p>El mecanismo para registrar información.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el objetivo principal del análisis de datos en una investigación?

    <p>Proporcionar respuestas a las preguntas de investigación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se aplica específicamente al análisis de datos cuantitativos?

    <p>Análisis estadístico</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite la selección de un diseño específico en una investigación?

    <p>Visualizar de manera práctica las respuestas a las preguntas</p> Signup and view all the answers

    En la elaboración del reporte de resultados, ¿qué se intenta explicar?

    <p>Las observaciones y resultados obtenidos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se denomina a la variable que se considera la causa en una investigación?

    <p>Variable predictora</p> Signup and view all the answers

    Al analizar datos, ¿qué es necesario discernir para llegar a conclusiones válidas?

    <p>Los patrones y relaciones entre los datos</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se hace al comparar los resultados obtenidos con la bibliografía existente?

    <p>Se valida la relevancia y consistencia de los resultados</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer después de establecer los puntos alcanzados en la investigación?

    <p>Comunicar los resultados a otros estudios</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la principal ventaja de un estudio experimental?

    <p>Permite demostrar la causalidad</p> Signup and view all the answers

    En un ensayo clínico controlado, ¿qué se manipula intencionalmente?

    <p>Las variables independientes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes intervenciones se clasifica como terapéutica?

    <p>Terapias de rehabilitación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento es crucial para evaluar la efectividad de una intervención en salud?

    <p>La aleatorización de participantes</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es un requisito importante para garantizar la validez en un ensayo clínico?

    <p>Que el investigador no tenga conocimiento de la intervención</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué tipo de intervención se utiliza para prevenir enfermedades?

    <p>Vacunaciones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se debe realizar un seguimiento en un estudio clínico?

    <p>Garantizando un seguimiento completo por más del 90%</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se entiende por eficacia en los estudios experimentales?

    <p>Resultados en condiciones óptimas</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Fase 3: Revisión de la Literatura y Marco Teórico

    • Se construye un marco teórico a partir de la pregunta de investigación: "¿Qué se sabe sobre este problema?".
    • Se revisa la literatura, priorizando información en inglés de al menos 10 años de antigüedad.
    • Se recomienda enfocarse en temas específicos, evitando aquellos ampliamente estudiados.
    • Se selecciona un paradigma de investigación (cualitativo y/o cuantitativo).
    • La revisión bibliográfica identifica conocimientos previos, intentos de investigación, métodos utilizados y dificultades encontradas.
    • La revisión de estudios previos ayuda a deducir temas de investigación y a identificar aspectos que requieren mayor profundización.
    • El marco teórico puede profundizar la investigación y refinar la formulación del problema.
    • El marco teórico proporciona información sobre la ubicación histórica-social del problema, relaciona el tema con otros fenómenos, presenta resultados previos y ofrece nuevos conceptos, definiciones y clasificaciones.

    Visualización del Alcance del Estudio

    • El alcance del estudio está determinado por los antecedentes de investigación y el conocimiento existente.
    • El tamaño de la muestra depende del alcance del estudio, determinando si se investiga toda la población o una muestra representativa.
    • Se busca obtener conclusiones similares al estudiar una muestra que al estudiar la población completa.

    Fase 6: Desarrollo de la Investigación

    • Se definen los métodos y la estrategia para resolver el problema y comprobar las hipótesis.
    • Se planifica la recolección de datos, especificando detalles y procedimientos.
    • Se define cómo se recopilará la información necesaria.

    Fase 8: Recolección de Datos

    • Se definen los métodos para observar o medir las variables de investigación con precisión.
    • Se identifican, definen y operacionalizan las variables.
    • La operacionalización traduce conceptos teóricos en indicadores concretos (ej: escala de Braden para medir riesgo de LPP).
    • Las variables sociodemográficas determinan características de la población (edad, antecedentes médicos, entorno social, etc.).

    Fase 8.1: Selección de Métodos e Instrumentos

    • Se determina el método de recolección de datos (la forma de aproximación del investigador) y el tipo de instrumento a utilizar.
    • El método es el medio para evaluar la interacción entre el investigador y los participantes (ej: entrevistas, observaciones, cuestionarios).
    • El instrumento es el mecanismo para recolectar información (ej: cuestionarios sobre calidad de vida, funcionalidad, dolor).
    • La elección del método e instrumento depende de la naturaleza de la investigación, recursos, equipo humano y cooperación de los participantes.
    • Los métodos cuantitativos son estructurados y controlados, a menudo utilizando instrumentos formales.

    Fase 9: Análisis de Datos

    • Los datos por sí solos no responden a las preguntas de investigación.
    • Se aplican las técnicas de análisis elegidas en el diseño de la investigación.
    • Para datos cuantitativos, se utiliza análisis estadístico y programas estadísticos.
    • El procesamiento y análisis de datos deben ser ordenados para discernir patrones y relaciones.

    Fase 10: Elaboración del Reporte de Resultados

    • Se interpretan los resultados, explicando las observaciones y señalando características de las distribuciones de las variables y sus correlaciones.
    • Se comparan los resultados con la bibliografía y se relacionan con otros estudios.
    • Se establecen puntos para futuras investigaciones.
    • Se difunden los resultados.

    Diseños Experimentales

    • Permiten demostrar causalidad.
    • Se manipulan variables independientes (causas) para analizar sus consecuencias en variables dependientes (efectos) bajo control.
    • En salud, se usan para evaluar la eficacia y efectividad de intervenciones terapéuticas, preventivas y educativas.
    • La principal ventaja es la capacidad de demostrar causalidad

    Ensayo Clínico Randomizado

    • Se utiliza un grupo control para comparar el efecto de la intervención.
    • La asignación de la intervención es aleatoria (randomización).
    • La aplicación de la intervención y la medición de las variables de resultado son ciegas.
    • Se requiere seguimiento completo de la mayoría de participantes (+90%).

    Tipos de Intervenciones

    • Terapéuticas: Mejorar, eliminar o controlar enfermedades o síntomas (farmacológico, quirúrgico, rehabilitación, cambios en estilo de vida).
    • Preventivas: Evitar la aparición de enfermedades o complicaciones (vacunación, cambios en estilo de vida).
    • Educativas: Dirigidas a pacientes, familiares o equipo de salud.

    Variable Predictora y Variable de Resultado

    • En la asociación entre dos variables, la variable predictora es la que probablemente causa un efecto.
    • La variable de resultado es la variable afectada por la variable predictora.
    • Muchos resultados tienen varios predictores y variables de resultado.

    Diseño de Investigación

    • Plan o estrategia para obtener información y responder al planteamiento del problema.
    • Permite: visualizar la manera de contestar preguntas, cumplir objetivos, analizar la certeza de las hipótesis y aportar evidencias.

    Paradigma de Investigación Cuantitativa

    • Métodos más estructurados y controlados.
    • Incluye el uso de instrumentos formales.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Description

    Este cuestionario se centra en la fase 3 de la investigación, que aborda la revisión de la literatura y la construcción de un marco teórico. Aprenderás a identificar y priorizar información relevante, seleccionar paradigmas de investigación y comprender la importancia de los estudios previos en la formulación de problemas. Reflexionaremos sobre cómo estas herramientas apoyan tu trabajo investigativo.

    More Like This

    Literature Review Functions Quiz
    3 questions

    Literature Review Functions Quiz

    PermissibleSerpentine5889 avatar
    PermissibleSerpentine5889
    Literature Review and Theoretical Framework Quiz
    17 questions
    RRL
    43 questions

    RRL

    PrestigiousAlliteration avatar
    PrestigiousAlliteration
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser