Retrasos evolutivo-funcionales: Lóbulo Frontal y Cortex Prefrontal

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Relaciona los siguientes conceptos con su definición:

Memoria de trabajo = Procesamiento de la información en actividades relacionadas Funciones ejecutivas = Incluyen planificación, organización, movimientos motores, e inhibición conductual Hemisferios cerebrales = Se especializan en funciones específicas y complejas como la lectura, escritura y matemáticas Auto-organización = El cerebro se especializa para llevar a cabo funciones que lo requieren

Asocia los siguientes autores con sus estudios sobre disfunciones del Lóbulo Frontal y el Cortex Prefrontal:

Galaburda = 1994 Geschwind = 1988 Romero = 1999 Aloyzy = 2001

Vincula los siguientes investigadores con sus aportes sobre aprendizajes específicos como la lectura, escritura y matemáticas:

Satz y Van Nostrand = 1973 Satz, Morris y Fletcher = 1985 Fletcher y Satz = 1985 Casey, Rouke y Picard = 1991

Relaciona los siguientes autores con sus estudios sobre funciones cerebrales y disfunciones:

Mesulan = 1990 Kelso = 1995 Cicchetti y Tucker = 1994 Denckla = 1996a,b Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes conceptos con su descripción:

Plasticidad del cerebro = Permite que áreas no afectadas asuman actividades que no les son propias Sobreocupación = Excesiva asunción de funciones ajenas que afecta a las propias Disfunciones no verbales = Afectan actividades de la función ejecutiva relacionadas con la memoria de trabajo Estabilidad radica en la dinámica = Los cambios no son lineales, la estabilidad se encuentra en la propia dinámica Signup and view all the answers

Empareja los siguientes elementos con sus consecuencias:

Desbordamiento funcional = Consecuencia de disfunciones en áreas distintas Alteraciones de base lingüística = Provocadas por desequilibrios en el funcionamiento general del sistema Procesos emergentes de sistemas neuronales conectados = Conducta y aprendizaje son procesos emergentes de sistemas neuronales conectados Auto-organización en red de trabajo = Sistemas neuronales conectados que se auto-organizan en una red de trabajo Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes términos con su efecto en el aprendizaje:

Función ejecutiva = Actividades relacionadas con la memoria de trabajo y el ejecutivo central Dificultades Específicas de Aprendizaje = No son consecuencia de otros trastornos Agenda viso-espacial = Parte de la actividad del hemisferio derecho que puede afectar a la memoria de trabajo Procesos emergentes = Resultan en conducta y aprendizaje a partir de sistemas neuronales conectados Signup and view all the answers

Empareja los siguientes conceptos con sus consecuencias sobre el funcionamiento cerebral:

Sobrecarga de área cerebral = Desencadena desequilibrios en el funcionamiento general del sistema Efecto de disfunciones no verbales = Afectan negativamente las actividades de la función ejecutiva Cambios no lineales = La estabilidad radica en la propia dinámica y no siguen un patrón lineal Conducta como resultado de sistemas neuronales conectados = Proceso emergente a partir de sistemas neuronales conectados Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes autores con sus contribuciones a las dificultades en el aprendizaje:

Mesulam = Modelo de Sistemas Auto-Organizados Thatcher = Dificultades en el aprendizaje Courchesne = Red de trabajo neurológico a gran escala Cherkes-Julkowski = Alteraciones locales en el funcionamiento cerebral Signup and view all the answers

Asocia las siguientes funciones cerebrales con su descripción:

Integrar y distribuir información = Procedimiento interactivo ascendente y descendente Identidades personales = Resultado de una dinámica red de trabajo neurológico Agentes causales de alteraciones locales = Transmisión de disfunciones específicas a otras áreas Funcionamiento global de la red = Alteraciones en el funcionamiento cerebral Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes términos con sus definiciones en el contexto de las disfunciones cerebrales:

Déficits de atención e hiperactividad = Situados en zonas frontales Dificultades en el aprendizaje = Unificación de criterios diagnósticos matización en las actividades de identificación y reconocimiento Modelo de Sistemas Auto-Organizados = Funcionamiento cerebral no es resultado de la mera adición de los funcionamientos individuales Alteraciones locales en el funcionamiento cerebral = Disfunciones específicas transmitidas a otras áreas Signup and view all the answers

Asocia los siguientes conceptos con sus implicaciones en la red neuronal:

Funciones forman parte de una red general = Integrar y distribuir información Procedimiento interactivo ascendente y descendente = Desde lo más simple a lo más complejo y viceversa Dinámica red de trabajo neurológico a gran escala = Identidades personales y agentes causales de alteraciones locales Transmisión de disfunciones específicas a otras áreas = Alteraciones en el funcionamiento global de la red Signup and view all the answers

Relaciona los siguientes elementos con su influencia en la red cerebral:

Mera adición de funcionamientos individuales = Modelo de Sistemas Auto-Organizados Dinámica red de trabajo neurológico a gran escala = Identidades personales y agentes causales de alteraciones locales Alteraciones locales en el funcionamiento cerebral = Disfunciones específicas transmitidas a otras áreas Funcionamiento global de la red = Alteraciones en el funcionamiento cerebral Signup and view all the answers

Asocia los siguientes autores con sus investigaciones sobre la red neuronal:

Zametkin et al. = Déficits de atención e hiperactividad Courchesne, Chisum y Towsend = Red de trabajo general del sistema cerebral que integra y distribuye información Aloyzy = Sistema cerebral interactivo ascendente y descendente Cherkes-Julkowski = Alteraciones locales provocadas por disfunciones específicas Signup and view all the answers

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