Ressourcen und Stressbewältigung
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Questions and Answers

Welcher der folgenden Aussagen über Ressourcen im Modell der Ressourcenerhaltung stimmt NICHT mit den Aussagen des Textes überein?

  • Die Wahrnehmung von Ressourcen ist ein wichtiger Bestandteil des Modells. (correct)
  • Das Model fokussiert sich auf die Vermeidung von Ressourcenverlust und die Gewinnung neuer Ressourcen.
  • Soziale Kompetenz zählt als persönliche Ressource innerhalb des Modells.
  • Objektive Ressourcen, wie z.B. das eigene Haus, gehören zu den Kategorien im Model der Ressourcenerhaltung.
  • Was ist der Hauptgrund, warum Ressourcen im Modell der Ressourcenerhaltung so wichtig sind?

  • Sie ermöglichen eine bessere Entscheidungsfindung im Falle von Stresssituationen.
  • Sie erhöhen die allgemeine Lebenszufriedenheit und das Wohlbefinden.
  • Sie unterstützen Menschen in der Bewältigung von Stressoren. (correct)
  • Sie helfen Individuen, Stresssituationen zu vermeiden.
  • Welche der folgenden Ressourcenkategorien zählt Jerusalem (2009) zu den internen Ressourcen, die die Bewältigung von Lebensanforderungen unterstützen?

  • Persönliche Entwicklungsressourcen
  • Soziale Ressourcen (correct)
  • Physische Ressourcen
  • Finanzielle Ressourcen
  • Was unterscheidet die Primäre von der Sekundären Bewertung in Bezug auf Stresssituationen?

    <p>Die primäre Bewertung betrifft die subjektive Bedeutung eines Stressors, während die sekundäre Bewertung die Fähigkeit zur Bewältigung einschätzt. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Beispiele zählt nach Hobfoll (1988, 1989) zu den Objektressourcen?

    <p>Ein eigenes Auto (C)</p> Signup and view all the answers

    Wie wirkt sich soziale Unterstützung im Modell der Ressourcenerhaltung auf die Bewältigung von Stress aus?

    <p>Soziale Unterstützung beeinflusst vor allem die sekundäre Bewertung. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage zu den Methoden zur Erfassung von Ressourcen stimmt?

    <p>Selbstberichte ermöglichen den Zugang zu nicht direkt beobachtbaren Ressourcen. (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist eine zentrale Annahme des transaktionellen Stressmodells und des Modells der Ressourcenerhaltung?

    <p>Die Förderung von Ressourcen führt zu einer Reduktion von Stressbelastung. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist die Selbstregulationsfähigkeit?

    <p>Die Fähigkeit, die bisher genannten Kompetenzen zu vereinen und bewusst einzusetzen. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten das Kriterium "Realistisch" für die Formulierung von Zielen?

    <p>Das Ziel sollte an die eigenen Fähigkeiten und Grenzen angepasst sein. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen zu Resilienz ist falsch?

    <p>Resilienz ist eine angeborene Eigenschaft. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welches Kriterium für die Zielformulierung bezieht sich auf die zeitliche Verankerung eines Ziels und des Prozesses der Zielerreichung?

    <p>Terminiert (C)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Fähigkeiten wird im Kontext der Resilienzförderung besonders hervorgehoben?

    <p>Akzeptanz und Selbstbewusstsein. (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist ein Beispiel für ein Ziel, das nicht sinnvoll formuliert ist, weil es kein zeitliches Kriterium beinhaltet?

    <p>Irgendwann in der nächsten Zeit fünf Kilo abnehmen. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist das Ziel des Trainings von Akzeptanz in Bezug auf Resilienz?

    <p>Die Förderung der Fähigkeit, Situationen objektiv und wertfrei zu betrachten. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Emotionen wird im Text als Beispiel für eine negativ geprägte Emotion genannt?

    <p>Enttäuschung (D)</p> Signup and view all the answers

    Was ist nach dem Text ein häufiger Grund für Schwierigkeiten, die eigene Gefühlslage zu identifizieren?

    <p>Die Überlagerung von Emotionen durch andere Emotionen (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Methoden wird zur Steigerung der Akzeptanz eingesetzt?

    <p>Die Übernahme einer Beobachterperspektive. (B)</p> Signup and view all the answers

    Warum ist es wichtig, bei der Zielsetzung soziale Normen und die Bedürfnisse anderer Menschen zu berücksichtigen?

    <p>Um nachhaltige und ethische Ergebnisse zu gewährleisten. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über die Förderung von Resilienz ist richtig?

    <p>Resilienztraining hilft vor allem Kindern und Jugendlichen, mit Stress umzugehen. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Kriterien ist NICHT unbedingt erforderlich für eine sinnvolle Zielformulierung?

    <p>Komplexität (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Phase des emotionalen Kompetenztrainings zielt auf die Akzeptanz der eigenen Emotionen ab?

    <p>Akzeptieren und Tolerieren (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist laut Text eine wichtige Komponente der Selbstunterstützung im emotionalen Kompetenztraining?

    <p>Mitgefühl und Anteilnahme für sich selbst (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Hauptgrund für die Betonung der eigenen Fähigkeiten und Grenzen bei der Zielformulierung?

    <p>Um sich selbst nicht zu überfordern. (B)</p> Signup and view all the answers

    Warum ist es wichtig, ein Ziel zeitlich zu verankern ?

    <p>Um den Fortschritt zu messen. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Aussagen über die Selbstregulationsfähigkeit ist richtig?

    <p>Selbstregulationsfähigkeit ist eine erlernte Fähigkeit. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aufgabe hat die Analysephase im emotionalen Kompetenztraining?

    <p>Die Identifizierung der ursprünglichen Emotionen hinter sekundären Emotionen (A)</p> Signup and view all the answers

    Was ist laut Text ein möglicher Ansatz, um Wut zu regulieren?

    <p>Die Wut durch eine alternative Emotion wie Trauer zu ersetzen (D)</p> Signup and view all the answers

    Welches der folgenden Beispiele ist ein Beispiel für ein Ziel, das den Kriterien für eine sinnvolle Zielformulierung entspricht?

    <p>In den nächsten sechs Monaten fünf Kilo abnehmen. (C)</p> Signup and view all the answers

    Welche der folgenden Schritte werden im Text als Teil des Prozesses der Emotionsregulation beschrieben?

    <p>Entwicklung eines Verhaltensplans (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage über das Training emotionaler Kompetenzen (TEK) trifft nach dem Text zu?

    <p>TEK befasst sich mit der Identifizierung und Regulation von Emotionen. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welches Werk konzentriert sich auf die Förderung von Lebenskompetenzen?

    <p>Psychologie in der Gesundheitsförderung (C)</p> Signup and view all the answers

    Welcher Autor erörtert die psychologische Stressbewältigung und den Bewältigungsprozess?

    <p>Lazarus, R.S. (C)</p> Signup and view all the answers

    Was ist die Wunderfrage und wie kann sie in der Ressourcenaktivierung eingesetzt werden?

    <p>Die Wunderfrage ist eine hypothetische Frage, die den Klienten dazu anregt, sich vorzustellen, dass das Problem gelöst ist und er dann aktiv seine Ressourcen nutzt, um die Lösung zu erreichen. (A), Die Wunderfrage ist eine Hypothetische Frage, die exploriert, wie ein Problem gelöst wäre, falls es plötzlich verschwunden wäre. Sie hilft, neue Perspektiven auf das Problem zu schaffen und kreative Lösungen zu finden. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussagen über Ressourcenaktivierung sind korrekt?

    <p>Ressourcenaktivierung umfasst sowohl die Nutzung bestehender Ressourcen als auch die Aktivierung von vergessenen Fähigkeiten und Stärken. (A)</p> Signup and view all the answers

    Wie können Ressourcen, die nicht mehr als solche wahrgenommen werden, durch ressourcenorientierte Gesprächsführung wieder erlebbar gemacht werden?

    <p>Indem man den Klienten dazu anregt, seine Ressourcen zu visualisieren und sich vorzustellen, wie er sie in der Vergangenheit genutzt hat. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt das Kohärenzgefühl nach Antonovsky als zentrale Ressource für die Gesundheit?

    <p>Das Kohärenzgefühl beschreibt das Gefühl der Kontrolle über das eigene Leben und die Fähigkeit, mit Stress umzugehen. (A)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage beschreibt den Zusammenhang von Ressourcenaktivierung und Stressbewältigung korrekt?

    <p>Ressourcenaktivierung ist ein wichtiger Bestandteil der Stressbewältigung, da sie Klienten hilft, ihre eigenen Stärken und Fähigkeiten zu nutzen, um mit Stress umzugehen. (D)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage zur Ressourcenaktivierung ist FALSCH?

    <p>Ressourcenaktivierung ist ein Konzept, das ausschließlich auf die bewusste Aktivierung der vorhandenen Ressourcen des Klienten fokussiert. (B)</p> Signup and view all the answers

    Welche Aussage zur Ressourcenaktivierung ist korrekt?

    <p>Ressourcenaktivierung ist ein dynamisches Konzept, das die Aktivierung aller Ressourcen in einem bestimmten Kontext beinhaltet. (B)</p> Signup and view all the answers

    Was ist der Unterschied zwischen Ressourcenaktivierung und Ressourcenförderung?

    <p>Ressourcenaktivierung bezieht sich auf die Nutzung bestehender Ressourcen, während Ressourcenförderung die Entwicklung neuer Ressourcen beinhaltet. (A)</p> Signup and view all the answers

    Flashcards

    Ressourcenaktivierung

    Die Förderung und Nutzung vorhandener Ressourcen in der Psychotherapie.

    Therapeutische Beziehung

    Die emotionale und professionelle Verbindung zwischen Therapeut und Klient.

    Motivationale Klärung

    Der Prozess, die Motivation des Klienten zu erfassen und zu stärken.

    Problembewältigung

    Strategien und Techniken, um mit Problemen umzugehen und diese zu lösen.

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    Kohärenzgefühl

    Eine personale Ressource zur Erhaltung der Gesundheit, beschrieben von Antonovsky.

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    Ressourcenförderung

    Die gezielte Stärkung und Entwicklung von Ressourcen.

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    Diagnostik von Ressourcen

    Die Ermittlung der vorhandenen Ressourcen eines Klienten.

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    Wunderfrage

    Eine Fragetechnik zur Lösung von Problemen durch Imagination und Vision.

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    Emotionale Identifikation

    Die Fähigkeit, die eigene Gefühlslage in einer Situation zu erkennen.

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    Akzeptieren

    Die tatsächlichen Emotionen in ihrer Art und Ausprägung annehmen und akzeptieren.

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    Selbstunterstützung

    Mitfühlende und anteilnehmende Haltung sich selbst gegenüber zeigen.

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    Primäre Emotionen

    Ursprüngliche Emotionen, die oft von sekundären Emotionen verdeckt werden.

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    Sekundäre Emotionen

    Emotionen, die als Reaktion auf primäre Emotionen auftreten.

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    Emotionale Regulierung

    Die Fähigkeit, alternative Emotionen in bestimmten Situationen zu erleben.

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    Zielgefühl setzen

    Ein konkretes, begründetes Gefühl definieren, das erreicht werden soll.

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    Konstruktiver Umgang mit Misserfolgen

    Positive Strategien entwickeln, um mit Fehlschlägen umzugehen.

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    Optimismus als Ressource

    Hat positiven Einfluss auf die primäre und sekundäre Bewertung.

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    Soziale Unterstützung

    Externe Ressource, die die sekundäre Bewertung positiv beeinflusst.

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    Modell der Ressourcenerhaltung

    Modell, das beschreibt, wie Menschen Ressourcen streben und Verlust verhindern.

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    Objektressourcen

    Ressourcen wie materielle Dinge, z.B. ein Haus.

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    Persönliche Ressourcen

    Charakteristika wie Selbstwirksamkeit und soziale Kompetenz.

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    Stressreaktion

    Entsteht, wenn der Verlust von Ressourcen droht oder eintritt.

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    Gesundheitspsychologische Maßnahmen

    Zielen darauf ab, persönliche Ressourcen zu fördern und Stress zu reduzieren.

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    Selbstregulationsfähigkeit

    Die Fähigkeit, Kompetenzen gezielt und bewusst einzusetzen.

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    Resilienz

    Die Fähigkeit, an Krisen zu wachsen und das Selbstbewusstsein zu stärken.

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    Interventionen zur Resilienzförderung

    Maßnahmen zur Stärkung der Resilienz in belastenden Situationen.

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    Kognitive Reaktionen

    Denken und Verarbeiten von Informationen in herausfordernden Situationen.

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    Emotionale Reaktionen

    Gefühle, die in schwierigen Lebenslagen auftreten.

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    Behaviorale Reaktionen

    Verhaltensweisen, die als Reaktion auf Herausforderungen gezeigt werden.

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    Akzeptanztraining

    Die Fähigkeit, Situationen so zu akzeptieren, wie sie sind.

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    Beobachterperspektive

    Eine Perspektive, die wertungsfreies Wahrnehmen ermöglicht.

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    Empowerment

    Der Prozess, Menschen zu stärken, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen.

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    Soziale Kompetenz

    Fähigkeiten, um effektiv mit anderen zu kommunizieren und zu interagieren.

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    Stressbewältigung

    Strategien, um mit Stress und Belastungen umzugehen.

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    Ressourcenorientierung

    Fokus auf vorhandene Stärken und Fähigkeiten der Klienten.

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    Selbstmanagement

    Techniken zur Selbstregulierung und Eigenverantwortung.

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    Gewaltfreie Kommunikation

    Ein Ansatz zur Kommunikation, der Empathie und Verständnis fördert.

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    Verhaltenstraining

    Training, um bestimmtes Verhalten in Stresssituationen zu verbessern.

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    Relevante soziale Normen

    Die sozialen Standards, die bei der Zielsetzung beachtet werden sollten.

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    Realistische Ziele

    Ziele müssen umsetzbar und an die eigenen Fähigkeiten angepasst sein.

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    Terminierung von Zielen

    Festlegung eines Zeitraums zur Überprüfung von Zielen und Fortschritten.

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    Zielüberprüfung

    Prozess, um die Fortschritte bei der Zielverwirklichung zu messen.

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    Messbarkeit von Zielen

    Ziele müssen quantifizierbar sein, um Fortschritt zu erkennen.

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    Spezifische Ziele

    Ziele sollten klar definiert und konkret sein.

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    Akzeptanz von Zielen

    Ziele müssen von den Betroffenen akzeptiert und als sinnvoll angesehen werden.

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    Kapazität zur Zielerreichung

    Die Fähigkeit, ein Ziel zu erreichen, abhängig von den Ressourcen.

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    Study Notes

    Lernziele

    • Ressourcen und Ressourcenförderung definieren und einordnen können
    • Bedeutung von Ressourcen in Stressbewältigungs-Theorien kennen
    • Wesentliche Kategorien von Ressourcen kennen
    • Gesundheitsbezogene Relevanz von Ressourcen kennen
    • Methoden und Programme zur Förderung kognitiver, motorisch-sensorischer, sozialer und emotionaler Ressourcen sowie zur Förderung der Selbstregulierung kennen

    Ressourcenförderung

    • Traditionelle Sichtweise betonte krankheitserzeugende Faktoren
    • Salutogenetische Sichtweise fokussiert nun gesundheitsförderliche Faktoren
    • Ressourcen sind Faktoren, die vor Krankheit schützen, oder die Gesundheit erhalten
    • Stärkung von Ressourcen ist zentral für die Bewältigung von Anforderungen und für einen gesundheitsförderlichen Lebensstil

    Merkmale, Klassifikation und Relevanz von Ressourcen

    • Ressourcenperspektive hebt positives Potential der Menschen zur Bedürfnisbefriedigung hervor
    • Unterschiedliche Merkmale können Ressourcen sein: (z.B.) innere Prozesse, Fähigkeiten, externe Faktoren
    • Subjektive (vom Handelnden wahrgenommene) und objektive (vom Beobachter wahrgenommene) Ressourcen existieren; externe (materielle Ressourcen, beruflicher und sozialer Status) und interne (intrapersonelle Ressourcen)
    • Ressourcenaktivierung basiert auf der Nutzung von vorhandenen (aber aktuell brachliegenden) Ressourcen

    Ressourcenförderung und Stressbewältigung

    • Kohärenzgefühl (Antonovsky): umfassende personale Ressource, für Gesunderhaltung
    • Kohärenzgefühl umfasst drei Aspekte: Verständlichkeit, Handhabbarkeit und Sinnhaftigkeit von Lebensereignissen

    Diagnostik von Ressourcen

    • Ressourcen können durch Fremd- oder Selbstbeurteilung erfasst werden.
    • Unterschiedliche Arten der Erfassung existieren (offene und geschlossene Verfahren)

    Maßnahmen zur Förderung von Ressourcen

    • Förderung von Ressourcen erfolgt durch unterschiedliche Maßnahmen anhand verschiedener Gestaltungsmerkmale
    • (z.B.) gesundheitsspezifische vs. übergreifende Ressourcen
    • Anwendung von unterschiedlichen Settings (Einzelsetting, Gruppensetting)
    • Unterschiedliche Zielgruppen und Ansatzpunkte (z.B. Kinder und Jugendliche)
    • Ressourcen können mit unterschiedlichen Methoden gefördert werden (z.B. face-to-face-Interventionen, eHealth etc.)

    Förderung kognitiver Ressourcen

    • Kognitive Ressourcen moderieren Stressreaktion
    • Problemlösetraining beinhaltet Schritte zur analytischen Problembesprechung und kreativen Lösungsfindung

    Förderung emotionaler Ressourcen

    • Förderung emotionaler Ressourcen konzentriert sich auf das Bewältigungsvermögen
    • Regulation negativer Emotionen ist wichtiger Bestandteil
    • Trainings zur Förderung emotionaler Kompetenz ermöglichen konstruktiven Umgang mit Emotionen
    • TEK (Training emotionaler Kompetenzen): Orientiert sich an sieben Schlüsselelementen (z.B. Muskelentspannung, Atementspannung)

    Förderung sozialer Ressourcen

    • Soziale Ressourcen ermöglichen positive Interaktionen
    • Förderung durch Soziale Kompetenz (Assertiveness-Training)
    • Förderung durch Konfliktmanagement (gewaltfreie Kommunikation)

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    Quiz Team

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    Description

    In diesem Quiz lernen Sie die Konzepte von Ressourcen und deren Bedeutung in Stressbewältigungs-Theorien kennen. Sie werden essenzielle Kategorien von Ressourcen und ihre gesundheitsbezogene Relevanz erkunden. Zudem erfahren Sie mehr über Methoden zur Förderung kognitiver, motorisch-sensorischer und sozialer Ressourcen.

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