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Questions and Answers
¿Qué representan los valores nutricionales de referencia (VNR)?
¿Qué representan los valores nutricionales de referencia (VNR)?
- Niveles mínimos de ingesta que pueden provocar enfermedades.
- Recomendaciones específicas para todas las personas sin excepción.
- Cuantidades ideales de nutrientes para cada individuo en situaciones especiales.
- Valores orientativos para conocer los requerimientos nutricionales de individuos o grupos poblacionales. (correct)
¿Cuál de los siguientes no es uno de los componentes de los valores nutricionales de referencia?
¿Cuál de los siguientes no es uno de los componentes de los valores nutricionales de referencia?
- Ingestas Adecuadas (IA)
- Límite Superior de Seguridad (LSS)
- Ingestas Minimales (IM) (correct)
- Ingestas de Referencia para Nutrientes (IR)
¿Qué factor no se considera al calcular las ingestas recomendadas de una población?
¿Qué factor no se considera al calcular las ingestas recomendadas de una población?
- Género
- Estado emocional de los individuos (correct)
- Edad
- Peso
¿Cuál es la principal utilidad de los indicadores de ingesta recomendada?
¿Cuál es la principal utilidad de los indicadores de ingesta recomendada?
En el contexto de la ingesta segura recomendada, ¿cuándo es inapropiado?
En el contexto de la ingesta segura recomendada, ¿cuándo es inapropiado?
¿Qué significa biodisponibilidad en el contexto de los nutrientes?
¿Qué significa biodisponibilidad en el contexto de los nutrientes?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las ingestas dietéticas de referencia (IDR) es incorrecta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las ingestas dietéticas de referencia (IDR) es incorrecta?
Los requerimientos nutricionales dependen de varios factores. ¿Cuál de los siguientes factores no influye en ellos?
Los requerimientos nutricionales dependen de varios factores. ¿Cuál de los siguientes factores no influye en ellos?
¿Qué indica el Límite Superior de Seguridad (LSS)?
¿Qué indica el Límite Superior de Seguridad (LSS)?
¿Cuál es una de las características de la Pirámide de la Alimentación Saludable de la SENC?
¿Cuál es una de las características de la Pirámide de la Alimentación Saludable de la SENC?
¿Qué tipo de alimentos prioriza el Triángulo Belga?
¿Qué tipo de alimentos prioriza el Triángulo Belga?
¿Cuál es el propósito principal del Plato de Harvard?
¿Cuál es el propósito principal del Plato de Harvard?
Las Tablas de Composición de Alimentos son esenciales para:
Las Tablas de Composición de Alimentos son esenciales para:
¿Qué factores afectan la composición de los alimentos representados en las TCA?
¿Qué factores afectan la composición de los alimentos representados en las TCA?
¿Cuál es la finalidad de incluir símbolos en las Tablas de Composición de Alimentos?
¿Cuál es la finalidad de incluir símbolos en las Tablas de Composición de Alimentos?
¿Cómo se expresa generalmente la cantidad de nutrientes en las TCA?
¿Cómo se expresa generalmente la cantidad de nutrientes en las TCA?
El cálculo de nutrientes en las TCA se realiza a partir de:
El cálculo de nutrientes en las TCA se realiza a partir de:
¿Cómo deben interpretarse las guías de alimentación según la población?
¿Cómo deben interpretarse las guías de alimentación según la población?
El control riguroso de calidad en la creación de TCA implica:
El control riguroso de calidad en la creación de TCA implica:
¿Cuál es el objetivo principal de la educación nutricional y alimentaria?
¿Cuál es el objetivo principal de la educación nutricional y alimentaria?
¿Cuál de las siguientes no es una fase de las estrategias de educación nutricional?
¿Cuál de las siguientes no es una fase de las estrategias de educación nutricional?
¿Qué herramienta se ha implementado para mejorar la comprensión de la información nutricional?
¿Qué herramienta se ha implementado para mejorar la comprensión de la información nutricional?
¿Cuál es una característica de las guías alimentarias?
¿Cuál es una característica de las guías alimentarias?
¿Qué aspecto no está incluido en los objetivos de la educación nutricional?
¿Qué aspecto no está incluido en los objetivos de la educación nutricional?
¿Qué se busca con las visualizaciones en las guías alimentarias?
¿Qué se busca con las visualizaciones en las guías alimentarias?
¿Cuál de los siguientes no es un método de implementación de educación nutricional?
¿Cuál de los siguientes no es un método de implementación de educación nutricional?
¿Qué aspecto es fundamental en la primera fase de la educación nutricional?
¿Qué aspecto es fundamental en la primera fase de la educación nutricional?
¿Qué objetivo se busca asegurar en la educación nutricional?
¿Qué objetivo se busca asegurar en la educación nutricional?
¿Qué es lo que caracteriza a los sistemas como NutriScore?
¿Qué es lo que caracteriza a los sistemas como NutriScore?
¿Cuál es el propósito principal de las Ingestas Recomendadas (IR)?
¿Cuál es el propósito principal de las Ingestas Recomendadas (IR)?
¿A qué se refieren las Ingestas Recomendadas en el contexto de la población sana?
¿A qué se refieren las Ingestas Recomendadas en el contexto de la población sana?
¿Qué se debe considerar para evaluar si una dieta cumple con las IR?
¿Qué se debe considerar para evaluar si una dieta cumple con las IR?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las Ingestas Recomendadas es incorrecta?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las Ingestas Recomendadas es incorrecta?
¿Qué enfoque se recomienda en la legislación europea respecto al etiquetado nutricional?
¿Qué enfoque se recomienda en la legislación europea respecto al etiquetado nutricional?
¿Cuál es uno de los objetivos de la EFSA en relación con las Ingestas Recomendadas?
¿Cuál es uno de los objetivos de la EFSA en relación con las Ingestas Recomendadas?
¿Qué son las Cantidades Diarias Recomendadas (CDR) en el contexto español?
¿Qué son las Cantidades Diarias Recomendadas (CDR) en el contexto español?
¿Qué implica una ingesta inferior a las Ingestas Recomendadas según el contenido proporcionado?
¿Qué implica una ingesta inferior a las Ingestas Recomendadas según el contenido proporcionado?
¿Qué aspecto se considera clave en la revisión de las Ingestas Recomendadas?
¿Qué aspecto se considera clave en la revisión de las Ingestas Recomendadas?
¿Cuál es una de las utilidades de las Ingestas Recomendadas (IDR/IR) mencionadas en el contenido?
¿Cuál es una de las utilidades de las Ingestas Recomendadas (IDR/IR) mencionadas en el contenido?
Flashcards
Requerimientos nutricionales
Requerimientos nutricionales
Las cantidades de cada nutriente que una persona necesita diariamente para mantener su salud y bienestar.
Valores Nutricionales de Referencia (VNR)
Valores Nutricionales de Referencia (VNR)
Valores que indican las cantidades recomendadas de nutrientes para grupos de personas.
Necesidades Medias (NM)
Necesidades Medias (NM)
Necesidades promedio de nutrientes para un grupo de personas.
Ingestas de Referencia para la Población (IRP)
Ingestas de Referencia para la Población (IRP)
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Ingesta de Referencia para Nutrientes (IR)
Ingesta de Referencia para Nutrientes (IR)
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Ingestas Adecuadas (IA)
Ingestas Adecuadas (IA)
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Límite Superior de Seguridad (LSS)
Límite Superior de Seguridad (LSS)
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Biodisponibilidad
Biodisponibilidad
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Interacciones entre nutrientes
Interacciones entre nutrientes
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Antinutrientes
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NutriScore
NutriScore
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Sistemas de etiquetado nutricional
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Educación nutricional y alimentaria
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Guías alimentarias
Guías alimentarias
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Fases de la educación nutricional
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Representación gráfica de las guías alimentarias
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Adhesión a la educación nutricional
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Acceso a alimentos adecuados
Acceso a alimentos adecuados
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Entornos saludables
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Mitos nutricionales
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Ingestas Recomendadas (IR)
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Usos de las IR
Usos de las IR
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Grupos de población y IR
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IR y condiciones especiales
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Promedio de las IR
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Variación individual y IR
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Valores de referencia y etiquetado
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Actualización de las IR
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Etiquetado nutricional obligado
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Cantidades Diarias Recomendadas (CDR)
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Pirámide Alimentaria
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Tablas de Composición de Alimentos (TCA)
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Porción Comestible
Porción Comestible
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Peso Bruto
Peso Bruto
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Factores que Influyen la Composición Alimentaria
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N (Valor Desconocido)
N (Valor Desconocido)
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Tr (Trazas)
Tr (Trazas)
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0 (Valor Cero)
0 (Valor Cero)
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Study Notes
Requerimientos Nutricionales y Educación Nutricional
- Requerimientos nutricionales son las cantidades diarias de nutrientes que un individuo necesita para mantener un estado nutricional adecuado, asegurar su desarrollo, prevenir enfermedades y mantener un estado de salud óptimo.
- Dependen de factores como edad, sexo, actividad física, estado fisiológico y antecedentes genéticos.
- Se conocen también como necesidades nutritivas.
- Los Valores Nutricionales de Referencia (VNR) son valores orientativos para conocer los requerimientos nutricionales de cada persona o grupo poblacional, incluyendo Necesidades Medias (NM), Ingestas de Referencia para la Población (IRP), Ingesta de Referencia para Nutrientes (IR) e Ingestas Adecuadas (IA).
- También se incluye un Límite Superior de Seguridad (LSS).
- Estos valores son para personas sanas y usados como referencia por profesionales de la salud, no como recomendaciones específicas para cada individuo.
Ingesta Recomendada
- La ingesta recomendada permite cubrir los requerimientos nutricionales según edad, sexo y estado fisiológico, ahora se conoce como Ingestas Dietéticas de Referencia (IDR).
- Es la base de las recomendaciones dietéticas para un aporte nutricional equilibrado, prevención de enfermedades crónicas y desarrollo de políticas nutricionales.
- La Ingesta segura recomendada es el nivel de ingesta para prevenir deficiencias y permitir el crecimiento normal, no es adecuado para infecciones o estrés prolongado (requiere generalmente más nutrientes).
Ingestas Recomendadas (Factores)
- Para calcular las ingestas recomendadas de una población se consideran factores como:
- Variabilidad interindividual (edad, género, peso, talla, estado fisiológico, genética).
- Factores bioquímicos que afectan la ingestión y absorción de nutrientes.
Utilidad de las Ingestas Recomendadas (IDR/IR)
- Programar y valorar dietas individuales.
- Planificar programas de educación nutricional.
- Elaborar guías nutricionales.
- Desarrollar productos alimentarios.
- Servir como referencia en el etiquetado nutricional.
Educación Nutricional y Alimentaria
- Busca proporcionar estrategias y herramientas para mejorar los hábitos alimentarios y promover un estilo de vida saludable.
- Su objetivo principal es que una alimentación saludable, adecuada y equilibrada mejore el estado nutricional y prevenga enfermedades a nivel individual, grupal y comunitario.
- Objetivos incluyen: dotar a población de capacidades para alimentarse de forma adecuada y adaptada a su cultura. Asegurar el acceso a alimentos adecuados para todos. Fomentar hábitos alimentarios saludables y duraderos.
Tablas de Composición de Alimentos (TCA)
- Son herramientas clave para conocer los nutrientes y la energía de los alimentos.
- Se usan para evaluar y planificar dietas, tanto a nivel individual como colectivo.
- Se usan para desarrollar políticas nutricionales, programas educativos e investigaciones, y nuevos productos.
- La composición depende de factores como el tipo de cultivo, madurez y preparación.
- Los valores suelen expresarse por 100 g de porción comestible.
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