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Questions and Answers
¿Quién es el profesional que se encarga de asesorar sobre estrategias comunicativas para la familia?
¿Quién es el profesional que se encarga de asesorar sobre estrategias comunicativas para la familia?
¿Qué recurso humano frecuente se menciona para apoyar el ANEAE?
¿Qué recurso humano frecuente se menciona para apoyar el ANEAE?
¿Cuál es un factor clave para la efectividad de las intervenciones para ANEAE?
¿Cuál es un factor clave para la efectividad de las intervenciones para ANEAE?
La implementación de medidas terapéuticas para ayudar a adquirir el lenguaje es tarea de:
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¿Qué debe considerar los orientadores al asesorar a las familias de ANEAE?
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¿Cuál es la duración máxima recomendada para la introducción de una sesión?
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¿Qué busca lograr la conclusión de una sesión?
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¿Cuáles son los beneficios de las actividades acuáticas e hidroterapia en personas con movilidad reducida?
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¿Quién es responsable de coordinar la atención en un equipo de ANEAE?
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¿Qué se debe evitar en relación con el alumnado con NEAE?
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¿Cuál es la temperatura ideal para las actividades en espacios cerrados?
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¿Qué se planea en función de la capacidad de atención del alumnado con ANEAE?
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¿Qué debe garantizar la ventilación en los espacios educativos?
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¿Qué acción no corresponde a la función del tutor o tutora?
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¿Cuál es uno de los objetivos del personal especializado de apoyo personal?
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¿Cuál es un criterio para la disposición de los muebles en un espacio educativo?
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¿Qué aspecto debe garantizarse para los alumnos con ANEAE?
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¿Qué tipo de señalización se puede usar para facilitar la orientación en un espacio educativo?
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¿Qué es fundamental para el desarrollo de actividades en espacios educativos?
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¿Cuáles son las actividades que realiza un pedagogo terapéutico?
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¿Qué se debe hacer después de actividades deportivas para mantener el ambiente saludable?
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¿Cuál es el objetivo principal de los programas diseñados por maestros especialistas en audición y lenguaje?
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¿Qué papel juega un integrador social en el ámbito educativo?
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¿Cuál es la función que se espera de un logopeda en el contexto educativo?
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¿Qué importancia tiene la participación de la familia en el proceso educativo de estudiantes con ANEAE?
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¿Qué tipo de salud es el foco de atención para los profesionales que atienden a alumnos con NESE?
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¿Cuál es una de las principales preocupaciones de los profesionales que trabajan con colectivos en riesgo de exclusión?
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¿Qué función desempeñan los fisioterapeutas en la educación respecto a alumnos con necesidades específicas?
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¿Qué tipo de profesionales son necesarios para el tratamiento fisioterapéutico en el ámbito educativo?
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¿Qué debe garantizarse en la adaptación de recursos para un niño con TEA?
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¿Qué material didáctico puede ser adaptado para una persona con discapacidad auditiva?
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¿Cuál es el marco de referencia para las acciones educativas en el calendario escolar?
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¿Qué se debe asegurar al utilizar recursos tecnológicos en el aula?
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¿Qué es clave en la gestión de tiempo dentro de un aula?
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¿Qué es un balón sonoro?
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¿Qué tipo de periféricos adaptados se mencionan para personas con discapacidad?
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¿Qué incluye la jornada escolar?
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¿Qué tipo de estrategias se mencionan para la adaptación de materiales didácticos?
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Al adaptar materiales para estudiantes con distintas necesidades, ¿qué factor se debe tener en cuenta?
Al adaptar materiales para estudiantes con distintas necesidades, ¿qué factor se debe tener en cuenta?
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¿Qué aplicación se menciona para valorar la accessibilidad de una página web?
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Según el texto, ¿qué aspecto es fundamental para que los recursos tecnológicos sean accesibles?
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En el contexto educativo, ¿qué significa que un recurso tecnológico tenga una función instrumental?
En el contexto educativo, ¿qué significa que un recurso tecnológico tenga una función instrumental?
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Según el texto, ¿qué característica deben tener los dispositivos usados en la educación?
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En el contexto escolar, ¿qué incluye el horario para actividades no lectivas?
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¿Cuál es el objetivo principal de la diversificación de propuestas educativas mediante TAC?
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Study Notes
Preguntas de repaso sobre el aprendizaje basado en juegos
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El aprendizaje basado en juegos integra el juego en la acción educativa y es un tipo de evaluación educativa. No es un método de enseñanza tradicional.
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Los juegos de ensamblaje favorecen el desarrollo sensorial y la motricidad. Los juegos simbólicos promueven habilidades sociales y morales. Los juegos de ejercicio sensorial o motriz fortalecen la motricidad.
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Los juegos simbólicos desarrollan habilidades sociales, lingüísticas y morales.
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Los juegos de ensamblaje tienen como finalidad construir objetos, desarrollar la memoria y fomentar la cooperación.
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Los juegos de reglas desarrollan principalmente habilidades sociales y cognitivas.
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La ludificación es la incorporación de juegos a la formación educativa con el principal objetivo de aumentar la motivación por lograr metas no lúdicas, como mejorar la comunicación entre estudiantes.
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Un taller educativo se caracteriza por la práctica enfocada en el desarrollo específico de una técnica mediante el uso de la tecnología. Ejemplos de talleres son: matemáticas, pintura o historia.
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Un centro de interés se refiere a un tema que organiza el aprendizaje del estudiante, que puede ser un área de juego o un campo de estudio como matemáticas o historia.
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Las actividades de observación en un centro de interés incluyen la reflexión y la búsqueda de información del tema de interés.
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La metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se centra en proyectos grupales donde los alumnos asumen un rol activo.
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Un contrato pedagógico es un acuerdo entre profesor y alumno que recoge los acuerdos y compromisos de ambos para el desarrollo del aprendizaje.
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La economía de fichas es un sistema de refuerzo conductual donde las fichas se utilizan como recompensas por comportamientos deseados.
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El objetivo de las fichas es premiar comportamientos deseados.
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El método TEACCH está diseñado principalmente para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
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El método TEACCH se basa en la estructuración física, temporal y visual.
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Un centro de interés puede ser un lugar para el juego, un tema que organiza el aprendizaje o una metodología de evaluación..
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El método TEACCH se caracteriza por su estructuración visual, física y temporal.
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Los centros de interés y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) promueven un aprendizaje significativo.
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Los centros de interés y el ABP suelen utilizar herramientas como la tecnología.
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Los objetivos de los centros de interés y el ABP son distintos: el primero se centra en el aprendizaje significativo; el segundo en la adquisición de conocimientos a través del trabajo de un proyecto.
Preguntas adicionales y respuestas
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Los rincones son espacios de aprendizaje inestables, debido a las necesidades de motivación y escasez de materiales.
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El trabajo por ambientes organiza el centro en distintos espacios de aprendizaje.
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La organización por ambientes incluye la eliminación de aulas convencionales y la creación de un solo espacio de aprendizaje para todos.
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Los ambientes se componen generalmente en microespacios o áreas para el desarrollo de aprendizaje.
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Los ambientes se configuran con diferentes tipos de grupos de estudiantes.
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Los ambientes permiten la interacción de varios grupos de estudiantes, independientemente de nivel o aula.
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El juego y la actividad lúdica desarrollan habilidades y capacidades en el desarrollo infantil
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El juego libre se mantiene como actividad importante desde la etapa infantil hasta la etapa escolar.
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La pedagogía adopta el uso de estrategias como incorporar aspectos del juego a otras actividades, evitando el uso de materiales del juego solo dentro del aula.
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Las estrategias pedagógicas basadas en la actividad lúdica incluyen el aprendizaje basado en juegos o la ludificación, el aprendizaje solo mediante libros de texto, conferencias y evaluaciones estandarizadas.
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El juego libre proporciona diversión y aprendizaje, en la educación.
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La limpieza, en los centros educativos, debe ser regular para eliminar bacterias y malos olores evitando que los alumnos se enfermen.
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Se debe promover un ambiente educativo cómodo y motivador.
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Se debe garantizar la accesibilidad para todos los estudiantes en las distintas áreas.
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Se debe asegurar un ambiente escolar seguro con normas de higiene y seguridad.
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Un ambiente escolar debe tener un buen clima y una buena disposición de muebles para su mejor funcionamiento.
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Los rincones y ambientes deben considerarse espacios estables y con elementos motivadores para los niños.
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Los centros educativos deben tener espacios específicos para distintas actividades como un aula de arte o un gimnasio.
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El aula de estimulación sensorial está destinada a la realización de actividades físicas.
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El material lúdico se considera un recurso valioso para el conocimiento.
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Description
Este cuestionario explora el concepto de aprendizaje basado en juegos y su integración en la educación. Se abarcan diferentes tipos de juegos y su impacto en el desarrollo de habilidades sociales, cognitivas y motrices. Ideal para educadores interesados en metodologías innovadoras de enseñanza.