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Relaciones Pedagógicas y Saberes en Educación

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Relaciones Pedagógicas y Saberes en Educación

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Questions and Answers

¿Cuál es el proceso propuesto por los cinco aforismos presentados en el texto?

De la praxis a la práctica, de la práctica a la acción, de la acción a la teoría.

De la acción a la teoría, de la teoría a la práctica, de la práctica a la reflexión.

De la teoría a la reflexión, de la reflexión a la praxis, de la praxis a la acción.

De la acción a la práctica, de la práctica a la praxis, de la praxis a la teoría. (correct)

¿Qué caracteriza a la praxis en relación con la práctica?

Se desarrolla independientemente de las experiencias prácticas.

Es una subcategoría más específica que excluye la acción.

Es una categoría más amplia que incluye la reflexión. (correct)

Se basa en el fracaso de las prácticas anteriores.

¿Qué papel juega la reflexión en el proceso pedagógico según el texto?

Es el resultado natural de las acciones educativas.

Surge únicamente tras los fracasos en las prácticas.

Es un componente central que guía las transformaciones de la praxis. (correct)

Da origen a las prácticas educativas.

¿Cómo se describe el proceso de reflexión según el autor del texto?

Un proceso social en forma dialogal y, al mismo tiempo, individual en forma de procesamiento mental. Signup and view all the answers

¿Qué aspectos resalta el texto como importantes en las relaciones pedagógicas?

Relaciones de maestros y alumnos con los saberes científicos y tradicionales. Signup and view all the answers

¿Qué menciona el texto como parte importante de la didáctica que va más allá de la reflexión sobre la enseñanza?

Los macroentornos sociales de la práctica pedagógica. Signup and view all the answers

¿Qué elementos adicionales a la relación maestro-alumno(s) menciona el texto como relevantes en la reflexión pedagógica?

El poder y la afectividad. Signup and view all the answers

¿En qué contexto se han ido perfilando las ideas sobre pedagogía según el texto?

En conversaciones con Eloísa Vasco sobre el rol del maestro y la investigación en el aula. Signup and view all the answers

¿Cómo define el autor la didáctica en el texto?

Como un sector del saber pedagógico que se ocupa de la enseñanza de forma explícita. Signup and view all the answers

¿Qué propone el autor en el ejercicio de Gimnasia Mental Número 3?

Releer los párrafos anteriores cambiando los roles de maestro y alumno por los de médico y paciente. Signup and view all the answers

¿Cuál es el sentido de la relación alumno-microentorno(s) según el análisis sistémico presentado en el texto?

Aprender del ambiente. Signup and view all the answers

¿Qué limitación revela el autor al restringir la didáctica a la mera consideración de la palabra del maestro?

Limita la reflexión sobre la actividad aprehendiente del alumno. Signup and view all the answers