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Questions and Answers
¿Qué elemento no influye en la construcción del conocimiento según las condiciones históricas?
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El conocimiento se ve influenciado y modificado por:
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¿Cómo se define el concepto de 'contexto' en relación al conocimiento?
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La dialéctica se utiliza en la construcción del conocimiento mediante:
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¿Cuál es la característica del conocimiento que indica que está relacionado con hechos y no con teorías?
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¿Qué implica aprender a aprender según el contenido?
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¿Cuál es el propósito de equilibrar conocimientos específicos y especializados con una educación general?
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¿Cuál es una característica importante de la investigación según el contenido?
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¿Qué diferencia hay entre conocimiento científico y no científico?
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¿Qué papel juega el método en el proceso de investigación?
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el concepto de ciencia?
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¿Qué obstáculo puede enfrentar un investigador durante su trabajo?
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¿Qué se entiende por el proceso de adquisición del conocimiento?
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¿Qué representa la realidad social según el contenido?
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¿Cuál de los siguientes no es un modo de relación del hombre con la realidad?
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¿Cómo se produce el conocimiento según el contenido?
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¿Qué se entiende por 'práctica social' en la relación del hombre con la realidad?
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¿Qué implican los 'modos de trabajar' en el contexto de la realidad?
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¿Cuál es la relación entre el ser y el conocer?
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¿Cuál es una característica fundamental del conocimiento?
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¿Qué se entiende por la 'realidad natural'?
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Study Notes
Relación Hombre-Conocimiento-Realidad
- La realidad es todo lo que existe, incluyendo lo natural (naturaleza) y lo social (sociedad).
- La relación del hombre con la realidad se da a través de la práctica social que incluye:
- Modos de trabajar: Relacionarse con la naturaleza y otros hombres, es decir, las relaciones de producción, incluyendo lo económico y otras esferas de la actividad humana.
- Modos de conocer: El conocimiento se genera a partir de las experiencias del individuo inmerso en una trama social y natural. El hombre reflexiona sobre sus experiencias y cuestiona la realidad desde su conocimiento.
- Modos de ser: Las relaciones entre los hombres (individual y social) y con la naturaleza se dan en un proceso dinámico.
Conocimiento
- La acción de conocer implica comprender la naturaleza, las cualidades y las relaciones de las cosas a través de la razón.
- El conocimiento se compone de representaciones abstractas que se almacenan mediante la experiencia, la adquisición de información o la observación.
- La producción del conocimiento está condicionada por el contexto donde se desarrolla el pensamiento, por lo que el sujeto que conoce no está separado de su existencia objetiva.
- Existe una relación dialéctica e inescindible entre el ser y el conocer.
- La realidad es la base y el punto de partida de las ideas, y el conocimiento es producto de condiciones históricas.
- El objeto de estudio influye sobre el sujeto, este asimila y se modifica con la influencia y a su vez actúa sobre el objeto.
Condicionamientos en la Producción del Conocimiento
- La situación contextual: El conocimiento está condicionado por las circunstancias históricas, sociales, económicas, culturales y políticas del contexto.
- El conocimiento se encuentra condicionado por las circunstancias del contexto.
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Description
Este cuestionario examina la relación entre el hombre, el conocimiento y la realidad. Abarca aspectos de la práctica social, modos de trabajar, conocer y ser, así como cómo estos factores se interrelacionan dinámicamente. Ideal para comprender cómo el individuo interactúa con su entorno natural y social.