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Questions and Answers
¿Cuál es el propósito del Proyecto de Grado en la modalidad de graduación?
¿Cuál es el propósito del Proyecto de Grado en la modalidad de graduación?
- Solucionar un problema práctico a través de un trabajo aplicado (correct)
- Crear un prototipo de producto innovador
- Desarrollar un plan denegocios para una empresa
- Realizar una investigación científica
¿Qué tipo de vinculación deben tener los Institutos Técnicos y Tecnológicos según el artículo 18?
¿Qué tipo de vinculación deben tener los Institutos Técnicos y Tecnológicos según el artículo 18?
- Con el Ministerio de Economía
- Con la universidad más cercana
- Con la Cámara de Comercio
- Con el Sistema de Información del Ministerio de Educación (correct)
¿Cuál es la finalidad del Proyecto Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es la finalidad del Proyecto Sociocomunitario Productivo?
- Crear un programa de capacitación para empleados
- Establecer un acuerdo con una empresa para prácticas laborales
- Desarrollar un plan de marketing para una empresa
- Aplicar conocimientos en necesidades socioeconómicas productivas de la Comunidad (correct)
¿Cuál es el ámbito de intervención del Proyecto Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el ámbito de intervención del Proyecto Sociocomunitario Productivo?
¿Quiénes pueden participar en un Proyecto Sociocomunitario Productivo?
¿Quiénes pueden participar en un Proyecto Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el requisito para la asignación de asignaturas en los institutos?
¿Cuál es el requisito para la asignación de asignaturas en los institutos?
¿Qué tipo de documento se entrega como resultado del Proyecto de Grado?
¿Qué tipo de documento se entrega como resultado del Proyecto de Grado?
¿Cuáles son las modalidades de graduación mencionadas en el artículo 19?
¿Cuáles son las modalidades de graduación mencionadas en el artículo 19?
¿Cuál es el objetivo principal del Estudio de viabilidad y factibilidad en el Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el objetivo principal del Estudio de viabilidad y factibilidad en el Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Qué es lo que se establece en el Artículo 40 del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter fiscal, de convenio y privado?
¿Qué es lo que se establece en el Artículo 40 del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter fiscal, de convenio y privado?
¿Qué tipo de instituciones deben presentar el Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Qué tipo de instituciones deben presentar el Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el propósito del Estudio de mercado laboral en el Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el propósito del Estudio de mercado laboral en el Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Qué documentos deben ser llenados y presentados por el solicitante?
¿Qué documentos deben ser llenados y presentados por el solicitante?
¿Cuál es el nombre del documento que establece el currículo base para la formación técnica tecnológica?
¿Cuál es el nombre del documento que establece el currículo base para la formación técnica tecnológica?
¿Qué se considera en el Estudio de viabilidad y factibilidad?
¿Qué se considera en el Estudio de viabilidad y factibilidad?
¿Cuál es el propósito del Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el propósito del Proyecto Institucional Sociocomunitario Productivo?
¿Cuál es el objetivo principal de los Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia?
¿Cuál es el objetivo principal de los Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Agronomía, Agroforestería y Agroindustria?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Agronomía, Agroforestería y Agroindustria?
¿Qué carrera se encuentra en el sector de formación de Industria y Transformación?
¿Qué carrera se encuentra en el sector de formación de Industria y Transformación?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Enfermería, Entomología Médica y Control de Vectores?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Enfermería, Entomología Médica y Control de Vectores?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de Tecnología de la Información y Comunicación?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de Tecnología de la Información y Comunicación?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Gastronomía y Diseño de Interiores?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Gastronomía y Diseño de Interiores?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de Minería e Hidrocarburos?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de Minería e Hidrocarburos?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Diseño Gráfico y Artes Gráficas?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Diseño Gráfico y Artes Gráficas?
¿Qué requisito deben cumplir los Rectores de los Institutos Técnicos y Tecnológicos fiscales, de convenio y privados?
¿Qué requisito deben cumplir los Rectores de los Institutos Técnicos y Tecnológicos fiscales, de convenio y privados?
¿Qué título profesional deben tener los Directores Académicos de los Institutos Técnicos y Tecnológicos?
¿Qué título profesional deben tener los Directores Académicos de los Institutos Técnicos y Tecnológicos?
¿Qué título profesional deben tener los Directores Administrativos de los Institutos Técnicos y Tecnológicos?
¿Qué título profesional deben tener los Directores Administrativos de los Institutos Técnicos y Tecnológicos?
¿Qué requisito deben cumplir los docentes de los Institutos Técnicos y Tecnológicos?
¿Qué requisito deben cumplir los docentes de los Institutos Técnicos y Tecnológicos?
¿Qué proceso de designación se utiliza para la selección y designación de cargos directivos?
¿Qué proceso de designación se utiliza para la selección y designación de cargos directivos?
¿Quién emite la Convocatoria Pública para la selección y designación de cargos directivos?
¿Quién emite la Convocatoria Pública para la selección y designación de cargos directivos?
¿Cuántas gestiones académicas tienen los cargos directivos seleccionados mediante el proceso de Institucionalización?
¿Cuántas gestiones académicas tienen los cargos directivos seleccionados mediante el proceso de Institucionalización?
¿Qué tipo de evaluación se aplica a los procesos de designación de personal directivo, docente y administrativo?
¿Qué tipo de evaluación se aplica a los procesos de designación de personal directivo, docente y administrativo?
¿Cuál es el requisito académico para docentes en áreas vinculadas a Educación Superior Técnica y Tecnológica?
¿Cuál es el requisito académico para docentes en áreas vinculadas a Educación Superior Técnica y Tecnológica?
¿Cuántos años de experiencia en docencia se requiere para docentes en Educación Superior?
¿Cuántos años de experiencia en docencia se requiere para docentes en Educación Superior?
¿Qué es un requisito adicional para docentes en áreas Técnicas, Tecnológicas o Productivas?
¿Qué es un requisito adicional para docentes en áreas Técnicas, Tecnológicas o Productivas?
¿Qué título es requerido para Directora o Director Administrativo?
¿Qué título es requerido para Directora o Director Administrativo?
¿Qué experiencia es requerida para Directora o Director Administrativo?
¿Qué experiencia es requerida para Directora o Director Administrativo?
¿Qué es un requisito para maestras y maestros normalistas?
¿Qué es un requisito para maestras y maestros normalistas?
¿Qué documento es requerido para docentes y Directora o Director Administrativo?
¿Qué documento es requerido para docentes y Directora o Director Administrativo?
¿Qué instituciones emiten el Certificado de Lengua Originaria?
¿Qué instituciones emiten el Certificado de Lengua Originaria?
¿Cuál es el objetivo principal del Ministerio de Educación al implementar actualizaciones periódicas en la educación?
¿Cuál es el objetivo principal del Ministerio de Educación al implementar actualizaciones periódicas en la educación?
¿Qué tipo de instituciones están sujetas a las disposiciones del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Qué tipo de instituciones están sujetas a las disposiciones del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Cuál es el enfoque principal del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Cuál es el enfoque principal del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Cuál es el propósito del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Cuál es el propósito del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Qué es lo que se busca mejorar con la implementación del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Qué es lo que se busca mejorar con la implementación del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Qué es lo que se prioriza en la implementación del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Qué es lo que se prioriza en la implementación del Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter Fiscal, de Convenio y Privados?
¿Quién es el principal impulsor de la mejora en la calidad educativa en todos los subsistemas educativos?
¿Quién es el principal impulsor de la mejora en la calidad educativa en todos los subsistemas educativos?
¿Cuál es el objetivo principal del presidente Luis Arce Catacora en relación con los trámites en las instituciones?
¿Cuál es el objetivo principal del presidente Luis Arce Catacora en relación con los trámites en las instituciones?
¿Cuál es la finalidad de la Sede Central de un Instituto Técnico y Tecnológico?
¿Cuál es la finalidad de la Sede Central de un Instituto Técnico y Tecnológico?
¿Quién reconoce como instituciones académicas de Formación Técnica Tecnológica?
¿Quién reconoce como instituciones académicas de Formación Técnica Tecnológica?
¿Qué debe tener la Subsede según el Reglamento?
¿Qué debe tener la Subsede según el Reglamento?
¿Cuándo se puede solicitar la apertura de una Subsede?
¿Cuándo se puede solicitar la apertura de una Subsede?
¿Qué es una Subsede?
¿Qué es una Subsede?
¿Quién autoriza la apertura de la Subsede?
¿Quién autoriza la apertura de la Subsede?
¿Cuál es el requisito para la creación de una Subsede?
¿Cuál es el requisito para la creación de una Subsede?
¿Qué debe contar la Subsede?
¿Qué debe contar la Subsede?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Prospección y Explotación Minera, Minerales Tecnológicos y Tierras Raras?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Prospección y Explotación Minera, Minerales Tecnológicos y Tierras Raras?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de ENERGÍAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES?
¿Quiénes están prohibidos de cursar estudios en carreras o cursos de capacitación en los Institutos Técnicos y Tecnológicos en los que ejercen funciones o tienen relación de propiedad?
¿Quiénes están prohibidos de cursar estudios en carreras o cursos de capacitación en los Institutos Técnicos y Tecnológicos en los que ejercen funciones o tienen relación de propiedad?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Construcción Civil, Topografía y Geodesia y Diseño de Interiores?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Construcción Civil, Topografía y Geodesia y Diseño de Interiores?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de COMERCIAL Y SERVICIOS?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de COMERCIAL Y SERVICIOS?
¿Qué es requisito mínimo para los institutos de carácter privado que soliciten la apertura y funcionamiento y/o ampliación de oferta curricular?
¿Qué es requisito mínimo para los institutos de carácter privado que soliciten la apertura y funcionamiento y/o ampliación de oferta curricular?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Diseño Gráfico, Artes Gráficas y Grabación y Edición de Audio y Video?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Diseño Gráfico, Artes Gráficas y Grabación y Edición de Audio y Video?
¿Quiénes no podrán postular a una Convocatoria docente dentro del mismo Instituto?
¿Quiénes no podrán postular a una Convocatoria docente dentro del mismo Instituto?
¿Cuál es el requisito académico para docentes en áreas vinculadas a Educación Superior Técnica y Tecnológica?
¿Cuál es el requisito académico para docentes en áreas vinculadas a Educación Superior Técnica y Tecnológica?
¿Qué es autorizado mediante Resolución Ministerial emitida por el Ministerio de Educación?
¿Qué es autorizado mediante Resolución Ministerial emitida por el Ministerio de Educación?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de SALUD?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de SALUD?
¿Cuál es el requisito adicional para docentes en áreas Técnicas, Tecnológicas o Productivas?
¿Cuál es el requisito adicional para docentes en áreas Técnicas, Tecnológicas o Productivas?
¿Cuál es el título de la sección donde se establece la autorización de Apertura y Funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?
¿Cuál es el título de la sección donde se establece la autorización de Apertura y Funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Agroecología y Acuicultura?
¿Cuál es el sector de formación que incluye carreras como Agroecología y Acuicultura?
¿Qué tipo de instituciones están sujetas a la autorización de Apertura y Funcionamiento?
¿Qué tipo de instituciones están sujetas a la autorización de Apertura y Funcionamiento?
¿Cuál es el propósito de la Certificación REJAP?
¿Cuál es el propósito de la Certificación REJAP?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de DEPORTES?
¿Qué área de formación se encuentra en el sector de formación de DEPORTES?
¿Cuál es el propósito de la autorización de Apertura y Funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?
¿Cuál es el propósito de la autorización de Apertura y Funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?
¿Cuál es el requisito para cargos de Personal administrativos?
¿Cuál es el requisito para cargos de Personal administrativos?
¿Qué es el requisito fundamental para la apertura y funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?
¿Qué es el requisito fundamental para la apertura y funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado?
¿Qué documento es requerido para docentes y Directora o Director Administrativo?
¿Qué documento es requerido para docentes y Directora o Director Administrativo?
¿Cuál es el propósito de la Certificación CENVI?
¿Cuál es el propósito de la Certificación CENVI?
¿Qué tipo de título profesional es requerido para Directora o Director Administrativo?
¿Qué tipo de título profesional es requerido para Directora o Director Administrativo?
¿Cuál es el propósito de la Certificación de NO contar con procesos administrativos con Resolución Final Sancionatoria Ejecutoriada?
¿Cuál es el propósito de la Certificación de NO contar con procesos administrativos con Resolución Final Sancionatoria Ejecutoriada?
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Study Notes
Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos
- El Artículo 18 establece que la asignación de asignaturas en los institutos técnicos y tecnológicos debe regirse estrictamente por el plan de estudios aprobado por el Ministerio de Educación.
- Los institutos deben estar vinculados al Sistema de Información del Ministerio de Educación para el registro y control de la asignación de asignaturas.
Modalidades de Graduación
- Las modalidades de graduación a nivel Técnico Medio Post-bachillerato y Técnico Superior son:
- Proyecto de Grado: consiste en un trabajo aplicado o propuestas relativas a planes, programas, modelos, prototipos, arquitecturas, dispositivos, códigos, instaladores y otros, orientados a la solución práctica de un problema.
- Proyecto Sociocomunitario Productivo: consiste en una experiencia aplicada a necesidades socioeconómicas productivas de la Comunidad, Municipio y/o Región donde tiene incidencia el Instituto Técnico o Tecnológico.
Sectores de Formación Técnica y Tecnológica
- Los institutos técnicos y tecnológicos deben enfocar sus ofertas curriculares en los siguientes sectores de formación:
- Agrícola y Pecuaria
- Minería e Hidrocarburos
- Recursos Hídricos y Gestión Ambiental
- Energías Renovables y No Renovables
- Industria y Transformación
- Tecnología de la Información y Comunicación
- Electrónica y Electricidad
- Mecánica
- Edificación y Obra Civil
- Artes Culinarias
- Deportes
- Comercial y Servicios
- Turismo
- Salud
- Artes Gráficas y Audiovisuales
Requisitos para los Directivos y Docentes
- Los rectores de los institutos técnicos y tecnológicos deben contar con título profesional a nivel licenciatura o superior, relacionado con los programas ofertados por el instituto.
- Los directores académicos deben contar con título profesional a nivel técnico superior, licenciatura o superior, relacionado con los programas ofertados por el instituto.
- Los directores administrativos deben contar con título profesional a nivel técnico superior, licenciatura o superior, relacionado con el área administrativa, comercial, económica, financiera o afines.
- Los docentes deben contar con título profesional de igual o mayor grado, con pertinencia a la asignatura o módulo a la que será designada(o).
Procesos de Designación
- Los procesos de designación de personal directivo, docente y administrativo deben enmarcarse bajo las siguientes modalidades y sujetas a evaluación de desempeño:
- Proceso de institucionalización: es el proceso de evaluación y calificación de méritos a profesionales de acuerdo a los requisitos establecidos, realizado mediante convocatoria pública emitida por el Ministerio de Educación.
Presentación
- El Ministerio de Educación es el principal impulsor de la mejora en la calidad educativa en todos los subsistemas educativos.
- Se han implementado actualizaciones periódicas para mejorar el desarrollo de las disciplinas académicas y encontrar soluciones a las actuales problemáticas.
Reglamento General de Institutos Técnicos y Tecnológicos
- El reglamento tiene como propósito normar y regular la apertura, funcionamiento, ampliación, cambio de domicilio y cierre de los institutos.
- La normativa es aplicable de forma obligatoria en todo el territorio del Estado Plurinacional de Bolivia.
- Se han actualizado procedimientos para facilitar la implementación de la normativa en el desarrollo y funcionamiento de los institutos.
Sede Central y Subsedes
- La Sede Central de un Instituto Técnico y Tecnológico es el domicilio principal de funcionamiento del mismo.
- La Subsede es una unidad que depende administrativa y académicamente de la Sede Central de un Instituto Técnico o Tecnológico autorizado.
- La Subsede debe contar con organigrama independiente con relación a la Sede Central del Instituto y con Director Académico como máxima autoridad.
Nominación Oficial de Institutos
- Los Institutos Técnicos y Tecnológicos del Estado Plurinacional de Bolivia respetarán la propiedad intelectual colectiva de los saberes y conocimientos de las Naciones y Pueblos Indígenas, Originarios Campesinos.
Sectores de Formación Técnica y Tecnológica
- Los Institutos Técnicos y Tecnológicos deberán enmarcar sus ofertas curriculares en los siguientes sectores:
- Agrícola y Pecuaria
- Minería e Hidrocarburos
- Recursos Hídricos y Gestión Ambiental
- Energías Renovables y No Renovables
- Industria y Transformación
- Tecnología de la Información y Comunicación
- Electrónica y Electricidad
- Mecánica
- Edificación y Obra Civil
- Artes Culinarias
- Deportes
- Comercial y Servicios
- Turismo
- Salud
- Artes Gráficas y Audiovisuales
Personal Docente y Administrativo
- Los requisitos para los docentes y personal administrativo incluyen:
- Título en Provisión Nacional o Título Profesional con grado académico igual o superior a la oferta académica del Instituto.
- Formación de Postgrado en Educación Superior (opcional).
- Experiencia Profesional Específica relacionada con la oferta académica del Instituto.
- Certificado de Lengua Originaria, emitido por instituciones reconocidas por el Ministerio de Educación.
- Declaración jurada de incompatibilidad laboral.
Apertura, Funcionamiento y Cierre de Institutos Técnicos, Tecnológicos de Carácter Privado
- La autorización de Apertura y Funcionamiento de Institutos Técnicos y Tecnológicos de carácter privado será autorizada mediante Resolución Ministerial emitida por el Ministerio de Educación.
- Los institutos de carácter privado que soliciten la apertura y funcionamiento y/o ampliación de oferta curricular, deberán consignar mínimamente una carrera del sector tecnológico, en cumplimiento a la Ley N° 070 de la Educación “Avelino Siñani-Elizardo Perez”.
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