80 Questions
¿Qué enfoque educativo se implementó en la Reforma Educativa de 1970 en México?
Enfoque sociocultural
¿Cuál fue la innovación realizada en la educación preescolar durante la Reforma Educativa de 1971 en México?
Renovación de métodos y materiales de instrucción
¿Quién promovió el acceso a la Educación Primaria para todos los mexicanos en edad escolar durante la Reforma Educativa de 1977?
José López Portillo
¿Qué teoría educativa se aplicó en el Programa Nacional de Alfabetización durante la Reforma Educativa de 1981 en México?
Teoría sociocultural
¿Qué metodología se adoptó para la escritura durante la Reforma Educativa de 1970 en México?
Método onomatopéyico
¿Cuál es uno de los pilares de la educación de adultos según el texto?
El autodidactismo como base de la educación.
¿Qué propuesta educativa se enfocó en sentar las bases para formar competencias básicas en la población, según el texto?
Enfoque cognitivo bajo Carlos Salinas de Gortari.
¿Qué caracteriza a la solidaridad social en la educación de adultos según el texto?
Participación comprometida de la sociedad en la tarea educativa.
¿Cuál de las siguientes reformas educativas se enfocó en la obligatoriedad de primaria y secundaria?
Reforma modernizadora de Ernesto Zedillo Ponce de León.
¿Qué tipo de enfoque educativo continuó con la política modernizadora en la educación según el texto?
Enfoque cognitivo modernizador.
¿Cuál fue el objetivo principal de la Alianza por la Calidad de la Educación promovida por Felipe Calderón?
Mejorar la calidad de la educación básica en México.
¿Qué propósito tenía la Reforma Educativa de 2009 encabezada por Felipe Calderón?
Promover el aprendizaje a través de un conjunto de saberes
¿Qué característica define a la Revolución Educativa propuesta por Vicente Fox?
Convertir a México en una sociedad del conocimiento
¿Cuál fue uno de los retos principales establecidos para llevar a cabo el proyecto educativo nacional en México?
Educación para Todos.
¿Qué acción tomó Felipe Calderón que implicó un alto costo político durante su presidencia?
Ceder la subsecretaría de educación básica a Fernando González.
¿Cuál fue el enfoque principal del Modelo Educativo 2017 durante la Reforma Educativa de 2013 en México?
Enfoque humanista centrado en el desarrollo de aprendizajes clave.
¿Qué programa se enfocaba en atender las necesidades de infraestructura de los centros educativos que más lo necesitaban durante la Reforma Educativa de 2013 en México?
Programa Escuelas al CIEN
¿Qué principio fue transversal al sistema educativo durante la Reforma Educativa de 2013 en México?
Equidad e inclusión
¿Qué organismo gozaba de autonomía plena según la Reforma Educativa de 2013 en México?
INEE (Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación)
¿Cuál era uno de los ejes prioritarios relacionados con los materiales y métodos educativos durante la Reforma Educativa de 2013 en México?
Aprendizajes y formación de niñas, niños y jóvenes
¿Cuál era el objetivo del Programa Escuelas al Centro según la Reforma Educativa de 2013 en México?
Poner a la escuela como centro del Sistema Educativo Nacional.
¿Dónde fundaron los jesuitas el Colegio Real y más Antiguo de San Ildefonso?
A dos cuadras de la Catedral de la Ciudad de México
¿En qué año los jesuitas fueron expulsados y sus propiedades tomadas militarmente en México?
1767
¿Por qué los reyes de España inicialmente se resistieron a autorizar el paso de la Compañía de Jesús al nuevo continente?
Debido al voto de obediencia que mantenían hacia el Papa
¿A qué áreas geográficas se extendió la labor misional de los jesuitas en el norte del virreinato?
Chihuahua, Sonora, Sinaloa
¿Qué característica de los jesuitas fue reconocida con respecto a la instrucción y conversión de los indios en México?
'Grandeza de letras y doctrina'
¿Qué monarca restituyó a la Compañía de Jesús en México tras su expulsión en 1767?
Fernando VII
¿Quién finalmente autorizó el paso de la Compañía de Jesús al nuevo continente?
Felipe II
¿Cuántos colegios aproximadamente fundó la Compañía de Jesús desde Sinaloa hasta Guatemala?
16 colegios
¿Qué función desempeñaba el padre Juan de Tovar en relación con la educación jesuita?
Traductor de textos a la lengua náhuatl
¿Qué característica definía a los que recibían enseñanza informal por parte de los jesuitas?
Eran catequizados por sacerdotes en actividades no escolarizadas
¿Qué tipo de educación informal ofrecían los jesuitas principalmente en las Casas Profesa de la Compañía?
Enseñanza a través de la prédica, sermones y confesiones
¿Qué caracterizaba a los estudiantes que asistían a los colegios jesuitas en cuanto a su origen social?
Ingresaban tanto aristócratas como personas de bajos recursos
¿Qué objetivo tenía la apertura de las escuelas públicas por parte de la Compañía de Jesús?
Acabar con la ociosidad y vicios de los jóvenes
¿Qué sucedió con los Colegios de San Bernardo y San Miguel una vez transcurrido un tiempo?
Se fusionaron para formar el Colegio de San Ildefonso
¿Cuál fue la principal razón por la que los jesuitas decidieron esperar dos años antes de iniciar el establecimiento de los colegios en la Nueva España?
Para familiarizarse con el territorio y asegurarse de contar con los recursos necesarios.
¿Qué función cumplía el padre Juan de Tovar en la educación jesuita en la Nueva España?
Era el encargado de traducir textos religiosos al náhuatl.
¿Qué actividades realizaban los sacerdotes en las Casas Profesa de la Compañía principalmente, como parte de la educación informal impartida por los jesuitas?
Se concentraban en la enseñanza a través de sermones y visitas a cárceles.
¿Qué materia era considerada fundamental en los colegios jesuitas, ya que era básica para la lectura de textos filosóficos, jurídicos y religiosos?
Gramática latina
¿Cuál fue uno de los objetivos principales al fundar escuelas públicas por parte de la Compañía de Jesús en la Nueva España?
Combatir la ociosidad y los vicios entre los jóvenes.
¿Qué aspecto era fundamental en la educación de adultos según el Reglamento General de Instrucción Pública de 1821?
La formación en lectura, escritura y aritmética
¿Qué método pedagógico se menciona que se aplicaba en las escuelas durante el período descrito?
Método lancasteriano
¿Qué caracterizaba a las escuelas de primeras letras bajo la administración de los ayuntamientos durante la época virreinal?
No tenían injerencia estatal más allá del fomento
¿Cuál fue uno de los objetivos primordiales de la Compañía Lancasteriana en México?
Reducir los índices de analfabetismo
¿Qué característica definía a las escuelas durante el período inmediato posterior a 1821 según el texto?
Priorizaban la disciplina mediante castigos físicos
¿Qué acción marcó el fin del consenso existente en cuanto a la enseñanza básica en México?
La derrota sufrida por los sectores más tradicionalistas de la Iglesia
¿Qué objetivo tuvo el establecimiento de normales por parte del sistema lancasteriano?
Formar jóvenes para impartir los conocimientos adquiridos
¿Cuál fue la principal finalidad de los frailes franciscanos al instruir a los hijos de los principales entre los mexicas?
Que evangelizaran a su pueblos una vez aprendida la doctrina cristiana.
¿Qué otro objetivo tenían los misioneros españoles al educar a los indígenas en las recién conquistadas tierras?
Instruir en oficios religiosos y administrativos propios de la iglesia.
¿Qué necesidad específica tenían los frailes españoles al buscar instruir a los hijos de los principales mexicas?
Formar misioneros nativos capaces de evangelizar a sus propios pueblos.
¿Qué labor específica debían realizar los alumnos formados por los frailes franciscanos una vez aprendida la doctrina cristiana?
Ayudar a los religiosos en labores evangelizadoras y sacramentales.
¿Cuál era la finalidad de las enseñanzas impartidas por los frailes a los niños en los conventos?
Hacer que olvidaran su religión y costumbres nativas.
¿Qué programa educativo se centraba en formar una elite indígena de humanistas instruidos, según el texto?
Colegio de la Santa Cruz en Tlatelolco.
¿Qué tipo de enseñanza se impartía principalmente en la escuela fundada por los franciscanos en 1527?
Enseñanza manual y artística.
¿Qué papel jugaba el Colegio de la Santa Cruz en Tlatelolco en relación con la educación de adultos?
Ofrecía formación superior a los indios que ya sabían leer y escribir.
¿Qué aprendizaje era fundamental en el Colegio Real y Antiguo de San Ildefonso fundado por los jesuitas?
Gramática latina.
¿Qué enseñanza recibían la mayor parte de la población indígena que vivía en zonas rurales y no tenía acceso a internados?
Catequesis impartida en las iglesias locales.
¿Qué función tenían los frailes doctrineros según las respuestas conservadas de los franciscanos mencionadas en el texto?
Consideraban haber instruido adecuadamente a los fieles con catecismo.
¿Cuál fue la causa de que se crearan las castas en la sociedad novohispana según el texto?
Una disposición real que otorgaba preferencia a españoles casados para puestos oficiales.
¿Qué combinación racial generaba un 'chino' según las castas mencionadas en el texto?
Mulato con indígena.
¿Cuál era la función principal de los hacendados y propietarios de obrajes en relación con las castas según el texto?
Fomentar la segregación racial.
¿Qué estudio se agregaba a las materias de la primaria elemental según la ley de educación promulgada por Juárez en 1861?
Leyes fundamentales del país
¿Qué cambio de espíritu se iba a operar en la educación según la entrada de Juárez en la ciudad de México en 1867?
Control mayor de la educación por el estado
¿Qué se exigía en el estudio de la instrucción primaria perfecta según la ley de instrucción formada tras la entrada de Juárez en México en 1867?
Estudio de la historia del país
¿Qué tipo de enseñanza excluía la ley reglamentaria de instrucción primaria que apareció después de la entrada de Juárez en México?
Enseñanza religiosa
¿Cuál era una característica esencial de la instrucción primaria gratuita según las condiciones discutidas tras la entrada de Juárez en México?
Obligatoria para todos los ciudadanos
¿Qué condición se establecía para la instrucción primaria gratuita según las condiciones discutidas tras la entrada de Juárez en México?
Sujeta a regulación por el gobierno
¿Qué ley en 1867 establecía la existencia de diversas instituciones educativas en México?
Ley de Adiciones y Reformas de 1867
¿Qué aspecto pedagógico rechazaron los educadores durante el Porfiriato?
Uso excesivo de la memoria
¿Cuál fue uno de los objetivos principales del Primer Congreso de Instrucción Pública presidido por Justo Sierra?
Defender un programa educativo general y laico
¿Qué nombre recibían los discursos tradicionales utilizados para transmitir sabiduría en los pueblos mesoamericanos?
Huehuetlatolli
¿Qué importancia tenían los huehuetlatolli en la educación de los jóvenes nahuas?
Eran tan importantes como su estancia en las casas de instrucción.
¿Quiénes recopilaron la sabiduría moral de los indígenas mesoamericanos para su estudio?
Fray Andrés de Olmos y Fray Bernardino de Sahagún
¿Qué ayuda proporcionaron los huehuetlatolli en la redacción de sermones y en la enseñanza cristiana?
Fueron fundamentales por su sabiduría moral.
¿Cuál era el propósito principal de las recopilaciones realizadas en el siglo XVI sobre los huehuetlatolli?
Preservar la sabiduría moral de los indígenas mesoamericanos.
¿Por qué fueron tan relevantes los huehuetlatolli en la educación de los jóvenes nahuas?
Porque formaban parte fundamental de la educación al enseñar discursos, figuras literarias y frases metafóricas.
¿Qué relación tenían los huehuetlatolli con los sermones y la enseñanza cristiana según el texto?
Ayudaban en la redacción de sermones y en la enseñanza cristiana por su sabiduría moral.
¿En qué contexto se pronunciaban los discursos que solicitaban los servicios de una partera, según el texto?
Tras el nacimiento de una criatura
¿Quiénes se dirigían a los demás parientes y vecinos congregados para anunciar un embarazo, según el texto?
Los abuelos
¿Cuál era el contexto principal en el que se intercambiaban discursos entre maestros que aconsejaban y padres que agradecían la atención, según el texto?
En el internado de las instituciones de enseñanza
Explore las diferentes reformas educativas implementadas en México a lo largo de los años, incluyendo el nivel educativo al que se dirigen, las teorías detrás de ellas, los gobiernos responsables y las propuestas concretas. Descubra cómo estas reformas han impactado el sistema educativo mexicano.
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