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Questions and Answers
¿Qué planteamiento es menos plausible según el texto?
¿Qué planteamiento es menos plausible según el texto?
- La perspectiva constructivista es más plausible que la realista.
- Las diferentes culturas tienen las mismas necesidades reales o percibidas. (correct)
- Diferentes culturas adoptan diferentes subconjuntos del conjunto de conceptos.
- Diferentes culturas esculpen la misma porción del mundo de formas distintas.
¿Qué afirma la visión tradicional sobre la relación entre pensamiento y lenguaje?
¿Qué afirma la visión tradicional sobre la relación entre pensamiento y lenguaje?
- Los lenguajes son construidos por las culturas de forma distinta.
- El pensamiento es anterior al lenguaje. (correct)
- Los lenguajes tienen propiedades especÃficas para expresar los pensamientos de la gente.
- El lenguaje es anterior al pensamiento.
¿Qué caracterÃstica comparten tanto el realismo como el constructivismo en función del lenguaje?
¿Qué caracterÃstica comparten tanto el realismo como el constructivismo en función del lenguaje?
- Ambos consideran que las culturas tienen las mismas necesidades reales o percibidas.
- Ambos consideran que el lenguaje precede al pensamiento.
- Ambos afirman que los lenguajes expresan diferentes tipos de pensamientos.
- Ambos planteamientos son compatibles con la visión tradicional. (correct)
¿Por qué la perspectiva constructivista se considera más plausible en relación con las necesidades de las culturas?
¿Por qué la perspectiva constructivista se considera más plausible en relación con las necesidades de las culturas?
¿Cuál es una caracterÃstica de la hipótesis de Sapir Whorf según el texto?
¿Cuál es una caracterÃstica de la hipótesis de Sapir Whorf según el texto?
¿Cuál es una diferencia clave entre el enfoque de Vygotsky y la visión tradicional según el texto?
¿Cuál es una diferencia clave entre el enfoque de Vygotsky y la visión tradicional según el texto?
¿Qué concepto establecieron Brown y Lenneberg en sus experimentos relacionados con el color?
¿Qué concepto establecieron Brown y Lenneberg en sus experimentos relacionados con el color?
¿Qué predicción se hizo en el experimento de Brown y Lenneberg respecto al tiempo de elección de colores?
¿Qué predicción se hizo en el experimento de Brown y Lenneberg respecto al tiempo de elección de colores?
¿Por qué se consideró que los resultados del experimento de Brown y Lenneberg apoyaban la hipótesis de Whorf del determinismo lingüÃstico?
¿Por qué se consideró que los resultados del experimento de Brown y Lenneberg apoyaban la hipótesis de Whorf del determinismo lingüÃstico?
¿Qué demostraron Lantz y Stefflre en su estudio relacionado con la elección de colores?
¿Qué demostraron Lantz y Stefflre en su estudio relacionado con la elección de colores?
¿Qué criterio resultó ser un mejor predictor del tiempo de elección según Lantz y Stefflre?
¿Qué criterio resultó ser un mejor predictor del tiempo de elección según Lantz y Stefflre?
¿Qué relación establecieron Brown y Lenneberg entre los nombres de los colores y la división espacial del espacio continuo de colores?
¿Qué relación establecieron Brown y Lenneberg entre los nombres de los colores y la división espacial del espacio continuo de colores?
¿Cuál es la hipótesis de Whorf con respecto a los sistemas cognitivos de los bilingües?
¿Cuál es la hipótesis de Whorf con respecto a los sistemas cognitivos de los bilingües?
Según Kolers (1968), ¿qué se demostró sobre la memoria de los bilingües compuestos?
Según Kolers (1968), ¿qué se demostró sobre la memoria de los bilingües compuestos?
¿Qué dificultad encontraron Preston y Lambert (1969) en los bilingües al realizar la tarea Stroop?
¿Qué dificultad encontraron Preston y Lambert (1969) en los bilingües al realizar la tarea Stroop?
¿Qué demostró Ervin-Tripp (1964) sobre las asociaciones de palabras en bilingües?
¿Qué demostró Ervin-Tripp (1964) sobre las asociaciones de palabras en bilingües?
Para los bilingües coordinados, ¿cuál es la principal diferencia con los bilingües compuestos?
Para los bilingües coordinados, ¿cuál es la principal diferencia con los bilingües compuestos?
¿Qué concluyó Kolers (1968) sobre la memoria para el contenido de historias en diferentes lenguas?
¿Qué concluyó Kolers (1968) sobre la memoria para el contenido de historias en diferentes lenguas?
¿Cuál es uno de los problemas teóricos con la hipótesis de Sapir-Whorf según el texto?
¿Cuál es uno de los problemas teóricos con la hipótesis de Sapir-Whorf según el texto?
¿Por qué se consideraban desafiantes los planteamientos contrarios a la visión tradicional según el texto?
¿Por qué se consideraban desafiantes los planteamientos contrarios a la visión tradicional según el texto?
¿Cuál era la técnica principal de Whorf para intentar demostrar que los hablantes de una lengua pensaban de manera diferente?
¿Cuál era la técnica principal de Whorf para intentar demostrar que los hablantes de una lengua pensaban de manera diferente?
¿Qué problema se menciona con la traducción simplista que realizaba Whorf en sus estudios según el texto?
¿Qué problema se menciona con la traducción simplista que realizaba Whorf en sus estudios según el texto?
¿Por qué es necesario encontrar evidencia independiente antes de apoyar la hipótesis de Sapir-Whorf según el texto?
¿Por qué es necesario encontrar evidencia independiente antes de apoyar la hipótesis de Sapir-Whorf según el texto?
¿Qué problema se destaca en la interpretación simplista realizada por Whorf de las frases según el texto?
¿Qué problema se destaca en la interpretación simplista realizada por Whorf de las frases según el texto?
¿Por qué las lenguas indias americanas tienden a tener una morfologÃa flexiva más compleja que el inglés?
¿Por qué las lenguas indias americanas tienden a tener una morfologÃa flexiva más compleja que el inglés?
Según la argumentación de Whorf, ¿por qué afirmar que 'su perro de ella' en español implica alguna forma de doble posesión?
Según la argumentación de Whorf, ¿por qué afirmar que 'su perro de ella' en español implica alguna forma de doble posesión?
¿Por qué los argumentos sobre el efecto de las palabras del esquimal para la nieve en sus patrones de pensamiento no son válidos?
¿Por qué los argumentos sobre el efecto de las palabras del esquimal para la nieve en sus patrones de pensamiento no son válidos?
¿Cómo podrÃan los ingleses designar distintas palabras a los tipos de nieve distinguidos por los esquimales?
¿Cómo podrÃan los ingleses designar distintas palabras a los tipos de nieve distinguidos por los esquimales?
¿Qué caracteriza la morfologÃa flexiva en las lenguas indias americanas en comparación con el inglés?
¿Qué caracteriza la morfologÃa flexiva en las lenguas indias americanas en comparación con el inglés?
¿Por qué el argumento sobre el impacto de las palabras del esquimal para la nieve en su pensamiento es cuestionado?
¿Por qué el argumento sobre el impacto de las palabras del esquimal para la nieve en su pensamiento es cuestionado?