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Questions and Answers
¿Por qué los clásicos son indispensables según el texto?
¿Por qué los clásicos son indispensables según el texto?
¿Cuál es la razón principal de leer los clásicos según el texto?
¿Cuál es la razón principal de leer los clásicos según el texto?
¿Quién es citado en el texto como ejemplo de la importancia de aprender algo antes de morir?
¿Quién es citado en el texto como ejemplo de la importancia de aprender algo antes de morir?
¿Qué objeto fue mencionado directamente en el texto como parte de la lección sobre Sócrates?
¿Qué objeto fue mencionado directamente en el texto como parte de la lección sobre Sócrates?
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¿Por qué se menciona a Cioran en el texto?
¿Por qué se menciona a Cioran en el texto?
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¿Cuál es la importancia de confrontar los clásicos italianos con los extranjeros según el texto?
¿Cuál es la importancia de confrontar los clásicos italianos con los extranjeros según el texto?
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¿Qué recomienda el autor hacer con respecto a los clásicos en el primer párrafo?
¿Qué recomienda el autor hacer con respecto a los clásicos en el primer párrafo?
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¿Qué razón se menciona para leer los clásicos según el texto?
¿Qué razón se menciona para leer los clásicos según el texto?
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¿Qué pensador contemporáneo es citado en el texto?
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¿Qué lección se intenta transmitir con la historia de Sócrates aprendiendo un aria para flauta?
¿Qué lección se intenta transmitir con la historia de Sócrates aprendiendo un aria para flauta?
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¿Qué papel cumplen los clásicos italianos y extranjeros según el texto?
¿Qué papel cumplen los clásicos italianos y extranjeros según el texto?
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¿Por qué se menciona la preparación de Sócrates con el aria para flauta en el texto?
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¿Qué propósito cumple confrontar los clásicos con obras extranjeras según el texto?
¿Qué propósito cumple confrontar los clásicos con obras extranjeras según el texto?
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¿Cuál es la principal razón que se menciona en el texto para defender la lectura de los clásicos?
¿Cuál es la principal razón que se menciona en el texto para defender la lectura de los clásicos?
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'Mientras le preparaban la cicuta, Sócrates aprendía un aria para flauta.' ¿Qué mensaje se desprende de esta afirmación?
'Mientras le preparaban la cicuta, Sócrates aprendía un aria para flauta.' ¿Qué mensaje se desprende de esta afirmación?
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'La única razón que se puede aducir es que leer los clásicos...' ¿Qué se espera completar al final de esta afirmación según el texto?
'La única razón que se puede aducir es que leer los clásicos...' ¿Qué se espera completar al final de esta afirmación según el texto?
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Study Notes
La Lectura de los Clásicos
- La lectura de los clásicos es un placer extraordinario, diferente en la juventud y la madurez, ya que en la madurez se aprecian más detalles, niveles y significados.
Definiciones de los Clásicos
- Un clásico es un libro que constituye una riqueza para quien lo ha leído y amado, pero también para quien se reserva la suerte de leerlo por primera vez en las mejores condiciones para saborearlo.
- Un clásico es un libro que nunca termina de decir lo que tiene que decir.
- Los clásicos son libros que nos llegan trayendo impresa la huella de las lecturas que han precedido a la nuestra, y tras de sí la huella que han dejado en la cultura o en las culturas que han atravesado.
- Un clásico es una obra que suscita un incesante polvillo de discursos críticos, pero que la obra se sacude continuamente de encima.
- Los clásicos son libros que cuanto más cree uno conocerlos de oídas, tanto más nuevos, inesperados, inéditos resultan al leerlos de verdad.
Importancia de Leer los Clásicos
- Leer los clásicos es importante para entender quiénes somos y adónde hemos llegado.
- Los clásicos nos permiten establecer una relación personal con la obra y entender la actualidad.
- Leer los clásicos nos da una forma a la experiencia futura, proporcionando modelos, contenidos, términos de comparación, esquemas de clasificación, escalas de valores, paradigmas de belleza.
- La relectura de un clásico es una lectura de descubrimiento como la primera.
Relación con la Actualidad
- Para poder leer los libros clásicos, hay que establecer desde dónde se los lee, ya que la actualidad puede ser trivial y mortificante.
- La lectura de los clásicos debe ser alternada con una sabia dosificación de la lectura de actualidad.
- La presencia de los clásicos se advierte como un retumbo lejano, fuera de la habitación invadida por la actualidad y la televisión a todo volumen.
Características de los Clásicos
- Un clásico es una obra que tiende a relegar la actualidad a categoría de ruido de fondo, pero al mismo tiempo no puede prescindir de ese ruido de fondo.
- Un clásico es una obra que persiste como ruido de fondo incluso allí donde la actualidad más incompatible se impone.
- Los clásicos son libros que ejercen una influencia particular ya sea cuando se imponen por inolvidables, ya sea cuando se esconden en los pliegues de la memoria mimetizándose con el inconsciente colectivo o individual.
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Description
Explore the joy and different perspective of reading a masterpiece for the first time in mature age, as described in Michel Butor's experience with Emile Zola's Rougon-Macquart series.