10 Questions
Associez les termes suivants à leurs définitions:
Champ électrostatique = Champ de vecteurs électriques Champ uniforme permanent = Champ constant Déplacement électrique = Induction électrique Champ créé par une distribution discrète de N charges ponctuelles = E = \sum_{i=1}^{N} \frac{Q_i}{4\pi\varepsilon_0 r^2}
Faites correspondre les unités aux grandeurs physiques suivantes:
N/C = Champ électrique C/m² = Déplacement électrique C/m³ = Densité de charge V/m = Potentiel électrique
Associez les termes suivants à leurs équivalents intégraux:
Forme différentielle du champ = $d\textbf{E} = \frac{1}{4\pi\varepsilon_0} \frac{dq}{r^2}\hat{r}$ Champ créé par une distribution continue = $\textbf{E} = \int\frac{1}{4\pi\varepsilon_0}\frac{dq}{r^2}\hat{r}$ Charge volumique = $dq=\rho dV$ Charge linéique = $dq=\lambda dl$
Faites correspondre les équations aux termes correspondants:
$\nabla \cdot \textbf{E} = \frac{\rho}{\varepsilon_0}$ = Loi de Gauss pour l'électrostatique $\nabla \times \textbf{E} = 0$ = Condition de champ conservatif $\textbf{D} = \varepsilon_0 \textbf{E}$ = Relation entre le champ de déplacement et le champ électrique $\oint \textbf{E} \cdot d\textbf{l} = 0$ = Champs électriques conservatifs
Associez les grandeurs physiques aux équations correspondantes:
Densité de charge volumique = $\rho$ Densité de charge surfacique = $\sigma$ Densité de charge linéique = $\lambda$ Densité volumique de courant = $\textbf{J}$
Associez les références suivantes à leurs descriptions correspondantes :
Site officiel de CATIA = Site web de Dassault Systèmes fournissant des informations sur le logiciel CATIA. Tutorial de CATIA = Un site web proposant des tutoriels gratuits pour apprendre à utiliser CATIA. COURS DE BASE CATIA V5 Jean Luc Giorgetta CNRS –France = Un cours de base sur CATIA V5 dispensé par Jean Luc Giorgetta du CNRS en France. Formation CATIA Cours sur les principes essentiels :Concentric Asia Pacific, © 2006 avec le support de Re Engineering Australia Forum = Une formation sur les principes essentiels de CATIA V5 offerte par Concentric Asia Pacific avec le support de Re Engineering Australia Forum.
Faites correspondre les objectifs du cours aux contenus correspondants :
L’acquisition des connaissances nécessaires en Dessin Assisté par Ordinateur (DAO) = Généralités sur la DAO et CATIA.V5 La réalisation des dessins en 2D = Création dans l’atelier Esquisse sous CATIA.V5 La modélisation des pièces mécaniques en 3D = Conception de pièces. Mise en plan de pièces sous CATIA.V5 = Assemblage d’un mécanisme.
Associez les fonctions de conception et de modélisation informatiques aux descriptions correspondantes :
Ivan Sutherland = Développeur du système de dessin assisté par ordinateur 'Sketchpad' en 1963. Sketchpad = Précurseur des logiciels de dessin assistée par ordinateur (DAO) développé par Ivan Sutherland. Technologies informatiques = Supportent les principales fonctions de conception et de modélisation précédant la fabrication. Interfaces homme-machine (IHM) = Ouvertes par Sketchpad, permettant l'interaction entre l'homme et la machine.
Faites correspondre les durées aux activités correspondantes :
12 heurs - 14 heurs = TP 02 heurs = Evaluations Cours = Non spécifié dans le texte. Pr. MOUDA Mouhcine Email : [email protected] = Non spécifié dans le texte.
Associez les éléments du module 'Dessin assisté par ordinateur (D.A.O)' aux activités correspondantes :
Généralités sur la DAO et CATIA.V5 = I- Généralités sur la DAO et CATIA.V5. Création dans l’atelier Esquisse sous CATIA.V5 = II- Création dans l’atelier Esquisse sous CATIA.V5 Conception de pièces. = III- Conception de pièces. Mise en plan de pièces sous CATIA.V5. = VI- Mise en plan de pièces sous CATIA.V5.
Study Notes
Associations et Correspondances
- Établir des associations entre les termes et leurs définitions
- Faire correspondre les unités aux grandeurs physiques
- Associer les termes à leurs équivalents intégraux
- Liée des équations à leurs termes correspondants
- Faire correspondre les grandeurs physiques aux équations correspondantes
- Établir des liens entre les références et leurs descriptions
- Associer les objectifs du cours à leurs contenus correspondants
- Faire correspondre les fonctions de conception et de modélisation informatiques à leurs descriptions
- Établir des associations entre les durées et les activités correspondantes
- Faire correspondre les éléments du module 'Dessin assisté par ordinateur (D.A.O)' aux activités correspondantes
Ce quiz aborde les équations locales de l'électromagnétisme dans le régime stationnaire, en se concentrant sur l'électrostatique. Il s'agit d'une partie du cours d'Électromagnétisme 2e CP intégré.
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