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Questions and Answers
L'expérience individuelle de la maladie est influencée par des facteurs tels que le genre et la culture.
L'expérience individuelle de la maladie est influencée par des facteurs tels que le genre et la culture.
True (A)
Suivre des jeunes déscolarisés n'est pas nécessaire pour les aider face à des troubles psychiques.
Suivre des jeunes déscolarisés n'est pas nécessaire pour les aider face à des troubles psychiques.
False (B)
L'inclusion des élèves en situation de handicap dans des milieux scolaires ordinaires est en augmentation.
L'inclusion des élèves en situation de handicap dans des milieux scolaires ordinaires est en augmentation.
True (A)
Benjamin est conscient de son risque de déclassement, ce qui influence sa décision de se déscolariser.
Benjamin est conscient de son risque de déclassement, ce qui influence sa décision de se déscolariser.
La méritocratie à l'école est perçue comme étant en plein essor.
La méritocratie à l'école est perçue comme étant en plein essor.
Flashcards
L'expérience individuelle de la maladie est située socialement.
L'expérience individuelle de la maladie est située socialement.
L'expérience de la maladie est influencée par des facteurs sociaux, comme le genre, la classe sociale, la culture et les croyances.
L'école peut exacerber les troubles psychiques.
L'école peut exacerber les troubles psychiques.
L'école peut être un facteur de stress et d'exclusion pour les élèves. Elle peut aggraver les troubles psychiques.
Le système scolaire peut être un facteur de risque de troubles psychiques.
Le système scolaire peut être un facteur de risque de troubles psychiques.
La rigidité du système scolaire et la pression à la réussite peuvent contribuer aux troubles psychiques.
L'école a un rôle important dans la prévention et la prise en charge des troubles psychiques.
L'école a un rôle important dans la prévention et la prise en charge des troubles psychiques.
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Critique de la méritocratie et de l'égalité des chances à l'école.
Critique de la méritocratie et de l'égalité des chances à l'école.
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Study Notes
QCM d'entraînement - École et troubles psychiques
- Question N°1: Réponse non spécifiée
- Question N°2: L'expérience de la maladie est socialement déterminée et influencée par des facteurs sociaux (genre, classe sociale, culture, croyances). L'écoute du patient ne suffit pas à comprendre sa réalité complête.
- Question N°3: Réponse non spécifique.
- Question N°4: Suivre des jeunes, avec ou sans troubles, scolarisés ou non, et suivis par un psychiatre, n'est pas une affirmation vraie.
- Question N°5: L'ouvrage "Troubles psychiques en milieu scolaire" analyse les troubles avant et après leur apparition à l'école. Les réponses concernant l'école sont vraies.
- Question N°6: L'intensification de la compétition scolaire n'est pas une explication de l'inclusion des élèves avec handicap. L'inclusion est vraie.
- Question N°7: L'étude sociologique de Benjamin ne vise pas à poser un diagnostic médical.
- Question N°8: La lucidité sociale aiguë de Benjamin sur les risques de déclassement influencent ses décisions sur la scolarité. L'affirmation sur la méritocratie scolaire est fausse.
- Question N°9: La méritocratie et l'égalité des chances scolaires sont en crise.
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