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Questions and Answers
Quel est le sens du transfert d'apprentissage négatif?
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Dans la psychanalyse, qu'est-ce que le transfert?
Dans la psychanalyse, qu'est-ce que le transfert?
Quel est le but du débat sur le transfert?
Quel est le but du débat sur le transfert?
Quel est l'un des axes de débat sur le transfert?
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Quel est l'autre axe de débat sur le transfert?
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Qu'est-ce que le transfert peut entraîner?
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Qu'est-ce que le transfert peut être selon certains?
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Qu'est-ce que le transfert peut permettre?
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Quels sont les grands auteurs qui ont façonné le champ de l'apprentissage social?
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Quel est le modèle adopté par Bandura dans son approche de l'apprentissage social?
Quel est le modèle adopté par Bandura dans son approche de l'apprentissage social?
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Quels sont les trois niveaux d'intervention de la thérapie selon les auteurs?
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Quel est l'objectif principal de l'approche comportementale?
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Quel est le mécanisme clé de l'apprentissage social selon Skinner?
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Pourquoi l'approche comportementale vise-t-elle à modifier les séquences de comportement?
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Quel est le trait marquant d'une relation thérapeutique?
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Qu'est-ce que l'empathie implique dans une relation thérapeutique?
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Quel est le risque si le thérapeute glisse vers l'identification avec le patient?
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Qu'est-ce que le concept de transfert complexifie?
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Qu'est-ce que le transfert sensoriel?
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Qui a défini le transfert des sentiments?
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Qu'est-ce que le transfert d'apprentissage?
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Qu'est-ce que le transfert dans l'usage courant?
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Quel est le lien entre les schémas cognitifs et le traitement de l'information ?
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Qui a défini les schémas comme des représentations organisées de l'expérience préalable ?
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Qu'est-ce que les émotions et les affects ont en commun ?
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Quel est le but des thérapies comportementales ?
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Quel est le rôle des schémas cognitifs dans la perception ?
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Qu'est-ce que les schémas cognitifs peuvent faciliter ?
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Quel est le lien entre les schémas cognitifs et la cognition ?
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Quel est le but de la modification des modèles cognitifs ?
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Quel est le but principal de la psychanalyse?
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Quel est le lien entre le diagnostic et le traitement en médecine?
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Qu'est-ce que la méthode psychanalytique invite à faire?
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Qu'est-ce que l'analyste ne doit pas faire?
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Quel est le rôle de l'analyste dans la psychanalyse?
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Qu'est-ce que le patient cherche à faire en allant voir un psy?
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Pourquoi est-il difficile pour certains de demander de l'aide?
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Quel est le lien entre la souffrance et la position du patient?
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Study Notes
La relation thérapeutique
- La sympathie et l'empathie ne sont pas la même chose : la sympathie peut éventuellement avoir lieu dans une relation thérapeutique, mais elle n'est pas une relation amicale car l'ami n'aura pas la distance nécessaire pour faire le travail thérapeutique.
- L'empathie est un trait marquant d'une relation thérapeutique, elle implique une relation de proximité mais en même temps une certaine distance.
Le concept de transfert
- Le transfert est un processus par lequel les désirs inconscients s'actualisent sur certains objets dans le cadre de certaines relations, notamment dans la relation thérapeutique.
- Il s'agit d'une répétition d'expériences, d'attentes ou des patterns infantiles mais qui sont vécues dans l'ici et maintenant de la relation présente avec un sentiment d'actualité et de réalité accentué.
- Le transfert peut être spécifique à la cure psychanalytique ou il peut apparaître dans d'autres relations.
- Il y a des débats et des désaccords sur la compréhension de ce phénomène, notamment sur la question de savoir si le transfert est spécifique à la cure psychanalytique ou si il peut apparaître dans d'autres relations.
La fonction du transfert dans la cure
- La fonction du transfert dans la cure est débattue : est-ce un obstacle pour la psychothérapie ou une occasion privilégiée d'accès à l'inconscient ?
- Le transfert peut être une occasion privilégiée d'accès à l'inconscient, à ce qui entrave une vie mais ne peut pas être dit mais agit dans le transfert.
Le problème des indications du traitement et le processus analytique
- La question de l'indication touche la relation que la psychanalyse a avec la médecine.
- La méthode psychanalytique invite à parler librement, à dire ce qui passe à l'esprit, sans programmer son propos.
- La psychanalyse n'est possible qu'à partir du moment où le médecin renonce à l'objectivation de la maladie.
Les auteurs qui ont façonné ce champ
- Skinner a expliqué comment on apprend les choses et puis l'apprentissage social a été vu via Bandura.
- Tous ces auteurs vont mettre l'accent sur la modification de comportement qu'on peut observer.
- Bandura fait référence au modèle cognitif qui se base sur la question du traitement de l'information.
La cognition et l'émotion
- La cognition (=acte de connaissance) : idée du traitement de l'information, les schémas cognitifs produisent un traitement de l'information à travers des schémas inconscients.
- Les émotions ≠ affects : les émotions renvoient à des phénomènes physiques, les affects dépendent de l'interprétation de la situation.
- Si on peut modifier les modèles cognitifs et agir dessus, alors on pourra atteindre le fonctionnement émotionnel et intervenir sur les émotions.
Thérapie et modification de comportement
- Le but des thérapies comportementales : modifier le comportement, les facteurs de déclenchement et le maintien des comportements.
- Le but n'est pas de rendre conscient l'inconscient, mais d'accroitre les possibilités d'autogestion.
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Description
Découvrez les différences entre amitié et relations thérapeutiques, ainsi que l'importance de l'empathie dans ces dernières.