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Psychology: The Interdependent Relationship Between Brain and Body
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Psychology: The Interdependent Relationship Between Brain and Body

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Questions and Answers

Existe una relación interdependiente entre el cerebro y el _______ humano

comportamiento

_________ se refiere a las acciones y reacciones de un individuo frente a su entorno.

La conducta

Es el responsable de la organización y coordinación de nuestras funciones cognitivas, afectivas y motoras. Estas funciones están estrechamente relacionadas con nuestra conducta.

El Cerebro

El cerebro controla nuestras habilidades motoras a través del ________ ______ _______, es responsable de coordinar los movimientos voluntarios de nuestro cuerpo, permitiéndonos caminar, hablar, comer, entre otras actividades

<p>Sistema Nervioso Central</p> Signup and view all the answers

El _________ ___________tiene consecuencias ambientales que pueden ser experimentadas como positivas o negativas para nosotros.

<p>Comportamiento humano</p> Signup and view all the answers

Las consecuencias de nuestra conducta nos hacen aprender y reducir la probabilidad de que ese comportamiento vuelva a ocurrir en el futuro. Dicho aprendizaje termina produciendo _______ _________, en particular conexiones sinápticas cerebrales.

<p>cambios cerebrales</p> Signup and view all the answers

El cerebro es flexible y tiene la capacidad de cambiar, esto se debe a la llamada _____________. Este órgano evoluciona a lo largo de la vida y se adapta al entorno cambiante.

<p>neuroplasticidad</p> Signup and view all the answers

Es el concepto que alude a la manera en que nuestro Sistema Nervioso se modifica a partir de la interacción con el medio?

<p>Neuroplasticidad</p> Signup and view all the answers

Cuales son las caracteristicas de la neuroplasticidad (6)

<p>Funciona durante toda su vida - Adaptativa - Crea y deshace conexiones - Consolida vinculos neuronales - Moldeable - Capacidad Regenerativa</p> Signup and view all the answers

Que tipo de entorno genera mayor número de conexiones sinápticas en los individuos

<p>entornos enriquecidos</p> Signup and view all the answers

Cuales son los Principios de la relación Cerebro – Conducta

<p>Es un órgano complejo - Es unico - Cambios estructurales cerebrales - Funcionamiento mental - Procesamiento de informacion - Estados de animo - Niveles altos de estres - Cerebro y conducta: Una relacion indisoluble</p> Signup and view all the answers

Los Factores determinantes de la psiquis y del comportamiento humano, no son más que aquellos patrones influenciantes en su desarrollo, en su personalidad, siendo estos: los factores _______ y los _________.

<p>biológicos - ambientales</p> Signup and view all the answers

Los factores biológicos son la _________y la maduración del Sistema Nervioso

<p>herencia</p> Signup and view all the answers

El niño hereda la ________ y el funcionamiento del organismo.

<p>estructura</p> Signup and view all the answers

Sin un _____ ______, es imposible tener las cualidades psíquicas humanas.

<p>cerebro humano</p> Signup and view all the answers

El ________ _________no surge si no existen condiciones humanas de vida, es decir para ser hombre no solo se requiere de la constitución del cerebro, sino también de unas condiciones de vida y una educación determinada.

<p>Psiquismo humano</p> Signup and view all the answers

es una de las cualidades más importantes del cerebro humano que la diferencian del cerebro animal

<p>Plasticidad o Capacidad para aprender</p> Signup and view all the answers

En el mundo animal, el nivel de conducta alcanzado por la especie se transmite de una generación a otra, lo mismo que se transmite la constitución del organismo. A esto se le llama

<p>Herencia biologica</p> Signup and view all the answers

Cual es el tipo de herencia por la cual el hombre hereda sus cualidades psiquicas, sus capacidades, habilidades y destrezas?

<p>Herencia social</p> Signup and view all the answers

Cada generación humana plasma sus experiencias, sus conocimientos, sus capacidades y sus cualidades psíquicas en el producto de su trabajo. Este Producto, puede ser __________ o __________

<p>material - espiritual</p> Signup and view all the answers

Como logra el niño integrarse en la cultura humana si no lo puede hacer espontaneamente?

<p>con la ayuda y la orientación del adulto en el proceso de la educación y la enseñanza.</p> Signup and view all the answers

En la _________tiene lugar la maduración intensiva del organismo humano en particular del _______ _________ y del cerebro.

<p>infancia - sistema nervioso</p> Signup and view all the answers

La maduración del cerebro es muy importante para el desarrollo psicológico; pero este proceso de maduración depende de la activación del cerebro. A que nos referimos con activacion del cerebro?

<p>a la cantidad de impresiones externas y de la educación que reciba</p> Signup and view all the answers

La ________ _________ es la fuente del desarrollo psíquico del niño; de allí que el adulto cumple un papel fundamental como ________, de este recibe el niño, el material con el que se construirán las cualidades psíquicas y las propiedades de su _________.

<p>experiencia social - mediador - personalidad</p> Signup and view all the answers

Las propiedades naturales del niño no crean cualidades psíquicas, pero si, las condiciones necesarias para su formación. Esas cualidades surgen gracias a la ____________ __________

<p>herencia social</p> Signup and view all the answers

Que significa hacerse hombre?

<p>Activar y comportarse como las personas y las cosas que nos rodean como un ser humano Asimilar la cultura de la humanidad, aprender a manejar signos a partir de los otros Aprender la manera de pensar, recordar, percibir, etc.</p> Signup and view all the answers

El niño orientado por el _______ adquiere experiencia social

<p>adulto</p> Signup and view all the answers

En el estudio del desarrollo de la psiquis del niño, hay que partir del análisis del desarrollo de su _________ tal como ella se va formando en las _______ concretas de su vida.

<p>actividad - condiciones</p> Signup and view all the answers

En la primera infancia y en la edad preescolar, el niño asimila nuevas acciones internas psíquicas, que le permiten resolver problemas más complejos y variados. Estos tienen su origen en las acciones de orientación externas, este proceso se llama _____________

<p>Interiorización</p> Signup and view all the answers

Para Vygotsky las funciones psíquicas superiores van • de lo _________ a lo intrapersonal; • de lo intersubjetivo a lo ___________ • de lo interpsicológico a lo __________.

<p>interpersonal - intrasubjetivo - intrapsicológico</p> Signup and view all the answers

Toda función psíquica en el desarrollo cultural del niño aparece en escena dos veces, en dos planos: primero en el ________, después en el ____________; primero entre los hombres, como categoría Inter-psíquica, después dentro del niño, como categoría intrapsíquica.

<p>social - psicológico</p> Signup and view all the answers

Toda función psíquica superior, pasa necesariamente por un estadio exterior en su desarrollo, porque originariamente es una funcion de tipo ________

<p>Social</p> Signup and view all the answers

Cuando el niño comienza a asimilar una nueva acción de _________, esa acción tiene forma exterior, el resultado se logra mediante movimientos de ensayo y error, manipulando los objetos entre sí, desplazándolos, etc.

<p>Orientacion</p> Signup and view all the answers

El paso o transformación de las acciones practicas a las acciones psíquicas de orientación ocurre a través del proceso de la __________

<p>Interiorizacion</p> Signup and view all the answers

Generalmente las acciones de orientación (Acciones internas), se anticipan a las acciones _________

<p>Practicas</p> Signup and view all the answers

Gracias al proceso de interiorización, la asimilación de acciones dirigidas u orientadas por el adulto, perfeccionan las acciones psíquicas interiores, impulsan el ________ psíquico

<p>progreso</p> Signup and view all the answers

El niño asimila las diversas acciones impulsado por la enseñanza y la educación, pero la enseñanza no es omnipotente; el niño está incapacitado para realizar muchas acciones y las asimila de acuerdo con un orden. Esto por dos razones que son:

<p>En primer lugar, el niño asimila lo más sencillo, después lo mas complejo y el nivel de complejidad siempre esta determinado por lo logrado anteriormente En segundo lugar, para que el niño asimile una nueva acción, esta deberá corresponder a sus necesidades e intereses, ser atractiva para él.</p> Signup and view all the answers

A lo largo de los 7 primeros años de su vida, el niño va asimilando consecutivamente varios tipos de acciones, los tres tipos principales son:

<p>Comunicación emocional - Acción con objetos - Juego</p> Signup and view all the answers

La acción con objetos se divide en tres etapas que son:

<p>Uso no intencionado del objeto - Uso del objeto de acuerdo con su función - Libre utilización del objeto</p> Signup and view all the answers

En varias obras J. Piaget destaca el papel activo del niño en el proceso de construcción del _________, aspecto muy importante en el que también converge plenamente la posición Vigotskiana.

<p>conocimiento</p> Signup and view all the answers

Toda la vida del niño depende del ________, está organizada y dirigida por el adulto. Aprende a andar, a utilizar los objetos, a hablar, pensar, sentir y controlarse.

<p>adulto</p> Signup and view all the answers

Dicho de otro modo, no solo las acciones, también los actos psicológicos del niño son resultado de un _________.

<p>aprendizaje</p> Signup and view all the answers

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