Psychologie: Périodes Réfractaires et Temps de Réaction
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Questions and Answers

Quel est le nom de la période qui se réfère à l'augmentation du temps requis pour amorcer une deuxième réponse (R2)?

  • Période réfractaire psychologique (correct)
  • Délai d'attente
  • Temps de réaction
  • Période de repos motrice

Le temps requis pour amorcer R2 est constant indépendamment de la situation.

False (B)

Qu'est-ce que le TR dans le contexte de la période réfractaire psychologique?

Temps de réaction

La préparation d'une réponse motrice nécessite de l'_________.

<p>attention</p> Signup and view all the answers

Associez les termes liés aux effets temporels avec leurs descriptions appropriées :

<p>PRP = Augmentation du temps pour amorcer R2 Délai S2-S1 = Temps écoulé entre S1 et S2 TR = Mesure de la réponse à un stimulus Séance de pra qu = Exercice avec un nombre spécifique d'essais</p> Signup and view all the answers

Quel est le délai maximal (en ms) pour la condition PRP mentionnée?

<p>500 (D)</p> Signup and view all the answers

La demande en attention cesse après l'amorce de la réponse.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est le nombre d'essais par séance dans l'expérience?

<p>384</p> Signup and view all the answers

La préparation d'une réponse motrice nécessite de l'attention, la réponse __________ est requise.

<p>amorce</p> Signup and view all the answers

Associez chaque délai à son effet sur la préparation de la réponse:

<p>100 ms = Délai minimal avant amorce 200 ms = Délai modéré avec attention possible 400 ms = Délai ayant un impact notable 500 ms = Délai maximal sans perte d'attention</p> Signup and view all the answers

Quel est le temps de réponse associé au voyant S1 dans le contrôle?

<p>200 ms (C)</p> Signup and view all the answers

La réponse au son S2 est toujours de 450 ms.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est le temps entre S1 et la réponse R1?

<p>200 ms</p> Signup and view all the answers

La réponse au voyant S1 est appelée _____ .

<p>R1</p> Signup and view all the answers

Associez les signaux aux temps de réponse.

<p>S1 (contrôle) = 200 ms S1 (expérimental) = 10 ms S2 = 280 ms R2 = 450 ms</p> Signup and view all the answers

Dans l'expériment, quel est le temps de réponse initial après S1?

<p>10 ms (A)</p> Signup and view all the answers

La réponse R2 suit immédiatement S2 dans toutes les conditions expérimentales.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Comment s'appelle la réponse associée au son S2?

<p>R2</p> Signup and view all the answers

Quel facteur influence la performance lorsque deux tâches sont exécutées simultanément?

<p>La capacité d'attention (A)</p> Signup and view all the answers

Il est possible de porter attention à deux tâches simultanément sans aucune dégradation de la performance.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quel sous-système est lié à la limite des processus attentionnels?

<p>Ressources attentionnelles</p> Signup and view all the answers

Lorsque deux tâches nécessitent plus de ressources que la capacité d'attention totale, cela entraîne une __________.

<p>dégradation de la performance</p> Signup and view all the answers

Associez les concepts suivants avec leur description appropriée:

<p>Attention = Processus de concentration sur une tâche spécifique Automatique = Ne requiert pas d'attention consciente Interférence = Diminution de performance due à l'alternance entre les tâches Intégration multi-sensorielle = Combinaison d'informations provenant de différents sens</p> Signup and view all the answers

Quelles tâches peuvent être réalisées simultanément sans affecter la performance?

<p>Tâches automatiques et une tâche nécessitant de l'attention (C)</p> Signup and view all the answers

L'intégration des informations sensorielles est sans importance pour la performance motrice.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quelle méthode est utilisée pour évaluer le traitement simultané des dimensions d'un stimulus?

<p>Test de Stroop</p> Signup and view all the answers

Quelle théorie suggère que l'information non prioritaire est atténuée plutôt que bloquée ?

<p>Théorie d'atténuation de Treisman (A)</p> Signup and view all the answers

Le filtre de Treisman est un filtre passif qui bloque toutes les informations non prioritaires.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quels facteurs augmentent la probabilité de détecter un message prioritaire ?

<p>Mon prénom et un message de danger.</p> Signup and view all the answers

Le canal de traitement de l'information a une capacité ______ .

<p>limitée</p> Signup and view all the answers

Associez chaque étape du traitement de l'information à sa description :

<p>Détection = Identification initiale des stimuli Identification = Compréhension et traitement des stimuli Sélection = Choix de la réponse appropriée Réponse = Action basée sur la sélection.</p> Signup and view all the answers

Quels types de tâches sont étudiés dans le cadre de la double tâche ?

<p>Tâches primaires et secondaires (B)</p> Signup and view all the answers

La théorie d'atténuation de Treisman propose une allocation sélective des ressources de traitement.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Quels éléments influencent la demande de ressources lors du traitement de l'information ?

<p>Les différentes étapes du traitement de l'information.</p> Signup and view all the answers

Le processeur a une capacité de traitement ______ .

<p>limitée</p> Signup and view all the answers

Quel est un exemple de tâche secondaire dans une situation de double tâche ?

<p>Conversation téléphonique (D)</p> Signup and view all the answers

En situation de double-tâche, quelle est la répartition habituelle de l'attention entre la tâche primaire et la tâche secondaire?

<p>80% pour la tâche primaire et 20% pour la tâche secondaire (C)</p> Signup and view all the answers

La tâche primaire est toujours mieux réussie que la tâche secondaire dans une situation de double-tâche.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Quel est l'effet de l'interférence structurale sur la réussite de la tâche primaire en situation de double-tâche?

<p>Elle diminue la réussite de la tâche primaire.</p> Signup and view all the answers

En situation de double-tâche, l'erreur de poursuite est mesurée en ________.

<p>cm/s</p> Signup and view all the answers

Associez les éléments suivants concernant les tâches en situation de double-tâche :

<p>Tâche primaire = 80% d'attention Tâche secondaire = 20% d'attention Erreur de poursuite = Mesurée en cm/s Temps = Jours</p> Signup and view all the answers

Quelle est l'erreur de poursuite maximale observée dans le cas où seule la poursuite est effectuée?

<p>100 cm/s (D)</p> Signup and view all the answers

L'attention disponible est limitée, ce qui affecte les performances lors de la double-tâche.

<p>True (A)</p> Signup and view all the answers

Quelle tâche est généralement donnée moins d'attention en double-tâche?

<p>La tâche secondaire.</p> Signup and view all the answers

L'attention à la tâche primaire doit être de 80% pour atteindre une performance optimale dans une double-tâche, ce qui laisse ______% pour la tâche secondaire.

<p>20</p> Signup and view all the answers

Associez les types de tâches avec leur catégorie respective :

<p>Tâche primaire = Activité principale Tâche secondaire = Activité complémentaire Erreur de poursuite = Mesure de performance Jours = Intervalle de temps</p> Signup and view all the answers

Quel impact a une allocation de 20% de l'attention sur la tâche secondaire dans une double-tâche?

<p>Elle peut nuire à la tâche primaire. (D)</p> Signup and view all the answers

Un individu peut donner 100% d'attention à deux tâches simultanément.

<p>False (B)</p> Signup and view all the answers

Que se passe-t-il avec la performance de la tâche primaire lorsque l'attention est répartie entre deux tâches?

<p>Elle diminue.</p> Signup and view all the answers

L'allocation d'attention en situation de double-tâche est essentielle pour ________ les performances.

<p>optimiser</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Reaction Time

The time it takes to respond to a stimulus.

Stimulus S1

The initial visual stimulus (e.g., light).

Stimulus S2

The subsequent sensory input (e.g., sound).

Response R1

Reaction to stimulus S1

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Response R2

Reaction to stimulus S2

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Reaction Time to S2

Time between stimulus S2 and response R2

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Preparation of R1

Processing of S1 occurs before making the reaction

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Feint

Deceptive action designed to mislead opponent

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Simultaneous Tasks

Performing two or more tasks at the same time.

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Attentional Resources

Mental capacity allocated to process and control tasks.

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Task Interference

The negative impact of simultaneous tasks on performance.

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Limited Attention Capacity

Humans have a finite amount of attention they can use.

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Automatic Processing

Task that requires little to no awareness.

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Stroop Effect

Difficulty naming the color of ink when the word itself is a different color.

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Parallel Processing

Brain's capacity to process multiple stimuli at once.

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Multi-sensory Integration

Combining information from different senses (e.g., vision, touch).

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PRP (milliseconds)

Increase in time needed to initiate response 2 (R2) compared to a control situation, measured in milliseconds.

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PRP effect

The phenomenon of increased reaction time for the second response (R2) following a first response (R1), due to the mental preparation of the first response still being active

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TR1

First trial or response.

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TR2 control

A control group involving TR2 (second trial). Used in experiment to measure mental processing time in the psychological refractory period.

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S2-S1 Delay (ms)

Time interval between the second stimulus (S2) and the first stimulus (S1), measured in milliseconds.

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Attentional Persistance

Sustained focus required even after stimulus onset, impacting response preparation.

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PRP (Pre-Response Potential)

Neural activity related to motor response preparation.

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Response Preparation

Cognitive process of preparing for a motor action, needing attention.

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S2-S1 Delay (ms)

Time interval between stimuli (S1 and S2) used in reaction time tasks.

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Attention and Response Preparation

Attention is crucially involved in anticipating and executing a motor response.

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Limited Capacity Processing

The human mind has a restricted ability to process information simultaneously.

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Attenuation Theory

Information not prioritized is filtered down, not completely blocked, in limited-capacity processing.

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Selective Allocation

Allocating mental resources to the information-processing task that needs it most.

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General Resource

A single pool of mental energy available to different tasks.

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Dual Task Performance

Performing two tasks at once, which can affect performance.

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Donders' Tasks

A way to measure the reaction time involved in different stages of tasks.

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Filtered Information

The process by which some inputs are filtered out or downplayed.

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Process Capacity

The ability of a processing system to handle multiple tasks.

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Information Processing Stages

Different stages where the brain handles information sequentially.

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Attentional Bottleneck

The idea that there's a limit on the amount of attention a person can pay at any moment.

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Dual-task Performance

Executing two tasks simultaneously, often with reduced performance on one or both.

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Primary Task

The main task receiving the most attentional resources.

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Secondary Task

A task performed alongside the primary task, requiring less attention.

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Attentional Allocation

Distributing mental resources between multiple tasks.

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Task Interference

Negative impact on task performance caused by simultaneous tasks.

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Limited Attention Capabilities

Humans have a limited cognitive capacity to focus on multiple tasks efficiently.

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Error Rate on Primary Tasks

Change in the rate of mistakes on a primary task when a secondary task is introduced.

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Attention Allocation and Performance

The relationship between dividing attention and the successful completion of primary tasks.

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80/20 Allocation

分配80%的注意力在主要的任務,而20%分配給次要任務。

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Percentage allocation primary task

The portion of attentional capacity allocated to the primary task, often substantial.

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Attentional Interference

Disturbance to focus on primary task stemming from a secondary task.

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Primary task efficiency

The effectiveness of completing the primary task under dual-task conditions.

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Secondary Task Effects

Performance of a secondary task impacting time and attention resources allocated.

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Dual Task Costs

The negative impact of dual tasking; decreased primary task performance.

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Study Notes

Apprentissage moteur et performance du mouvement humain

  • L'apprentissage moteur et la performance du mouvement humain sont étudiés dans le cadre du cours Kin-1031.
  • Le sujet évoqué dans les documents et illustrations porte sur la capacité de l'être humain à se concentrer sur plusieurs tâches simultanément, sans dégradation de leur performance.
  • Les supports illustrent des discussions sur l'attention et la limitation des ressources attentionnelles.

L'attention en termes d'état d'éveil

  • L'attention est un point central dans la performance du mouvement.
  • Les notes posent des questions cruciales sur l'attention, comme la possibilité de se concentrer sur deux tâches simultanément, les limites des processus attentionnels et le rôle de l'attention dans la préparation et l'exécution des actions motrices.

Traitement de l'information-Mémoire-Attention-Concepts d'apprentissage

  • Une expérience montre que l'attention ne peut être divisée sur deux tâches sans affecter la performance.
  • La tâche «A» nécessite de l'attention, donc des ressources sont allouées.
  • La tâche «B» a aussi besoin d'attention, utilisant toutes les ressources disponibles.
  • Une augmentation des tâches peut créer des interférences et une dégradation de la performance.
  • L'individu doit alterner son attention entre les deux tâches pour les réaliser efficacement.
  • Certaines tâches peuvent être automatisées et ne nécessiter qu'une petite part de l'attention.

La limite du traitement des stimuli

  • La question est de savoir si la limite du traitement des stimuli se trouve au niveau de l'identification des stimuli.
  • L'exemple Stroop est utilisé pour illustrer le concept.

La préparation d'une réponse motrice requiert-elle de l'attention?

  • La préparation d'une réponse motrice est liée à l'attention, comme le démonrent des expériences.
  • Des expériences testent la préparation de la réaction à un stimulus visuel par un délai spécifique de 200ms.
  • Les temps de réaction sont mesurés avec des stimuli visuels et sonores.
  • La comparaison des temps de réaction dans différentes conditions (avec et sans stimulus sonore supplémentaire) montre l'impact de la préparation motrice sur le traitement de l'attention et ses conséquences sur les temps de réaction.

La préparation d'une réponse motrice requiert-elle de l'attention: Effets temporels

  • La préparation d'une réponse motrice demande de l'attention.
  • La période réfractaire psychologique est un temps accru lors d'une présentation plus rapide de stimuli (S1) et (S2), ce qui impacte la performance de la réponse motrice seconde (R2).
  • La présentation du premier stimulus (S1) entraine un délai/interférence avec le traitement du second stimulus (S2).

Traitement de S1 ou préparation de R1?

  • Le traitement de S1 ou la préparation de R1 peuvent être observés avec des mesures de temps de réaction.

La préparation d'une réponse motrice requiert-elle de l'attention? - Les effets temporels

  • La préparation à une réponse motrice implique la nécessité de l'attention.
  • La présentation supplémentaire d'un stimulus (S1/S2) impacte le temps de prise de décision.
  • Des situations identiques à celles d'autres scénarii (ex: joueur et feinte) sont démontrées pour illustrer ce phénomène.

L'attention comme concept de sélection perceptive

  • Toute activité, presque toutes, demande de l'attention.
  • L'attention repose sur une sélection de stimulus. 
  • L'écoute dichotique (Cherry) illustre la capacité à sélectionner un stimulus et de passer au travers d'autres.
  • L'attention est un concept crucial pour le traitement d'information et la prise de décision.

Trois grands types de théories

  • Les trois grandes catégories de théorie de l'attention sont les canaux de traitement à capacité limitée, la ressource générale limitée, et les ressources multiples. Ces theories expliquent comment les ressources attentionnelles sont allouées à des processus spécifiques.

Les théories - Une ressource limitée

  • L'attention est une ressource limitée dans le traitement des informations.
  • Des études sur les tâches multiples (comme conduire et parler) montrent des conséquences sur la performance de la tache principale, en lien avec des limites imposées par ce que l'on appelle des ressources limitées qui influent sur la performance.

Le modèle de Kahneman

  • Le modèle de Kahneman décrit l'attention comme une ressource limitée qui est dirigée à la tâche prioritaire basée sur certains critères comme l'éveil, les dispositions permanent, les intentions actuel, les règles d'attribution.
  • Certaines activités requièrent des quantités plus grandes d'attention que d'autres. 
  • Le modèle dépeint une évaluation des ressources qui sont disponibles en fonction de plusieurs paramètres. 

Interférence

  • L'interférence structurale augmente quand des tâches multiples nécessitent la même ressource en même temps.
  • Certaines tâches peuvent être affectées si la nature des tâches demande le même pool de ressource attentionnelle.

Allocation

  • L'allocation de l'attention entre les tâches est un facteur majeur dans la situation de double tâches.
  • Des situations de double tâches peuvent avoir des impacts sur la performance des activités si le même pool de ressources attentionnelles est requis pour faire les deux.

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Description

Testez vos connaissances sur les périodes réfractaires psychologiques et les délais de réaction. Ce quiz couvre les concepts clés et les effets temporels liés à la préparation des réponses motrices. Découverte de la théorie derrière les délais et l'attention nécessaire pour la réponse.

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